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  • サークル自慢 (第3回)
  • 教師としての夢を実現させる「めでしま」サークル
書誌
心を育てる学級経営 2001年6月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
全100件(41〜60件)
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  • サークル自慢 (第4回)
  • 授業の事実を示し校長先生を味方につけたＴＯＳＳ大村サークル始動！
書誌
心を育てる学級経営 2001年7月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　戦闘集団たる自覚をもって　県のセンター主催で三年に一度、学校をあげて開催される研究発表。教材は算数だ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • サークル自慢 (第4回)
  • 城北教育サークル活動紹介
書誌
心を育てる学級経営 2001年7月号
著者
菊池　靖志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　月一回のサークル　城北教育サークルは、十六年前に東京の北のはずれで産声をあげました。　その後、十六年間、月一回のサークルを続けています。月一回のサークルでは、学級通信での授業報告や指導案など各自の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • サークル自慢 (第3回)
  • 横浜塾・研究と笑いにつつまれて
書誌
心を育てる学級経営 2001年6月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　サークルのコンセプト　私が代表をつとめているサークル「横浜塾」は、「横浜海岸通り」サークルから、昨年の一月、分家したものである…
対象
小学校／中学校
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  • サークル自慢 (第2回)
  • 法則化一筋十四年
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
吉田　高志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
老舗のサークル　私たちＴＯＳＳ福井の一番の自慢は向山先生から法則化の「老舗のサークル」という言葉をいただけたことです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • サークル自慢 (第2回)
  • 三つの「キー・レター」が活動方針
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　三つの「Ｆ」が今年の活動方針　　法則化運動とともに歩んできたフリートークも十五年を迎えた。道央拠点としての活動は十年である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • サークル自慢 (第1回)
  • ＳａｎｎａｉからＨｕｍａｎへ　常に前を見据えてきた集団
書誌
心を育てる学級経営 2001年4月号
著者
長江　佳子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　先進と継続　平成十三年一月一日、ＴＯＳＳ／Ｓａｎｎａｉは、ＴＯＳＳ／Ｈｕｍａｎ（ヒューマン）http://www.human.gr.jp に生まれ変わった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • サークル自慢 (第1回)
  • 新世紀、サークルもメタモルフォーゼする
書誌
心を育てる学級経営 2001年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　模擬授業を主とした活動に転換　法則化新居浜教育サークルの活動を続けてきて、かれこれ10年以上になる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ５月の仕事
  • 学び方がわかるノートの取らせ方
  • 学び方がわかるノートの取らせ方
書誌
心を育てる学級経営 2005年5月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は、四月、五月にかけて、次のようなノート指導をする。　　箇条書きを教える。　　なぜ箇条書きを教えるのか。学習技能の基礎・基本が身に付くからである。どのような基礎・基本が身に付くのか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントの開き方
  • 「夢」が思い出に残るイベントを創る
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
向山洋一氏は言う。　　「企て」にとって最も必要なものは「夢」である。　『教え方のプロ・向山洋一全集27…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　授業で「集団意識」を高める技
  • 「学習する集団」を育てる学級づくりのコツ
  • 「伝え合う授業」で友達と勉強することの楽しさを実感させる
書誌
心を育てる学級経営 2008年5月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「学習する集団」に育てるには　低学年の子どもたちを「学習する集団」に育てるためには次のことが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「討論」で学級を活性化させるコツ
  • 「討論」が行き詰まった時の指導のコツ
  • 行き詰まった時こそ指導のチャンス！
書誌
心を育てる学級経営 2007年7月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「討論が行き詰まった」　この時に、教師がどう考えるかで子どもたちの「討論する力」が育つかどうか左右される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの変化をどう見るか
  • 子どもの授業のつまずきを見抜く眼とは
  • 多様な「見抜く眼」を持つのがプロ教師である
書誌
心を育てる学級経営 2007年5月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもの授業のつまずきを見抜くためには、教師が、多様な「見抜く眼」を持つことが必要である。　なぜか。一つの眼では見抜けないからである。授業の場面に応じて、「見抜く眼」を使い分けることで、つまずきを見抜…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの「心」を鍛える学級づくり
  • 現場から―「心」の教育・ここが足りない
  • 「心」の教育の授業をせよ！
書誌
心を育てる学級経営 2006年5月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが力を出す係活動のアイディア
  • 提言・子どもが力を発揮する係活動とは
  • 「新聞係」で子どもに力を発揮させる
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
これまで子どもたちにたくさんの係活動を紹介したり、体験させたりしてきた。　その中で学級全体が知的な雰囲気になり、どんどん力を発揮する係がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　成功する「子どもとのつき合い方」
  • 「子どもの努力」をほめる
  • 子どもの努力を見逃さず、ほめ続ける
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　口を閉ざすＡさん　数年前、高学年を担任した時のことだ。　算数が苦手なＡさんがいた。　前学年の復習の計算問題を解かせた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの「問題行動」にどう対処するか
  • 心に問題のある子への対処の仕方
  • 自分の殻に閉じこもってしまう子
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
数年前に高学年を担任した時のことだ。休み時間になると、友達と遊んだりせずに、読書やお絵かきばかりしている子がいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「説明責任」時代の学級懇談会の改革
  • 学級懇談会への資料集めはこうしてやる
  • 「単元通知表」でめあての数値化と説明責任
書誌
心を育てる学級経営 2004年11月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
これまでの学級懇談会は次のようなねらいであった。　　●学年経営方針を知らせたり、日常の学校生活の様子を保護者に伝える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　学年末の保護者会はこんな内容で
  • 子どもたちの成長を語り合おう！
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学年末の保護者会は次のようにする。　　子どもたちの成長を語り合おう！　　子どもたちが一年間成長したことだけを親と教師が語り合うのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　文科省版「心のノート」の扱い方
  • とにかく使ってみよう！
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「心のノート」の扱い方として、一つだけあげるとすれば、次のことである。　　とにかく使ってみよう
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 子どものメッセージを受けとめる機会と場
  • 特活時の役割分担、自己表現
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
係活動は、子どもたちのメッセージを受けとめる良い機会である。　二年生の子どもたちから、係活動時にさまざまなメッセージがあった…
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小学校／中学校
種別
特集
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