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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第4回)
  • どれがベスト？
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第12回)
  • 非国際的外国人
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
去年私はある大学の国際センターで教えていた。クラスの学生の６０％が日本人で残りは外国からの学生であった。素晴らしいクラスであったが、一人問題のあるアメリカ人の女子学生がいた。彼女はせっかちでクラスのデ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第11回)
  • 隠れたクロコダイル
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
先日私の友人は、１４歳になる彼女の娘を初めて外国旅行に連れて行った。イギリスを訪れて、観光してまわり英語も練習した。しかし、友人は娘が全く国際的ではないことに落胆してしまった。ロンドンでの初日、ホテル…
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小学校／中学校
種別
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第10回)
  • 心の言葉
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第9回)
  • 国際人語、話せますか
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
最近、日本の経済学部の大学生に対しておこなかった「国際人」になるためには何が必要と思うかというアンケートについての記事を読んだ。最も多かった答えが「語学力」（４３％）で、続いて「国際時事問題の知識」（…
対象
小学校／中学校
種別
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第8回)
  • なぜ英語教育か？
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
文部省の諮問機関に携わっている友人が、小学校における英語教育への取組みについて不満をもらした。彼女が言うには「国際理解が必修になったのは、義務教育へ英語教育を導入する単なる口実でしかない」というのであ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第7回)
  • 記憶の秘訣
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
父は５０代の時スペイン語を学ぼうと決心した。私たち家族はちょうどメキシコ国境付近のサンディエゴ出身で、父はそこでの生活を楽しんでいた。ただ、地元の人たちとのコミュニケーションがままならなかったため、家…
対象
小学校／中学校
種別
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第6回)
  • コミュニケーションの練習
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
最近、高校の教科書を検討している教師の会合で「コミュニケーション」という言葉をよく耳にする。私達は「コミュニケーション・スキル」に重点を置こうとしてきたが、この会議中、ある教師が、高校生の英語力は低す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第5回)
  • 沈黙は金なり
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
最近、経験の浅い教師の授業を参観する機会があった。その授業風景を見ていて、クラスをまとめ、統率するには非常に多くの技能と経験が必要であるということをあらためて思い出した。私自身、説明や指示を明白に伝え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第3回)
  • 英語での“ストレス”
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ずいぶん前に私が教えていた英会話学校には、発音指導が専門の先生がいた。その先生は手鏡を持っていて、生徒たちは“ｒｒｒｒｒ”と“Ｌ”の音を練習しながら、鏡で自分の舌がどうなっているのかを見たり、“bit…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第2回)
  • 国際的な発音って…？
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
私の知人で、英語教育の試みを行っている教師が同僚にこう言われたそうだ。「○○先生、英語をやめた方がいい。だって、下手な英語、下手な発音を使うと学生の害になる」と。知人はその同僚の否定的な態度に傷ついた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • シングルエイジ英語教育の原理 (第1回)
  • 自分自身に自信を
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
ジョセフ・ショールズ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
文部省は２００２年から国際理解を総合的学習とすることを決定した。そのための準備プロジェクトの一環として、私は先日、試験的に英語の授業を始めた小学校の教師達と会合を持った。私は小学校の教師ではないが、言…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第46回)
  • 自分の学級に合った単語と話したくなる会話
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
五年生でも、六年生でも、ゲームばかりやっていて、力が付いていないのでは。　　保護者から届く学校公開のアンケートには、「外国語活動」への感想も多く見られる。「英語の授業を見たい」という保護者は多い。期待…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第45回)
  • 英語が苦手な子も夢中になる「カルタの使い方」システム
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
白鳥　真樹
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　英語カルタで集中　カルタは子どもたちに大人気である。私の学級では、大人しくて英語が苦手な子も札を何枚も取った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第44回)
  • どの子でもできることを積み重ねる
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
向山洋一氏の実践である「第二通知表」に次の様な項目がある。　　「今まできらいな勉強で、好きになったものがありますか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第43回)
  • 担任の意識で授業が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
授業に消極的な子に英語を好きになってもらうにはどうしたらいいでしょう。　　英語が五・六年生必修となり、頑張ってやればやるほど、能力差が大きく出てきた。すでに低学年から習い事として英語に親しんでいる子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第42回)
  • 身近な素材を英語教材にすることで子どもの興味関心を引き出す
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
白鳥　真樹
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一 確実にダイアローグを身につけるための教材作り　ダイアローグ（対話）を確実に身につければ、英語で会話ができるようになる。そのためにも繰り返しの練習が必要だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第41回)
  • わかりやすく、楽しい状況設定を工夫する
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
サークルメンバーが、一日、授業参観に来た。　五時間目に、外国語活動を行った。　特に心に残ったこととして、彼は、次の四点を挙げた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第40回)
  • 積み重ねを大事に、しつこく繰り返す
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
新しく異動した学校には、海外からの児童が多い。日本語がまったく分からない児童に、日本語を教えている。すると、言語の習得の難しさを感じる。毎日教える初期指導の児童は、絵カードを活用して日本語を教える。英…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第39回)
  • フラッシュカードで日常会話から歌までマスターできる
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
白鳥　真樹
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　落ち着かない子も熱中　学級が落ち着かなくなり、悩んでいた時、先輩の先生から、　「とにかく毎時間フラッシュカードをやるのよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第38回)
  • 子どもへの対応で授業が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
私が代表を務める英会話サークルSunnyでは、毎週金曜日に例会を行い、多くの英会話模擬授業が繰り広げられている。代表の私は、同じ授業を何回も見ることになる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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