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この記事に関連する記事の検索結果
  • モンスターペアレントなんかこわくない、とっておきのかわし術
  • かわすための四つの基本術
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
辻野　裕美
全100件(1〜20件)
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  • モンスターペアレントなんかこわくない、とっておきのかわし術
  • 有事の数倍、平時を大事にせよ
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　迅速かつ真摯な対応を積み重ねる　今年の秋のＴＯＳＳデーで、次の質問を受けた。　　来週三者面談があります。ずっと以前から生活態度が悪かった男子について、保護者に伝えたいのですが、どのような伝え方をし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • モンスターペアレントなんかこわくない、とっておきのかわし術
  • 誠意をもって接し、成長の喜びを分かち合う
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
吉田　沙智
本文抜粋
かつての勤務校で特別支援が必要なＡさんを二年連続で担任したことがある。そのことが決まったとき、お母さんは「また先生に担任してもらえると知って、家族みんなでバンザイしたんです」と何度も何度も言ってくださ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • モンスターペアレントなんかこわくない、とっておきのかわし術
  • トラブルから逃げてはいけない、トラブルにより成長する
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
いきなりの怒鳴り声　以前の勤務校のことである。　学校の生活にも慣れてきた矢先、それはいきなりやってきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • モンスターペアレントなんかこわくない、とっておきのかわし術
  • モンスター予防線をはる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
岡　惠子
本文抜粋
一　集団生活する意義と保護者の心構えを、折に触れて保護者に話す　「子どもたちはすべて、将来の日本を背負って立つ大事な財産だ！と考えましょう。そんな大事な子どもたちだもの、おろそかに育ててはならないと思…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • モンスターペアレントなんかこわくない、とっておきのかわし術
  • 初期対応で全てが決まる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
戸井　和彦
本文抜粋
一　安易に謝らない　例えば、ある親が次のようなことを言ってきたとする。すごい剣幕である。　　「先生は、うちの子ばかり叱っている。他にも悪いことをしている子がいるのに、どういうことだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 秋のスポーツ・読書
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるイラストページ
  • １学期の行事
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ　１学期の行事　大阪市公立小学校　辻野裕美
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「小１プロブレム」の事例と対策
  • わがままもふんわりきっちり、教えてほめる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
だっていややもん　何でも自分がしないと気がすまない。　「Ａちゃんこれを隣りの先生に届けてくれる。」と頼んだ。その後で、Ｂちゃんに「これはＢちゃんお願いね。」と声をかけたとたん、Ａちゃんは向きを変えて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 男の先生と、女の先生
  • 教育は魔法のようにはいかない
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
子どもができないのは当たり前である。　教えないで怒鳴る教師がいる。　「自分で考えなさい」と放置する教師がいる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 男の先生と、女の先生
  • 子どもに運動量を保障しなければ、体育の授業とは言えない
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
鈍感な教師は話が長い　　寒い校庭で、体育の時間長々と説明する鈍感な教師がいる。　ハードルなど、体育用具を出すだけで終わってしまうような、手際の悪い教師もいる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 男の先生と、女の先生
  • ルールは全体に示して徹底する
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
個々への対応は混乱する　　給食中、　子ども「ぼく、おなかが痛いから、今日は給食が食べられません…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 暑中見舞いのワンポイントイラスト
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ　暑中見舞いのワンポイントイラスト　大阪府大阪市立玉造小学校　辻野裕美…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 男の先生と、女の先生
  • 説明しない、淡々と問題を進めることで説明できる
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
教師がくどくどと説明すると逆にわからなくなります。　　一つひとつ、指名していき、子どもに答えさせていくと、緊張感もあり、テンポがでてきます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 男の先生と、女の先生
  • 怖れず個別評定せよ―子どもは激変する
書誌
女教師ツーウェイ 2012年7月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
運動会、学芸会、呼びかけなどの指導場面で、教師は、　「気をつけることが三つあります。一つ目は、しっかり手を伸ばして、二つ目は……三つ目は………
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 男の先生と、女の先生
  • 訴えは目を見て、しっかり受け止める
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
まずは、受け止める　　告げ口が多い子がいます。　「よしくん、いっつも、私の方をにらむの。きっと、悪口をいってるんだ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 男の先生と、女の先生
  • 教えて褒めるのが教師の仕事
書誌
女教師ツーウェイ 2012年3月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
教えなければできない　　作文が苦手な子がたくさんいます。　遠足や運動会の行事の後に作文を書かせる教師が多くいます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 男の先生と、女の先生
  • 子どもが生き生きと活動する場面をつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2012年1月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
自力解決……。　子どもたちにただ問題を解かせている授業では、全員が参加できません。　ましてや、子どもたちに考えさせるという理由で、そのまま子どもに発表させると、わからない子は、ずっとわからないままです…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 忘れ物をなくす学習用具チェック表
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 男の先生と、女の先生
  • すぐれた教材を正しいユースウェアで遣うことが子どもの力をつける
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
すぐれた教材は　子どもに力をつける　教室には、微細運動障害と言って、手先が不器用な子がいることがあります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 男の先生と、女の先生
  • 黒板を向いている時間を短く
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
板書は効果的に　　板書をたくさんして、子どもたちに背ばかりを向けている人がいます。　ひどいと、黒板に向かってしゃべってしまうこともあります…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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