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書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
前田　康裕
全100件(81～100件)
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  • 授業の原則 (第45回)
  • 授業の腕をあげる法則　その２
  • 技量を向上させる常識的方法(4)
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
教師の技量を向上させる常識的方法。向山氏が挙げる最後の項目は次である。　学校でやっている研究活動にとりくみ、研究授業をやっていくこと…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の力量をみがく (第44回)
  • 新聞記事を活用するとは、新聞記事を〈分析的に読む〉ことなのだ
  • ＮＩＥの活用効果を記者自体も疑う状態にあるのは、それなりのわけがある
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
大森　修
本文抜粋
中学生：教諭への暴行など逮捕相次ぐ　警察介入是非で議論　これは、毎日新聞が八月十九日に配信したものである…
対象
小学校／中学校
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  • グラビア
  • ２学期に役立つ楽しい授業　ＴＯＳＳサマーセミナー2014（東京ビッグサイト）　2014.8.3　ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
本文抜粋
会場の東京ビッグサイトには、開会前から長蛇の列ができた。1000名の参加者がおよそ15分で入場を完了した。この段取り力もTOSSのすごさである。物販スペースには向山先生の似顔絵も登場。小森栄治氏の理科…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の原則 (第44回)
  • 授業の腕をあげる法則　その２
  • 技量を向上させる常識的方法(3)
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
教師の技量を向上させる常識的方法。向山氏が挙げるその第三は次である。　研究会に参加すること　つまり「サークル」である。これは、私自身の経験に照らして、自信をもって「本当にそうだった」と実感できる…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の力量をみがく (第43回)
  • 小泉八雲著『英語教師の日記から』に見る教育の社会史
  • 卓越した観察眼が刳り出した松江尋常中学校・島根県尋常師範学校の教育
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
大森　修
本文抜粋
明治二十三年九月二日に、小泉八雲は尋常中学校と師範学校で一年間英語教師をする契約をしたと記している…
対象
小学校／中学校
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  • グラビア
  • 向山学級の「裏文化」と五色百人一首誕生の背景　向山塾北海道会場　2014.7.5　ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
本文抜粋
毎年この時期恒例の向山塾北海道会場。北海道内の先生はもちろん北海道外からも合わせて約100名の参加があった。テーマは「裏文化と五色百人一首」。指定追試実践には、鈴木孝迪氏（岡山）と赤塚邦彦氏（北海道…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の原則 (第43回)
  • 授業の腕をあげる法則　その２
  • 技量を向上させる常識的方法(2)
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
以前（一年前）にも紹介したことだが、向山洋一氏は「毎日２冊」読んでいるという。　単純に計算して月に60冊である。これは「読み流す」本である…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の力量をみがく (第42回)
  • 大阪の「校内人事」問題は、教育に潜む「民主化」に偽装された法律違反である
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
大森　修
本文抜粋
大阪市の小・中・高等学校百一校で「校内人事」問題が発覚した。文部科学大臣は、同様な事例がないかを全国調査すると表明した…
対象
小学校／中学校
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  • グラビア
  • 向山氏が語る「教育課程編成」の要諦　向山塾松山会場　2014.5.31　ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
本文抜粋
初めての向山塾四国開催。100名を超える参加者が愛媛県松山市に集まった。テーマは「宿題」。向山氏が夏休みに出した宿題、家庭学習をどのように考えればよいのかについて向山氏が語った…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の原則 (第42回)
  • 授業の腕をあげる法則　その２
  • 技量を向上させる常識的方法(1)
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
教師の技量をあげるためには様々な方法がある。　向山氏が挙げる最初の方法が次である。　身近な信頼できる先輩に教わる…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の力量をみがく (第41回)
  • 小嶋悠紀氏リターンズ
  • 「入口」と「出口」が焦点になる中、タイムリーで「入口」を提示した衝撃
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
大森　修
本文抜粋
障害者の権利に関する条約が批准され、二月十九日に発効した。　この背景には、わが国における障害者の「入口（療育）」と「出口（就労）」そして「特別支援教育（学童期）」の一貫したシステム（制度）構築のめどが…
対象
小学校／中学校
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  • グラビア
  • 向山氏の最高の道徳授業批判　向山塾東京会場　2014.5.4　ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
本文抜粋
今回の向山塾のテーマは、「道徳授業」。201４年１月に行われた道徳授業研究会で、向山氏がした松崎力氏の授業への批評が再現された。松崎氏がその日の授業を再現。桜木泰自氏が、向山氏の代案を踏まえての授業を…
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  • 授業の原則 (第41回)
  • 授業の腕をあげる法則　その１の⑦
  • 子どもの夢をとらえ努力の方向を教える
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
「根拠をもって実態をつかむ」ことは大切だ。全員をわかるように、できるようにさせ、それを数値で評定することは、教師の仕事の中核である…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の力量をみがく (第40回)
  • 酒井式描画指導法の原画は色褪せることなく今も輝く
  • 村上小学校の生徒が描いた絵の到達点は今でも厳然としてそこにある
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
大森　修
本文抜粋
酒井臣吾氏（酒井式描画指導法の創案者）のお宅を訪問する楽しみのひとつに「こんどはどのようなシナリオを考案されているかな？」がある…
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  • グラビア
  • 挑戦者26名が高段者と授業対決！これがＴＯＳＳの授業だ！　高段者にかかってこい！　2014.3.8　ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
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最先端の授業テーマについて、向山洋一氏が次々とコメント・解説をする。予定にない、たっぷりとした時間があっという間に過ぎた…
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  • 授業の原則 (第40回)
  • 授業の腕をあげる法則　その１の⑥
  • 「努力の持続」その計測法と指導法
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
向山氏の実態調査の続きである。　ＳＳの欄は知能偏差値だろう。②④は二年生時と四年生時という意味だろうか…
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小学校／中学校
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  • 授業の力量をみがく (第39回)
  • 「障害者の権利に関する条約」が批准されたが……
  • 批准されたことを知らない教師が多いのはなぜだ？
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
大森　修
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障害者の権利に関する条約が批准された。　ところがである。　批准されたことを知っているかと知人の教師十数人に尋ねたら、知らないという。かく言う私も知らなかったのである。特別支援教育に関心を持ち、取り組ん…
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  • グラビア
  • 特別支援教育の最先端の情報・実践・最高峰の授業が炸裂！　ＴＯＳＳ特別支援教育セミナーIN大阪　2014.2.23　ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
本文抜粋
「専門家から学ぶ　教育と医療、最先端の取り組み」というテーマのもと、大阪に300名の参加者が全国各地から集まった。参加者でぎっしりの会場でも、そのセミナー内容の充実さに「参加してよかった！」と多くの方…
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  • 授業の原則 (第39回)
  • 授業の腕をあげる法則　その１の⑤
  • 自宅での様子をつかみ、家庭の教育力を推定する
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
向山氏の調査は、まだ終わらない。　下表を見ていただきたい。（番号は出席番号）前号で紹介した向山学級の実態調査表の別の部分を切り取ったものだ。実際には三十六人の学級である…
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  • 授業の力量をみがく (第38回)
  • 『日本よ、世界の真ん中で咲き誇れ』（安倍晋三・百田尚樹）重なる向山洋一氏の主張(2)
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
大森　修
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『日本よ、世界の真ん中で咲き誇れ』安倍晋三・百田尚樹（ワック株式会社）を読まれただろうか。　百田尚樹氏（『永遠の０』の著者）も向山氏と同じように「もう一度（安倍氏に）総理を目指していただきたい」と願っ…
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