関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　学習意欲の原点・知的好奇心を高める９月のネタ
  • 子どもの好奇心を高める９月のネタ
  • 社会・高学年／夏休み自由研究作品、体験から!!
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年9月号
著者
田中　美穂
ジャンル
授業全般／社会
全100件(61〜80件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教師の学習技能基礎学力をつける教材研究法の開発
  • 基礎・基本をとらえる教材研究法の開発
  • 社会／理解・態度・能力の統一的育成を目指す
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
田中　力
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　「社会科の基礎・基本」とは　「社会科の基礎・基本は何か」ということについては様々な考え方があり、統一した見解が得られているわけではない。そこでここでは、学習指導要領に示された目標に見られる基礎・基…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
  • 教科書は基礎的な教材といえるか
  • 社会／その子にとっての「問題解決のための力」を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
高木　俊樹
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
「新しい学力観」以来と言うべきだろうか。一般的な「基礎・基本」の捉え方について、それまで以上に多様な論議がなされるようになった。「学力」について、いわゆる３Ｒと呼ばれる、読み方・書き方・計算の仕方等に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
  • 教科書を教えていれば基礎学力はつくか
  • 社会／教科書も含めた「教材化」で基礎学力はつく
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
田山　修三
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　教科書は必要条件だが十分条件でない　「教科書を教えていれば基礎学力がつくのか」という問いは、「基礎学力がつくのか、つかないのか」のどちらかの答えを期待しているのだと思われます。でも、正確に答えると…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
  • 教科書で「子どもの学び方」は育つか
  • 社会／教科書だけでは子どもの学び方は育たない
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
星野　裕二
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　学び方とは何か　学び方とは、単元を貫いて子どもが駆使できる学習方法であると私は考える。情報収集としての「調べ方」より、もっと広い概念である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体験学習は「子どもの学び」を本当に活性化させるか
  • 体験学習で教科学習を活性化できるか
  • 社会／「体験」の明確な位置付けを
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年9月号
著者
西尾　一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　学習指導要領における「体験」　小学校学習指導要領解説社会科編の中には、次のように記されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「子どもの学び」を深める夏休み自由研究
  • 教科の学習を深める自由研究
  • 社会
  • くらしやまちのはてな？を探せ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
神永　典郎
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　くらしの「はてな？」を探せ　夏休みの自由研究では、学校の学習内容をなぞるようなテーマではなく、自分自身からはてな？（問い）を発した身近なテーマを、とことん追究していくことができるようにしたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「子どもの学び」を深める夏休み自由研究
  • 教科の学習を深める自由研究
  • 社会
  • 二つの自由研究と表現の工夫
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
波　巌
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　自由研究の二つの型　（１）　日記型（積み上げ型）自由研究　子どもの自由研究には、二つの型がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「子どもの学び」を深める夏休み自由研究
  • 教科の学習を深める自由研究
  • 社会
  • 『一日乗車券』を使って、千円で旅するわたちたちの市
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
高橋　英樹
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
「一日乗車券」のある交通機関の例　※料金はすべて子ども料金　東京　ゆりかもめ　（４００円）　ゆりかもめ水上バス共通（４５０円…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学習意欲を高める「新しい絶対評価法」の研究
  • 学習意欲を高める「新しい絶対評価」の方法
  • 社会／学習意欲を高める三つの絶対評価
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　社会科における絶対評価　これまでの評価の考え方は、学期末になったから評価をすることが多かったように思う。これは、評価を教育活動の結果として行うものであり、子どもを順序づける考え方が基にあったのでは…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 教科学習で「はてな？」発見技能の開発
  • 社会／「はてな？」発見力をつける「はてな帳」の追試
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
沼澤　清一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
「はてな？」を見つけさせるには、有田和正先生の「はてな帳」の実践が有名である。追試者も多い。　それは、名人の追試に間違いはないという思いから、自己満足に浸りながら比較的安易に行える。しかし、意外に成果…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 「調べ考える」（追究）技能の開発
  • 社会／こだわって調べることは自分の考えをつくる
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
前山　弘志
ジャンル
授業全般／社会
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 追究した成果を表現する技能の開発
  • 社会／学習過程における表現の生かし方
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
友坂　階子
ジャンル
授業全般／社会
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための教科の専門性のみがき方
  • 社会／授業を公開し、授業記録をテープおこしする
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
臼井　忠雄
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　日々の学級経営こそ根幹　授業は、日々の実践の延長である。　公開授業や研究授業の時にだけうまくやろうとしても、決して成功することはない。「普段はこうじゃなかったのですが、今日は子ども達が緊張していた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 巻頭論文
  • 街路樹は「町の顔」
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　街路樹は「町の顔」　街路樹は、「町の顔」である。　このため、以前から街路樹に興味をもって、新しく行った町では必ず街路樹をしっかり見ることが習慣になっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 歴史がはっきり見える街路樹
  • 世界一長い並木街道・日光杉並木―三七〇年の歴史ある栃木県の誇り
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
花田　智
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　世界で最も長い並木街道　世界記録を集めたギネスブックに掲載されている「世界一長い並木街道」が栃木県今市市に集まっている３つの街道からなっている「日光杉並木」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 歴史がはっきり見える街路樹
  • 江戸時代の旅人を守った箱根杉並木
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
松尾　和俊
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　歴史が見える杉並木と箱根の関所　江戸時代の旅人を日ざしや風雨、雪から守ために植えられた箱根の杉並木は、今も芦ノ湖畔中心に四〇〇本余り残されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 歴史がはっきり見える街路樹
  • 御油松並木―松並木から生まれた「はてな？」
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
白井　博司
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
愛知県には、豊橋市の無剪定街路樹等のように地域ごと街路樹に対して、それぞれの取り組みがなされている。街路樹は、景観ならびに交通網の整備として、江戸時代でも幕府の重要な施策の一つであった。この施策として…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • めずらしい街路樹
  • 伝統を受け継ぎ、生まれ変わる飯田市のリンゴ並木
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
佐川　浩一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
昭和二二年四月、飯田市は市街地の四分の三（六十万平方メートル）を焼き尽くすという悲しい大火を経験した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • めずらしい街路樹
  • 宇部市の無剪定街路樹―市民参加で灰色の町を緑に
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
三好　保雄
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　無剪定の街路樹　ある時、有田和正先生が、こんなことを言われた。　「宇部市には、日本を代表するものがあります。皆さんは、知っていますか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • めずらしい街路樹
  • 通りによって樹種の違う富山市の街路樹―地域の人々の生活との関わりから
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
田近　裕子
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　富山市の街路樹の由来　昭和二十年八月、米軍の大空襲により富山市は、一面焼け野原となった。その後、昭和二十二年から戦災復興事業により、区画整理が行われ、道路が新設されたが、緑がなかったために、街路樹…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ