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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • ＡＤＨＤ役のいる模擬授業と解説
  • ＡＤＨＤの子役だけに注意が行ったのではいけない。全体にどう指導するかだ
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
全100件(21〜40件)
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • ＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬ研修の集いin大阪
  • 研修の集いに参加して
  • 甲本実践からの学び
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
水野　彰子
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • ＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬ研修の集いin大阪
  • 研修の集いに参加して
  • 養護学校・特殊学級Ｄ表ライセンスの衝撃
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
野呂　篤志
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • ＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬ研修の集いin大阪
  • 研修の集いに参加して
  • レディネスを考えた授業作り〜「教材を見抜く目」
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
奈良　千恵子
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • ＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬ研修の集いin大阪
  • 研修の集いに参加して
  • 特別支援を元々含むＴＯＳＳの授業
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • ＡＤＨＤ役のいる模擬授業と解説
  • ３つの視点を持って授業する
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　正対する　2005年１月29日（土），特別支援教育と授業技量セミナーin福岡において模擬授業を行った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • ＡＤＨＤ役のいる模擬授業と解説
  • 事は「対応」のレベルでは済まない。
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＡＤＨＤ役のいる模擬授業を初めて行った。１年生の算数である。私は，少人数指導Ｔ．Ｔ．で，アスペルガーやＡＤＨＤの子供達相手に，毎日毎日，普通に授業をしているので，大丈夫だろうと踏んでいた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • ＡＤＨＤ役のいる模擬授業と解説
  • うまいＡＤＨＤ児役の方が困った。かかわりのコツを早い段階でつかんだ有段者３氏。
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
平山　諭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＡＤＨＤ児の子役付き模擬授業は，甲本卓司氏をリーダーとするＴＯＳＳ岡山サークルＭＡＫが主催する「ＡＤＨＤ授業づくりセミナー」が最初である。今回のＡＤＨＤ子役のひとり小野隆行氏は，授業の才能もさることな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • ＡＤＨＤ役のいる模擬授業と解説
  • 圧倒的な空間支配力と自然な立ち振る舞い
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今までいろいろな所で，子役をやらせていただいたが，椿原氏・伴氏・甲本氏の授業は別格だった。とにかく，空間の支配力がすごいのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • ＡＤＨＤ役のいる模擬授業と解説
  • グレーゾーン児童はＡＤＨＤ児に影響を受けると実感した
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • 特別支援教育シンポから学んだこと
  • 子どもの事実から学べる教師になろう
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
槇田　健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＡＤＨＤ役のいる模擬授業を初めて観た。これからの模擬授業は，少なからずこの方向になっていくはずである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • 特別支援教育シンポから学んだこと
  • 高段者の対応力を見た
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
大森　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
高段者の対応力を見た。　　１　空間の支配　　授業の開始と同時に場を支配する技量である。教室であれば，子どもの注意を学習に集中させる技量である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • 特別支援教育シンポから学んだこと
  • どの子にも共通する基本方針の確立こそが重要
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
吉永　順一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
パネラーとして参加した。司会の樋口雅子氏より，次の質問を受けた。　特別支援教育と学力アップ。どうすれば両立が可能か…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • 特別支援教育シンポから学んだこと
  • 「『授業の腕を上げる法則』を使いこなす技量」が中核である
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
福岡の教育技術学会では，ＡＤＨＤ役のいる模擬授業が圧巻であった。　ＡＤＨＤ役をされた先生にお話を聞いたことがある。概要，次のように述べられた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • 教育技術学会in福岡
  • 特別支援教育シンポから学んだこと
  • 意義と見通しと効果的指導法を学んだ
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
河田　孝文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
パネラー一人一人から発される言葉は，わが実践を点検する評価コードとなった。　　１　とにかく特別支援教育に着手する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　集団活動＝行事・儀式でトラブらない秘訣
  • 卒業式（卒業生）
  • 本人の特性を知り、教師が覚悟すること
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
人生で最初の大きな式　特別支援の子を卒業させる。いや，卒業式に出させる。それは，大切なことだ。　人生の中での最大のイベントの１つだ。それくらいの覚悟を教師はもたなければならない。その子にとって，人生で…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　給食・そうじ・席替えのポイント
  • 給食のポイント
  • 給食のポイントは，あくまでも平等にということだ
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学級経営の秘訣は平等にある　ある年，学級崩壊をした学級を担任した。４年生である。クラスには，発達障害の子がいた。その子への対応が間違っていたために学級崩壊の速度は倍増した…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 無理だと思える中に大切なこともある
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
大縄に挑戦　毎年，学校では学習発表会が開催される。学習発表会は，日常指導している内容を発表するのが一番よい。特別な練習等をしないですむからだ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“夢と希望”で構築！特別支援の教育システム
  • １．特別支援教育〜システムの歴史
  • 教育現場にもの申す！〜これは許せない教育システム <2>
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆教師は，よかれと思ってやっている　学級は，システムで動いている。　その中で，許せないシステムを作用させている教師がいる…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“支援か指導か”迷う場面＝ＱＡ相談28例
  • ３　『教科・教材に関係したＱ』
  • Ｑ９　サッカーやドッジボールといったチームでの活動場面でのトラブルが絶えません。
  • Ａ：負けを認める指導と、ルールの工夫〜我慢できたらほめること〜
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆意地悪ではない　ゲームをする際，こういったことはよくあります。　その時，意地悪でパスを出さないとか，シュートをさせないとかいう場合には，チームに指導ができます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 巻頭言
  • 特別支援学級で役に立つ教材は，ＴＯＳＳの教材しかなかった
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
初めての担任　特別支援学級を担任したことがある。　担任して，初めて見えたことがたくさんある。　次のようなクラスだ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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