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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／環境・食の授業
  • 輸入してまで食べ残す、不思議な国、ニッポン
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
全100件(1～20件)
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • 食糧自給は国家の将来を左右する大問題だ
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　国家の将来のために不可欠な授業　現在、日本は世界でも有数の豊かな国である。　しかし、その豊かさは「乏しい国内資源を外国からまかなうこと」によって成り立っている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 「自分の健康は自分で守る」という原則に沿った、食の調べ学習用のサイトが必要だ
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　インターネットで調べるまでに　食の学習でも、インターネットで調べることが増えてきた。　ただ、インターネットを活用して手当たり次第に調べるだけでは「調べ方」が身につかない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • アレルギーの面から植物油の摂りすぎを考える
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　アレルギーに悩む子が増えている　花粉症で苦しんでいる子が教室の中に数人いる。　これは明らかに分かる子だけで、それ以外にもアレルギーに悩んでいる子が増えている。アレルギーとはギリシア語で「変わった反…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • 思春期に入る前に、貧血と食生活の関係を授業しておくべきである
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
４年生対象に血液検査を実施した。コレステロール値が高い子どもが昨年よりも増加していて、驚いた。　それとともに、貧血の症状が見られた子が目についた。女子が大部分である。これから学年が上がるとともに、貧血…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • 低血糖症、糖尿病の起こる仕組みをフラッシュのサイトで、授業する
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
白砂糖の取りすぎが心の健康に与える害について授業をした。　対象は６年生である。　脳を働かせる唯一の栄養素は「ブドウ糖」であることを確認する…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食の授業
  • 「原子力発電は続けるべきか」を討論する
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　原子力の事故を取り上げる　原子力発電の是非がよく取り上げられる。この問題に正対した授業を６年生対象に行った…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食の授業
  • 「江戸わずらい」から現在の食生活を見直す
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
脚気は、その原因が究明され、既に消滅している病気である。　ところが、昭和５０年頃から「復活」してきているという。これにかかっているのは、若者が圧倒的に多い…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食の授業
  • 自分の食生活のＳＯＳをキャッチし、解決方法を調べさせる
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　食生活の乱れに対する危機感のない子どもたち　健康を害しては何もやり遂げることができない。　そして、何よりも大切なのは「自分の健康は自分で守る」という自覚を持つことである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／環境・食の授業
  • 貴族の食事、武士の食事、そして給食
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「食」という観点から、歴史の学習をいくつか行ってみた。　次に紹介するのは平安時代の貴族と鎌倉時代の武士、ある日の給食の栄養バランスを比較させた実践である。２時間かけて授業を行った…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 向山実践から調べ学習のポイントを抽出する
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一、やっぱり失敗する調べ学習　調べ学習の課題の作り方を指導する。調べ学習の手順も確認する。（詳しくは、ＴＯＳＳランドＮＯ・５８０００９「調べ学習ガイドシリーズ」参照）その後、各自で資料を集め始める。し…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • 「お年寄り理解スキル」の開発スキル作りは、授業作りと同じである
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ボランティアの教材づくり　ボランティアの授業を行う際、どうしても必要なのが教材である。　「あかねこ点字スキル」や「あかねこ手話スキル」（光村図書）があると安定した授業を行うことができる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 向山型社会を繙く～「調べ学習」だからといって指導しなければ
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
勇　眞
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
向山型社会に有名な「戦国時代」の学習がある。　時代の特徴を一言で表し、代表する人物がどのように生きようとしたか（仮説）を検討する授業である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • かんだらいいこといっぱい～消化の仕組みとかむことの良さを知ろう～
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
岡本　綾子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「よくかんで食べます」と八〇％の子が感想に書いた授業を紹介する。　一　まずは食べ物の旅から　「かこさとしからだの本二　たべもののたび（童心社版　千二百円）」を読み聞かせする…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • 環境ボランティア　コーン袋実験報告
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
大前　暁政
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「普通のビニール袋と違って、コーン袋は自然に還ります」　サイクル図での説明の後、子どもたちから驚きの声がわき起こった。興味津々である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 「調べ学習」はステップを踏んで指導する！
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
大島　英明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　国語辞典を使う癖をつける　「調べ学習」で大切なことは、ズバリ次のことである。　　キーワードを見つけ調べる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • 学校栄養職員のホップ・ステップ・ジャンプ！
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
岡山　邦枝
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　ホップ・まずスタート　小学校に学校栄養職員として勤務し、先生方や調理員さんに支えられながら、「食」を通して子どもたちとの多くの出会いがあった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • ＴＯＳＳコーン袋を使った環境ボランティアの授業は、子ども達・保護者に大反響を呼んだ
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
小野　隆行
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　大反響　コーン袋の授業　参観日に、コーン袋の授業を行った。甲本卓司氏の追試である。　左図の『向山型環境サークル図』を提示する。このサイクル図がぐるぐる回っていれば、問題はない。しかし、現在このサイ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • 砂糖の摂り過ぎにご用心
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
雨宮　淳子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
Tossland №21180046「砂糖の取り過ぎにご用心　平田千晶氏」の修正追試である。（同サイトのワークシートを使用…
対象
小学校／中学校
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • 障害児学級で福祉体験授業
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
毛見　隆
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
昨年度、障害児学級で車椅子体験を行った。　本校の障害児学級は二クラス編成で、六年三人、四年二人、三年一人の子どもたちが在籍していた…
対象
小学校／中学校
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 「模造紙お化け」からの脱却
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一、「模造紙お化け」の罪悪　以前、私が勤めた学校には「模造紙お化け」がたくさんいた。社会で調べ学習をしたのだろう。調べた内容をまとめた模造紙が廊下にずらずらと掲示してあった。担任は得意満面であった…
対象
小学校／中学校
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