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この記事に関連する記事の検索結果
  • 教室環境改善のアイデア
  • １年２組　渡辺学級
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
渡辺　久美子
ジャンル
学級経営
全100件(61〜80件)
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第2回)
  • ＴＯＳＳの教材・実践を学級づくりに生かす
書誌
心を育てる学級経営 2008年5月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
朝一番に子どもに勢いをつけるクラスがまとまる「五色百人一首」　　「五色百人一首」は、１試合に３分しかかからない。100枚の札を20枚ずつの五色に分けてあり、その一色のみの試合をするからである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 大変だね　一緒に考えよう
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
花田　修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
だれでも懸命に生きているよ　新年度。学級開きの四月。児童生徒も担任も、新鮮な気持ちで輝いて見える。これが来年三月まで続いてほしいが、一年間には、学級で様々な問題が次々と起こってくる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第1回)
  • 自分たちの手でイベントを企画しよう
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
伊藤　悦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
みんなでつくる会社（係）活動　　学級の文化が広まる、楽しい係活動を「会社活動」として、行っている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 子どもの疑問・質問に正面から答えよう
書誌
心を育てる学級経営 2008年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今の子どもたちは親や教師にどんな質問をしているのであろうか。小学校四年、六年生、中学二年生824名を対象に調査をしてみると、次の通りであった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第12回)
  • 子どもとの信頼関係は「楽しい授業」から！
書誌
心を育てる学級経営 2008年3月号
著者
佐藤　佐敏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
中学卒業式の日の姿を描く。その学年最後の終業式の日の姿を思い描く。　例えば、「全員が、『この仲間と一緒で良かった、この学級で良かった！』と互いに感謝し合って学級を解散するという姿」を私は思い描く…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • ありがとう（私から、相手から）
書誌
心を育てる学級経営 2008年2月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今の子どもたちに一番欠けているのは何でしょう。私は、即座に感謝の心とこたえます。感謝の心は、まず相手を認めること、受け入れることから芽生えます。相手は、人間とは限りません。自然や動植物、家庭や学校、地…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第11回)
  • 「笑顔」「集中」そしてチャレンジ
書誌
心を育てる学級経営 2008年2月号
著者
本井　訓
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「笑顔」「集中」そして「チャレンジ」　「笑顔」ですごせる楽しい学級。　そこには仲間との楽しい活動がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 共感・共有・共創の心を
書誌
心を育てる学級経営 2008年1月号
著者
花田　修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
共感できる心を育てる言葉かけを　学級には様々な問題が存在している。それはまた、一人ひとりの児童・生徒がそれぞれに問題を抱えて生きているということでもある。それらの問題を引き出し、学級の問題として取り扱…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第10回)
  • 一年生の教室環境作り
書誌
心を育てる学級経営 2008年1月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
分かりやすい掲示物の工夫で学校生活の混乱をなくす！　一年生を担任するのは四回目です。　でも、大規模校での担任は初めてのことでした。実は、この年、私も転勤したばかり、子どもたちと同じ「一年生」だったので…
対象
小学1年
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 感動を演出する言葉かけ
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　減点法的見方と評価を制限する　教師には子どもたちを目の前にすると、彼らの取り組みの現状を達成したい学級目標と比較対照して点検・評価する習性がある。彼らの活動の過程や結果をゴールから注目・判断し、そ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 自己理解を進める言葉かけ
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
勝方　信一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
五月まで新聞社に勤め、社説やコラムを書いていた。言葉に頼る仕事である。　社説やコラムを書くには、自分が何を言いたいのか、ぴたりと当てはまる言葉を探すことが欠かせない。キーワード探し、見出し探しと言って…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第8回)
  • クラス目標を達成するための組織をみんなで創る
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
大関　貴之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ＮＨＫテレビ取材までの軌跡　それはこの掲示板が始まりだった。このような活動が目に止まりＮＨＫは取材に来た…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 生徒の心と共に教師を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2007年10月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
不在だった校長の代理として、地区体育大会の壮行会で「激励の言葉」を述べた。　いつものように、前置きや枕詞なしである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第7回)
  • めりはりのある学級経営で楽しいクラスを創る
書誌
心を育てる学級経営 2007年10月号
著者
小松　俊介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
集中するから楽しい　楽しいクラスを創るには、めりはりのある学級経営を心掛けなければならない。ゆるめる時とはる時の両方を経験させ、その使い分けができるようにするのである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 親子の交流復活のため、担任の企画
書誌
心を育てる学級経営 2007年9月号
著者
武田　敏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
都内の小学校に勤めるＫ氏。二十年程前、彼が学生時代に卒論のお相手をしたのが縁で、今でも時々顔を見せる。昨年来訪した折の話である。ＰＴＡの会合でクラス担任のＫ氏に「親子の対話が少なくなり不安である。低学…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第6回)
  • 笑顔いっぱいのクラスをつくる！！
書誌
心を育てる学級経営 2007年9月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
笑顔を絶やさずゴールまで！　クラスの目標は「日本一仲良く、賢いクラス」である。持ち上がりの六年生だ。クラスは男女仲良く、一緒に遊ぶ姿も見られる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • プロ教師の断面を行政職から見る
書誌
心を育てる学級経営 2007年8月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校を去ってから十日。行政の職場で過ごして六日。　給食の検食に抵抗があったのに、現実は厳しいものがある。外で食べて四十五分以内に職場にもどる。これは食事ではないな、と思う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第5回)
  • １年生に「学校は楽しい」と思わせる場面をたくさん仕掛ける
書誌
心を育てる学級経営 2007年8月号
著者
勇　和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年生の子どもが「学校大好き！」と言えるクラスを創る　入学後子ども達はとても緊張している。特に、幼稚園や保育園から一人で入学した子どもは保護者ともども「友だちができるかな？」と不安に思っている。そこで…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 明るく励ます
書誌
心を育てる学級経営 2007年7月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学級経営
本文抜粋
平成十八年度末に異動した。新しい学校での入学式の一コマである。私は新一年生の前でショートな授業風の話をした…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第4回)
  • 子どもが主役の授業をつくる
書誌
心を育てる学級経営 2007年7月号
著者
佐々木　智穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
知的な活動が大好きな子どもたち　今年、異動して三年生を担任しました。単学級です。　単学級なので、保育所からクラスの仲間は一緒。それが、よいところもあり、難しいところもありました…
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小学校／中学校
種別
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