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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
「子どもの努力」をほめる
生徒の事実を見続ける
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
学級経営
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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
提言・これだけは守りたい「子どもとのつき合い方」
子どもの名前を覚えて話し合う
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
松原 達哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 子どもの名前を覚え、名前を言って話し合う 子どもは、先生が自分の名前を間違えないで、正しく覚え話しかけてくれると、とても嬉しく思います…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
提言・これだけは守りたい「子どもとのつき合い方」
教師の態度が子どもに与える影響
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
吉田 俊和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 えこひいき現象 好きな先生・嫌いな先生の調査を実施すると、必ず上位にランクされるのが、公平な先生・ひいきする先生である。子どもは、教師から平等に関心を持たれたいと思っているが、現実には、教師が子ど…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
提言・これだけは守りたい「子どもとのつき合い方」
一日に一回は子どもと握手しよう
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
明石 要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 握手の効果 かってアメリカの小学校を訪問したときに強く印象深かったことが二つある。 一つは、校長先生が年が若くて(二十代)ジーンズをはいて、学校経営の方針を滔々と述べていた、ことである…
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小学校/中学校
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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
提言・これだけは守りたい「子どもとのつき合い方」
子どもは天使でも悪魔でもない
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
長瀬 荘一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 子どもとの付き合い方の原点 教育は、子どもに沿っていく営みであるが、子どもを導いていく営みでもある…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
提言・これだけは守りたい「子どもとのつき合い方」
約束を守る担任になることがつき合い方のスタートになる
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 時間の約束を守る 子どもとの約束で一番に守りたいことは時間の約束である。これを例えば「公平に接する」とすると、難しくなる。ひいき差別をしないと学級の子どもたちに誓った向山洋一氏でさえ、子どもたちか…
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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
「子どもの努力」をほめる
子どもの努力を見逃さず、ほめ続ける
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
漆山 仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 口を閉ざすAさん 数年前、高学年を担任した時のことだ。 算数が苦手なAさんがいた。 前学年の復習の計算問題を解かせた…
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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
「子どもの努力」をほめる
指示と評定を1セットにせよ
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
藤本 敬介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「ほめる」ことは難しい 「叱るよりほめて伸ばそう子どもたち」これは、以前勤めていた学校のPTAで作られた標語である。初めて目にしたとき、なかなかいい標語だなと感心した。子どもは叱るより、ほめて伸ば…
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小学校/中学校
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特集
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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
「子どもの努力」をほめる
学校一のやんちゃ坊主は、ほめられた経験が圧倒的に少なかった。向山型算数で毎日ほめ続けた。三学期ついに一〇〇点取った。
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
木村 重夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 やんちゃなタケシとの出会い 担任したタケシは、学校でも有名なやんちゃ坊主でした。 前の学年の時、自転車を盗んで警察のお世話になりました…
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特集 成功する「子どもとのつき合い方」
「子どもの努力」をほめる
日常的な活動でほめる
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
水谷 美穂子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
担任した中学二年のクラスで、日記を始めた。文章を書く指導を日常的に行いたいと考えたからだ。ノートもTOSSノートを配った。子どもたちも気に入ってくれた…
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小学校/中学校
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特集 子どもの「問題行動」にどう対処するか
しつけに問題のある子への対処の仕方
関心を持ち、意識させ続けること
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 中学生の問題行動への対応のポイント 「私は、あなたのことを心配している」と言うメッセージを伝え続ける…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「指導」が入りにくい子への対応策
授業中の態度が気になる子への対応策
徹底したノートチェックで勝負
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
向山洋一氏の実践や学習システムの中に、授業態度が気になる生徒への対応策が沢山ある。 1 自分の名前を漢字で3回書かせる…
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小学校/中学校
種別
特集
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サークル自慢 (第6回)
二人のメンバーでセミナーを行ったサークル
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 サークル結成、その年に 中学校セミナー 「TOSS中学信州」。『トークライン中学』誌編集長、長野藤夫氏に命名していただいた。サークル員の宮田真知子も長野氏に紹介していただいた…
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小学校/中学校
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連載・常設
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小特集 楽しい出会いの演出
生徒の名前を覚えろ、保護者も巻き込め
書誌
心を育てる学級経営 2002年4月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 生徒の名前を覚えろ 保護者の目の前で、生徒の名前を呼べ 僕は、出逢いの日までに生徒の名前を必ず覚えることにしている…
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小学校/中学校
種別
小特集
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小特集2 係活動を活性化させるプラン
当番活動と係活動
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 当番活動と係活動を区別する 私は、新卒以来、向山洋一氏の当番活動、係活動を追試している。 それは、当番活動と係活動を区別することである…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集2 授業参観日・成功のための秘訣
TOSSランドで検索、楽しい授業の追試
書誌
心を育てる学級経営 2001年6月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 参観日・成功の秘訣 授業参観日。成功の秘訣は次の2点につきる。 ・保護者が生徒(我が子)の活躍を見ることができる…
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小学校/中学校
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小特集
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特集 対話を核に子どもの「心」を育てる
提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石 要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 日本で対話が育たない理由 日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当(本音)で何がうそ(建て前)かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
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特集 対話を核に子どもの「心」を育てる
提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学校・社会で規範意識の低下が深刻 親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
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特集 対話を核に子どもの「心」を育てる
提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
「対話」の基礎が崩壊している
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
沖縄県うるま市の中学校で二つの事件があった。 @ 集団暴行死事件 A 集団暴行事件 この二つの事件は立て続けに起きた。Aの次の日に@が起きている。Aの事件では肋骨を折るなどしたという…
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特集 対話を核に子どもの「心」を育てる
提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
授業の中での対話が中心である
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
谷 和樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「心の育て方」となっているが、そんなものはない。 心を育てるのにHowtoはない。 子どもたちの心が豊かに育ってほしいと願って教室での生活をするけれども、しかし育ったかどうかは証明できない…
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特集 対話を核に子どもの「心」を育てる
提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
指名なし討論は、子どもの心を覚醒させる
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 討論は、子どもの能力と意欲を覚醒させる 討論の授業は、子どもの頭を活性化する。 ■六年生になってからの授業といえば、やっぱり討論!討論によって、きらいだった社会も楽しく勉強できるようになった。社会…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
小学校
授業力&学級経営力 2024年2月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
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説明文の発問&言葉かけ 小学校
6年/「永遠のごみ」プラスチック(東京書籍)
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