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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • 第１回目の授業はこれだ！
  • ＴＴの授業
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
木村　孝康
全100件(1～20件)
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • パッとわかる３日間の時間割－これだけはおさえたい項目の時間割
  • 少人数授業の３日間
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
上杉　圭子
本文抜粋
授業第３日目　（少人数に分かれる）　鉛筆，赤鉛筆，ミニ　定規，教科書，ノー　ト計算スキルを点　検する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • テキパキ仕事術で乗り切る３日間のスケジュール
  • 先を見通す！使える技はなんでも使う！
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
大金　桂子
本文抜粋
１．リストを作る　まず，「学年始めの学級事務」についてやらなければならないことをリストアップする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • テキパキ仕事術で乗り切る３日間のスケジュール
  • メモを活用しながら上手に時間とつきあう
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
梅田　悦子
本文抜粋
第３日目　★職員打ち合わせ　★始業式　★入学式　★係活動用紙作成　★諸費納入用紙作成　★当番表作成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • テキパキ仕事術で乗り切る３日間のスケジュール
  • 集めない・配らない・後でやらない
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
細谷　華世子
本文抜粋
第３日目　（児童２日目）　家庭調査表など回収　　　　【入学式】　　係分担表完成　　連絡網作成第２日目…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • テキパキ仕事術で乗り切る３日間のスケジュール
  • ３日間を「黄金」にする時間の使い方
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
南木　利枝子
本文抜粋
(1)　第１日目　　さあ，いよいよ新学期。まず，新担任として行うべきこと。それは，　　子ども達の氏名の再確認…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • テキパキ仕事術で乗り切る３日間のスケジュール
  • 段取りは，教師の力量！
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
１． 前日までの段取りが決め手　パート　Ⅰ　新学期の「黄金の３日間」は，学級の組織作りや授業作りなど，子供との良い関係作りに全力投球したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • テキパキ仕事術で乗り切る３日間のスケジュール
  • ３日間を攻めきるための，こんな工夫・心がけ
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
田畑　典子
本文抜粋
第３日目　スキル・テストなどの仕分け朝学について説明（１時間目）国語・漢字スキルの使い方　（２時間目）当番・係り活動について決める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • 第１回目の授業はこれだ！
  • 学習用具
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
井上　朋子
本文抜粋
ポイント１　何を持たせるのか，明確に示すこと。　ポイント２　忘れ物をしたとき，どうしたらよいか教えること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • 第１回目の授業はこれだ！
  • 学習用具
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
小島　清見
本文抜粋
年間を通して使いたい大事な学習用具については，「黄金の３日間」の中で，しっかり話しておくことが大切だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • 第１回目の授業はこれだ！
  • 学習習慣
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
上木　朋子
本文抜粋
新学期の準備の時に，学習のルールについて，持ち物からノートの書き方・発表の仕方までできるだけたくさん書き出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • 第１回目の授業はこれだ！
  • 学習習慣
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
酒井　冨美江
本文抜粋
一年間の理科の教科書を基本とした学習システムを教えていく。　　１　学習用具を揃える。　２　教科書を音読する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　育てよう！教室のコミュニケーション能力
  • コミュニケーション能力育成のシステム　係活動での育成
  • 会社（＝係）チェックを毎週する！
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
木村　孝康
本文抜粋
１．まず会社（係）作り　「当番」と「会社（係）」は違う。　やるべきことが決まっていて、工夫の仕様がないのが「当番」活動です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の悩み解消　ＴＯＳＳデー参加三万人の悩み
  • ＴＯＳＳデー（大切な五つの質問と答え）
  • 問題は現場で起きる
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
木村　孝康
本文抜粋
一、新任の時の着任挨拶　【Ｑ】着任式の挨拶を教えて下さい。新任教師です。着任式の時、全校児童に簡潔にインパクトのある挨拶をしたいと思っているのですが、何かアドバイスはあるでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　フリーター、ニートを考える　テレビ局殺到の授業
  • 私が実践したフリーター、ニートになる前の授業
  • 鳥居実践は小学校高学年でも有効である！
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
木村　孝康
本文抜粋
一、多くの「正社員になる」の感想　３９名の小学五年生。まだ、明確に「なりたい職業」を持っている子どもは少ない。ほとんどがまだ憧れ程度の職業です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力崩壊の真犯人　算数問題解決学習
  • 私はなぜ算数の問題解決学習、国語の単元学習から別れたか
  • 子どもの事実を見れば歴然！　力が付かない「問題解決学習」＆「単元学習」よ、サヨウナラ！
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
木村　孝康
本文抜粋
一、算数の力を付けたい　私は教師になって、一貫して算数教育に携わってきた。「問題解決学習」を２０年以上も研究した。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　大幅に時間を得する教師の仕事術
  • 時間を生み出す仕事術
  • 校務分掌の処理
  • 学校で済ませる「覚悟」と「段取り」が大切！
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
木村　孝康
本文抜粋
一、二つが私を変えた　若い頃は、いつも山ほど校務を家に持ち帰り、また学校へ持って行く日々だった。家に持ち帰っても、少ししか減らなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脳科学が明らかにした学習の原則
  • やたら詰め込む学習は無意味である
  • 脳科学を学び、脳の仕組みや性質をきちんと理解すると、効果的な学習ができる
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
木村　孝康
本文抜粋
一、徹夜の詰め込みは…　私の学生時代。普段の勉強不足を補うために、定期考査前にはよく徹夜で勉強したものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者との連携に支えられた教育実践
  • それでもいる困った保護者への対処
  • 法律を遵守しながら子どもの力がついた事実を創出する
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
木村　孝康
本文抜粋
一、 まず信頼関係を　教師と保護者の間に信頼関係があれば、ほとんどのことはうまくいく。　信頼関係を築くには、二つのことが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネットランド活用の授業
  • ＴＯＳＳランド役立つ情報はこんなにある
  • 算数＝人気コンテンツますます増殖中
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　大人気「子どもサイト」コンテンツ　昨年から充実してきた分野である。子どもが楽しみながら授業を受けられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • なぜ私は問題解決学習と別れたか
  • 子どもに力がつかない「問題解決」はサヨウナラ!!
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　深い深い悔悟　　２０年間の自分を否定する　　こんな決意を私にさせたのは、「向山型算数」との出会いがあったからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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