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この記事に関連する記事の検索結果
  • 女教師が陥りやすい学級経営の失敗 (第1回)
  • 集団を、統率して、整理する力をつける
書誌
女教師ツーウェイ 2003年5月号
著者
石川　裕美
全100件(21〜40件)
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  • 学年主任　押しの一手 (第1回)
  • 見通しと段取りをつけての一手で無理なく進められる
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　学年主任の年齢　学年主任の年齢は大事だ。　若いころ年上のメンバーの中で学年主任を経験した。当時は、互選だったので、自分たちで決めていたのだ。年齢に関係なく、むしろ若い先生にさせるという流れだった…
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小学校／中学校
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  • 基礎学力がつく授業はこうする (第4回)
  • 授業の中の重要な微細技術
書誌
女教師ツーウェイ 2002年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　ノートに×をつける　算数の授業のとき、練習問題をさせて、ノートチェックをする。その時、間違えがあったら、即刻×をつける。ところが、私は以前、×がつけられなかった…
対象
小学校／中学校
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  • 基礎学力がつく授業はこうする (第3回)
  • 図や式を視覚的におさえることから
書誌
女教師ツーウェイ 2002年2月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　指示を正確に聞き取る　　一年生を十年ぶりに担任して、様子が違って、ずいぶん戸惑った。なんでもわかっている風で、思い込みで突き進む。入学まもないころから、「せんせ、次、漢字だよね」「せんせ、なんで…
対象
小学校／中学校
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  • 基礎学力がつく授業はこうする (第2回)
  • 音読は基本……変化のある読み方が勝負
書誌
女教師ツーウェイ 2001年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　音読の極意　国語の読解の基本は、音読である。すらすら読めるようになって初めて、言葉の学習や、読みとりができるようになる。数多く読ませるための工夫がいる。「変化のある繰り返し」である。少しずつバリエ…
対象
小学校／中学校
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  • 基礎学力がつく授業はこうする (第1回)
  • 漢字学習はシステムを身につけさせ、知的な応用で組み立てる
書誌
女教師ツーウェイ 2001年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　学習システム　新出漢字の学習は、漢字スキルを使って、「空書き」「なぞり書き」「写し書き」の三つのステップが基本である…
対象
小学校／中学校
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  • 女教師のためのパソコン講座 (第1回)
  • TOSSランドで、女教師ネットの夢広がる
書誌
女教師ツーウェイ 2000年8月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　パソコン講座開設　今号より、パソコン講座を開設することになった。今回は私であるが、パソコンについて、まだまだ勉強中であり、今後は各地で、頑張っている方々に、順番に書いていただく予定である…
対象
小学校／中学校
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  • やんちゃの集団に統率力発揮！
  • 毎日の積み重ねが信頼関係をつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　集団を統率する原則　やんちゃ集団を統率できれば、ほぼ学級は安泰である。女教師には、是非ともつけておいたほうがいい力である…
対象
小学校／中学校
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 村野　聡氏　向山先生の師匠石川正三郎の甥　新卒から法則化に参加
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　向山先生のことは、父上から聞いたのですか？　村野　残念ながら、あまり聞いていないんです。石川の伯父さん（石川正三郎）が我が家に来て、『向山洋一を知ってるか。すごいやつだぞ』と毎回それだけ聞いてま…
対象
小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 自分の頭で考え、自分の目の前の仕事に向かうこと
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　生活の変化　子育てをしながらの様々な教育活動は、大変である。一人暮らしの人や、　昔から私を知っている方に…
対象
小学校／中学校
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 渡辺　喜男氏　穏やかな中にも、闘志に燃えるリーダー
書誌
女教師ツーウェイ 2011年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　法則化時代初期から、ずっと活動を続けてきたわけですが、きっかけを教えてください。　渡辺　ずっと、授業づくりには悩んでいたんです。当時の民間教育団体の研究会に参加したり本を読んでいたり、いろいろや…
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小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 授業の腕は人に授業を見てもらうことが第一だ
書誌
女教師ツーウェイ 2011年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　情報の使い方　前回、最近の教育事情を書いた。これは、全国の良いも悪いも情報がいろいろな媒介を通じて、伝わるようになったためであろう…
対象
小学校／中学校
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 法則化運動創始の時代から、常に楽しく仕事をしていた　新牧賢三郎氏
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　向山先生との出会いのドラマは有名ですが、詳しく説明してください。　新牧　調布大塚小学校に転任する時に、知りあいの先生に「向山先生と言うすごい人がいるよ。おもしろい先生だよ」と言われて、どんな先生…
対象
小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 自由な雰囲気の中での教師修業がなつかしい
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　夏のすごしかた　夏になった。夏になる度に若い頃を思い出し、ため息が出る。　夏休みは、正真正銘「休み」だった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 雨宮久氏　法則化時代から常に山梨の地でしっかり守ってきた明るい実践家
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　法則化時代初期から、ずっと活動を続けてきたわけですが、どこから知ったのですか？　雨宮　私に教えてくれたのは、青坂信司先生です。新卒二年目で、職員旅行で北海道に行き、その時に「この人知っているか…
対象
小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 新しい授業を考え続けること…それがいつまでも若々しく元気になるもと
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　自分からやること　年齢を積み重ねると、あっという間に新鮮みがなくなる。　自分のテーマがなくなる…
対象
小学校／中学校
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 舘野健三氏　法則化時代から常に前進しつづけたパワフル実践家
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　法則化時代から、ずっと活動を続けている舘野先生ですが、京浜教育サークルに入ってやっていこうと思ったのはなぜですか…
対象
小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 若い時にこそ、学ぶことがある。貪欲に貪欲に求めることだ
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　貪欲さを持ち続けること　忙しい子育て中のことを思い出すと、確かに大変であったが、凝縮した日々だった気がしてきた。学校の仕事と子育てと、そして『法則化』の仕事の三つを、くるくると回していた日々である…
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小学校／中学校
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 小宮孝之氏　常に全体を見て、先を見て熱い志を持つリーダー
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　五色百人一首との出会いは、いつですか。　小宮　高校時代、とても厳しい古典の先生がいました。古典に関する感想論文を、提出したら、批評され「百人一首を全部、品詞分解してみなさい」と、夏休みの課題を出…
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小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 文章表現から、考える　文章改革は、今もなお続いている
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　日常感覚の文章表現　前号で「母ちゃん先生奮戦記」について書いた。それを集約して付け足して『ヤングママ先生時代を乗りきる知恵袋』ができあがったことも書いた…
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小学校／中学校
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 内村博幸氏　法則化の時代から今も勉強し続けるベテランの志
書誌
女教師ツーウェイ 2010年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　法則化運動時代から、長いこと教師を続けられていますが、振り返ってどうでしたか？　内村　一番嬉しかったことは、『夢』を描けたことです。文芸研にもいたんですが、夢を描けなかったでしょうね。一定のもの…
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