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ミニ特集 ALTとのTT成功のポイント!
英語初心者も安心のALTとの交渉術
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2004年1月号
著者
中田 正一
ジャンル
外国語・英語
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ミニ特集 資料『ALTと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
打ち合わせも5分。スマートボードを使い,子どもたち大興奮の授業。
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
いつも小さい声,発表するときもみんな耳をすまして聞いていたAさんが,大きな声で英語を発音している。「Aさん82点!」「やったー!」「先生Aさんすごいね…
対象
小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 資料『ALTと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
打ち合わせ・授業の進め方が簡単になる!そして,学校全体も変えてしまう指導案集
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
高橋 まゆみ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.打ち合わせがとっても簡単になった 『ALTと行う小学校英会話の授業指導案集』は本当に強い味方だ。英語が話せない私でも,1回目の打ち合わせが簡単に終わった。授業案を見せ,岡本真砂夫氏のサイトを提示し…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 資料『ALTと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
英語が苦手な私になくてはならないアイテム
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
田中 裕美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
2年生になって初めてのALTとの授業。 今年はちゃんと事前の打ち合わせをしよう。今年こそは,ALTに自分の希望を少しでも伝えよう。そう決心して,ALTが来校するのを待ち構えた…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 資料『ALTと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
「英語ってむずかしそう」から「英語って楽しい!」へ〜1時間の授業で子どもはここまで変わる〜
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
山田 仁
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
教室の雰囲気が一変した。 子どもたちの声が,どんどん大きくなっていくのがわかった。「99点」という点数を見…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 資料『ALTと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
「打ち合わせ10秒」で楽しい英会話ができる
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
奈良 満
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
3年生,初めてのALTとの授業である。授業指導案1の“How are you ? What's your name ?”を行った…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 資料『ALTと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
英語が苦手な教師に強力な味方
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
安達 覚
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
東海市では,英語活動のカリキュラムがあり,それに基づいて英語活動を行っている。全学年月に2回の英語活動を行っている…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
カリキュラムづくりに焦らない
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
平田 淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.カリキュラムづくりに焦らない 学校現場というのは,とかく「まずは年間カリキュラムを作りましょう。」という声でスタートすることが多い…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
A先生の仕事に学ぶ「全員参加の枠組み」づくり
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
吉田 高志
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.組織を動かすのは熱意ある一人の人間 勤務校で,英会話の授業に取り組み始めたのは,今から5年前である…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
まず,模擬授業で英語授業のイメージを持たせ,全教職員を巻き込んで進める
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
大部分の小学校教師は,英語の授業を見たことがない。授業をしたことがある以前の問題である。 この前提に立ってカリキュラムづくりをスタートさせないといけない…
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小学校/中学校
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ミニ特集 教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
教え方が決まってくるようなモノを用意し,ダイアローグを配列させる
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
水野 正司
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.モノを用意する 私はフラッシュカードを用意することから始めた。「単語を言わせる」という指導方法が誰にでも思いつくからである。英語かるたも用意した。「教師が読んで取らせる」という方法がリンクするから…
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小学校/中学校
種別
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ミニ特集 教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
「授業を見せる」「パーツをやってもらう」「一人で全パーツを」のステップで
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
徳丸 幸平
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
昨年度までの分校主任(教務主任)時代の 実践である。 1.授業を見せる 研究授業を研修計画の中に組み入れた。「私がやってみますから。」反対はなかった。授業を参観された先生達からは,「楽しいね。いいね…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
全校で取り組める英語活動導入,あの手・この手
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
菅澤 孝年
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
――公的情報を校内に知らせ外堀を埋める。残された移行期間はこの一年間を強調,指導案・教材の準備。英語活動10〜15分間研修の確保で苦手意識を減らす。――…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
前期と後期のカリキュラムを編成すべし
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
前田 康裕
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
教務主任は,自分の小学校の英語活動について,その目的を正確に把握しておかなければならない。私は,小学校英語活動の目的を「英会話力の育成」とは考えていない。週に1回程度の英語の授業を行ったところで,子ど…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
戦略を練り,大きな動きを作り出す
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
鈴木 康一
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.最新情報を共有するー変革の下地作りー 平成17年10月13日,NHKのニュースで「平成19年度より小学校英語必修化へ」というニュースが流れた。いずれ英語は必修になることは分かっていたが,期日が明記…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 ALTとのコンビネーションを生かした英会話の授業づくり
ダイアローグの状況設定とネイティブの響き
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
平田 淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.「成功した!」と授業で思ったとき 私が,ALTといっしょに授業をしていて, 「成功した!」「うまくいった!」と思ったのは…
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小学校/中学校
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ミニ特集 ALTとのコンビネーションを生かした英会話の授業づくり
「ALTと行う小学校英会話の授業」指導案を活用し,ALTと息ぴったりの授業をしよう
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ALTと同室複数指導(TT)で授業を行う際,事前に打ち合わせをしておくことはとても大切である。授業の流れが分からないと, ALTはどう動いてよいか分からないからだ…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 ALTとのコンビネーションを生かした英会話の授業づくり
担任が主導権をにぎること。ALTの役割を明確にすること。
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ALTと英語活動を行う上で大切なのは, お互いが気持ちよく授業を進めていけることである。ALTも指導経験がある方が多く, 指導することが好きである。プライドだってある。ただ,発音する機械のようにALT…
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小学校/中学校
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ミニ特集 ALTとのコンビネーションを生かした英会話の授業づくり
主導権を握りながら,ALTのプライドも尊重して
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
斉藤 建樹
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ALTと組んで授業をする時,忘れてはならないのは次のことである。 授業の主導権は,あくまでも自分が握る…
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小学校/中学校
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ミニ特集 ALTとのコンビネーションを生かした英会話の授業づくり
落としてはいけないポイント5
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
上川 晃
ジャンル
外国語・英語
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ALTとのTTの授業は,子ども達にとって,楽しいものである。授業が楽しければ, 子ども達は,集中し,多くのものが身に付く…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 ALTとのコンビネーションを生かした英会話の授業づくり
「教師主導で授業を行なうこと」をALTと共通理解してから始める。
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
関根 朋子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
授業の主導権(T1)を担任(担当)教師が握ることは,ALTとの授業で最も大切なことだ。しかし,教師がALTに趣意説明をし,指導方針を正しく理解してもらうことも忘れてはならない…
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小学校/中学校
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