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書誌
授業のネタ 教材開発 2000年11月号
著者
佐藤 登
ジャンル
授業全般/総合的な学習
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私の教材発掘 読者とのツーウエイ
総合的な学習/具体物を取り上げて関係づけて考える総合的な学習
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年1月号
著者
佐藤 智儀
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 学び方の基礎を身につけるために 子供たちは、総合をとても楽しみにしている。なぜなら、自由に試行し、体験的な活動が多く盛り込まれているからである…
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総合的学習の教材開発 (第22回)
わさび栽培の歴史は町の歴史だ!
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(4)
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年1月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 八 中伊豆町のわさび栽培の歴史 1 わさび栽培の始まり 中伊豆町のわさび栽培は、「裾野通り」(前号の天城利用図参照)が入会地になるのを待ちかねたように文献の中に出てくる…
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私の教材発掘 読者とのツーウエイ
総合学習/いろいろな世界へと発展できる教材で〜醤油からいろいろな世界を見つめる〜
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年12月号
著者
角谷 和彦
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
本校の校区には、醸造業を営む工場が多い。その中でも醤油工場が五軒ほどある。 醤油は、必ずと言っていいほど毎日の食卓に登場している。しかも、醤油そのものだけでなく、醤油味のお菓子やカップめんなどの加工食…
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私の教材発掘 読者とのツーウエイ
総合的な学習/ヤギの飼育から生まれる総合的な学習
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年12月号
著者
草野 茂生
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 なぜヤギを飼うのか 本校でヤギの飼育を始めて八年目になる。大型の哺乳動物であるため、当初は飼育に反対の声も少なくなかったが、紆余曲折を経て現在に至っている。では、なぜ学校でヤギを飼うのか。その理由…
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総合的学習の教材開発 (第21回)
159名でわさび生産日本一
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(3)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年12月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 五 水温調節のむずかしさ 水温が高すぎてもよくないが、低すぎるのもよくない。左の写真は、ちょうど水がわさび田に入る「水口」のところで、水温が低すぎて、できがよくないところがある。ポットが見え…
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私の教材発掘 読者とのツーウエイ
総合的な学習/車椅子のヒミツ 養護学校編
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年11月号
著者
金澤 聡
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 車椅子はてな 肢体不自由養護学校には、何種類の車椅子があるでしょう? このはてなは、肢体不自由養護学校を知るうえでとても重要になります。このはてなの答えを考えてから、読み進めてみてください。(…
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総合的学習の教材開発 (第20回)
山葵栽培の面白い工夫
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(2)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年11月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 三 わさび田にハンノキがあった! ついにわさび生産の中心地についた。左の写真のように、小さな谷川にそって、段々のわさび田がずっと続いている…
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私の教材発掘 読者とのツーウエイ
総合的な学習/「知っているつもり」をゆさぶり、追究の鬼を育てよう
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年10月号
著者
岸本 勝義
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授業全般/総合的な学習
本文抜粋
1 有田先生のネタに学ぶ 有田和正先生は、『有田式総合的な学習のネタQAヒント集』(明治図書)の中で次にように述べておられる…
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総合的学習の教材開発 (第19回)
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(1)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年10月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 変な日よけがあるな? 左の写真は、一体何でしょう? 平成一二年九月、この風景を見て「一体何だろう?」と不思議に思い、タクシーを止めて写真をとった…
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総合的学習の教材開発 (第18回)
シクラメン栽培のコツは?
「シクラメン」を教材化する(3)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年9月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 四 歌で売れだしたシクラメン 昭和四八年、小椋佳作詞・作曲の「シクラメンのかほり」がヒットし始め、昭和五〇年にレコード大賞を受賞してから、本物のシクラメンが全国的に売れるようになったというか…
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私の教材発掘 読者とのツーウエイ
総合的な学習/構想10年!「魚を育む森づくり」の授業
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年8月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
10年ほど前、飛行機に乗っていた時、座席のポケットから情報雑誌を取り出した。 「義裕の母さんだ…
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総合的学習の教材開発 (第17回)
シクラメン栽培のポイントは何?
「シクラメン」を教材化する(2)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年8月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 3 シクラメン栽培のポイント シクラメンつくりのポイントは、大きく分けて四つある。 @ 土つくりが勝負…
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総合的学習の教材開発 (第16回)
シクラメン栽培のポイントは何?
「シクラメン」を教材化する(1)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年7月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 シクラメン農家を取材 平成一二年から、愛知県御津町へおじゃまをしている。小学校二校、中学一校である…
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私の教材発掘 読者とのツーウエイ
総合的な学習/一つのきっかけが全ての意味を変える
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年6月号
著者
北岡 骰s
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 こんなこともできるんだ 六年生「ご飯と味噌汁」の調理実習の時に自分達の手造り味噌で味わってみないか、というきっかけで始まる総合的な学習の構想を以前紹介した(本誌98年12月号…
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総合的学習の教材開発 (第15回)
「トイレから世界が見える」の授業(13)
うんこで健康診断
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年6月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 三十一 うんこで健康をチェック 「品質の良いうんこを生産する方法の一つは、腸内細菌のビフィズス菌の減少を食い止めることである…
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私の教材発掘 読者とのツーウエイ
総合的な学習の時間・社会/塩引き鮭の干し方、調理方法から歴史が、経済が、人が見えてくる
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
著者
青木 清美
ジャンル
授業全般/総合的な学習/社会
本文抜粋
私の出身地は新潟県最北端の山北町である。村上市に隣接している町である。 子どもの頃、十二月上旬になると、父母が生鮭の腹を出刃包丁で切り裂き、塩を大量にその中に詰め込んでいるのを見た。この生鮭は、新潟県…
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総合的学習の教材開発 (第14回)
「トイレから世界が見える」の授業(12)
排便しなければ生きていけない
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 二十八 食べなければ生きていけない 人間が生きていくためには、酸素と水と栄養分が必要である。このために、人間は呼吸をし、水と食べ物を口から取り入れている…
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総合的学習の教材開発 (第13回)
「トイレから世界が見える」の授業(11)
子どもたちの感想と指導案
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 二十六 子どもたちの感想 あちこちで、しかも、いろんな学年でトイレの授業を行ってみた。題して「トイレから世界が見える」である…
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総合的学習の教材開発 (第12回)
「トイレから世界が見える」の授業(10)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年3月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
(承前) 二十四 二十一世紀のトイレ 二十一世紀に入って、トイレも変化するだろう。人々の求めている方向へ行くことはまちがいない…
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いい本みつけた!
ふだんの授業からつくる総合学習
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年2月号
著者
渡邊 朋彦
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
「自分のクラスで、こんな実践をしたら、楽しいだろうなあ」 こんなことを何回も思った一冊である。 園田学級の子供たちの活動は、とてもダイナミックである…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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