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  • 特集　基礎学力調査の提出資料　我がクラスの場合
  • 基礎学力調査資料私案
  • 学習指導要領に限定する（４年理科）
書誌
教室ツーウェイ 2002年11月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
理科
全100件(41～60件)
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  • 特集　分厚い新教科書・積み残しを出さない工夫（算数・理科編）
  • 新教科書　私の挑戦
  • ノート指導と基礎基本の指導を抑え、新教科書に対応する
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
山崎　風
ジャンル
算数・数学／理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援本人（龍馬君）の訴えを実践に活かす
  • 龍馬君の訴えを読んで変わった私の指導場面
  • 理科／実験に必要な物をノートに書かせる
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
特別支援教育／理科
本文抜粋
発達障がいの児童は、待つことが苦手だ。周りと協力せずに自分勝手に進めたい。　向山型で授業を行うと簡単なルールが入っていく。作業が多いので待つことが少なく満足ができるからだ。そして、周囲の子が自然と関わ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援本人（龍馬君）の訴えを実践に活かす
  • 龍馬君の訴えを読んで変わった私の指導場面
  • 理科／自己肯定感も向上するナンバリング法
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
特別支援教育／理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　記憶に残る学年末！あこがれの“あの授業”
  • 有名向山実践の追試ガイドＢＥＳＴ10
  • 理科「乾電池と豆電球」回路の概念を子どもがつくり
  • 子ども熱中、間違いなし。
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　追試するときは部品に注意　二年生「豆電球」の授業（一九八五年）は、『教え方のプロ・向山洋一全集』25巻に、四年生「乾電池と豆電球」の授業（一九八三年）は、同56巻にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　あなたが挑戦！　向山学級を再現する指導技術
  • 向山学級を再現する教科指導技術
  • 理科　草花・昆虫と親しむ
  • 観察したくなる「観察用具セット」で研究者に！「ひまわりのどこがのびる」で科学的思考が育つ！
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
「観察用具セット」　向山実践の中で子どもたちが観察に熱中する裏技がある。それは、「観察用具セット」を用意させることである。石鹸が入っていたボール箱を各自用意させ、観察用具を入れさせたのである。中身は次…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたが挑戦！　向山学級を再現する指導技術
  • 向山学級を再現する教科指導技術
  • 理科　ノート見開きのまとめ方
  • 場面で使い分け、継続して指導する～学力を左右するだけでなく、理論的にものを考える習慣をつける～
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
前川　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科ノートの意味と種類　理科におけるノートについて、向山洋一氏は『どんな子だって勉強できる子になれる！』（ＰＨＰ研究所）に次のように書いている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領で授業はこう変わる
  • 教科の改善での注目点
  • 【理科】理科を学ぶことの意義や有用性を実感させる
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　実社会・実生活との関連を重視　「教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ」に次のようにある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • 子どもが熱中する向山型理科指導の入門
  • ものを用意してたっぷりと触れさせよう
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　ものを用意する　『教え方のプロ・向山洋一全集』八巻の冒頭一一ページに次のようにある。　　子どもがあきるまで実物にふれさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • 子どもが熱中する向山型理科指導の入門
  • 見開き２ページのノート指導＊論理的思考力を伸ばす向山式「見開き２ページのノート指導」
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
一．授業の基本とノート指導　理科では、「飽きるほどの観察や実験をする」ことと同じように、「その結果をノートに簡潔にまとめる」ことも、大切なことである。ノートに簡潔にまとめることによって頭の中が整理され…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • 子どもが熱中する向山型理科指導の入門
  • 安全で楽しい水素実験の授業入門＊規定の方法・規定の手順・規定の用具で安全確保
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１　安全あっての楽しさである　小森先生の授業で、「しゃぼん玉の中に酸素と水素を吹き込み、点火する」というものがある。「パン！」とも「ズドン！」とも思える大音響が理科室中に響きわたる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • 子どもが熱中する向山型理科指導の入門
  • わくわく図鑑で昆虫博士・草花博士＊向山実践「ありの絵をかく」を「わくわくずかん」で追試する
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
「わくわくずかん」でクイズ　２年生の生活科。毎時間、授業の開始にわくわくずかんで５問ほどクイズを出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • なぜうまくいかなかったのか
  • 理科の授業がうまくいかない
  • チェックシステムの再点検＋感動！
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１　チェックシステムは機能していたか？　向山・小森型理科授業の根幹・骨格・土台は「システム」である。例えば、次のことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • なぜうまくいかなかったのか
  • 理科の授業がうまくいかない
  • 明確な役割分担を教師が告げてやる
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の学習で、子どもたちが一番望むことは何か。それは、自ら実験をしたいという、その一言に尽きる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • １時間の安定のシステムを作る
  • 私の理科授業の流れ
  • 授業の始まる前からシステムが機能
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　理科係を鍛えておく　観察や実験があると、授業開始前の休み時間は大忙しだ。そんなときにも安定して開始できるよう、私は理科係を鍛えている。生徒にできることは理科係に任せている。次の作業だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • ライバルに差をつける！　模擬授業必勝法
  • 練習すると身につく模擬授業実例集
  • 理科・実験①中学年：身近にあるモノを使い，子どもを一気に引きつける
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
鬼頭　衛
ジャンル
理科
本文抜粋
１　模擬授業での実験　教員採用試験での模擬授業では，実験道具を用意することはできない。　では，モノが準備できない状況で実験はできるのだろうか…
対象
中学年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • ライバルに差をつける！　模擬授業必勝法
  • 練習すると身につく模擬授業実例集
  • 理科・観察①中学年：３つのパーツを意識して「記録カード」を板書しよう
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
１　記録カードをイメージする　「よく見てかきなさい」観察をするときによく聞く指示だ。何かを観察すればカードやノートに記録することになる。しかし，「かきなさい」では授業にはならない。どのような記録をさせ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネットランド活用の授業
  • ＴＯＳＳランド役立つ情報はこんなにある
  • 理科＝どれを見ても損なし。これで理科授業が活性化する。今すぐパソコンを開け！
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
松本　隆行
ジャンル
理科
本文抜粋
１　実物が見せられないときに　①ＴＯＳＳ理科写真集（1136008、山本芳幸氏）　②授業に使える画像集（小学校理科）（1136004、善能寺正美氏…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発展的学習をシステム化する
  • 発展的学習がどこで、どのような形で生まれるのか
  • 時間は必ず余る。最初から指導計画に位置付けておくべきだ。そして、ＴＯＳＳランドを大いに活用しよう。
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１　教科書に載っていない生物教材を扱う　新指導要領になり、理科の学習内容はかなり減少している。　特に大きく減っているのが、生物教材である。私の学校で使用している教科書で、昨年度と今年度に掲載されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発展的学習をシステム化する
  • 発展的学習がどこで、どのような形で生まれるのか
  • ノートにまとめるという基礎学力の上に
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
理科における発展学習のための基礎学力は、「見開き２ページのノート」である。その最大の特徴は、「問題」と「結論」が対応しているということだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　平均90点を保証する授業システム
  • 向山型理科の授業システム
  • 平均90点の壁を越える秘訣は、段階を追ってノート指導するシステムにある
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
一、九〇点の壁を超える秘訣　五年理科・市販テストの平均点を示す。　・天気の変化と気温（九四点）　・種の発芽と成長（九〇点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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