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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 私が心がけたあの言葉
  • 教室が騒がしくなるのを避けるために心がけた言葉…それらはすべて、向山洋一先生の本の中にある。
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
松本　隆行
全100件(21～40件)
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 騒然を解決するために最も大切なことは何だったか
  • 子どもを統率するために必要なこと
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
上杉　圭子
本文抜粋
子どもを統率するために必要なことは二つ。　　①やんちゃ坊主に負けないもの（事）を持つ。　②知的な授業で、信頼と尊敬を勝ち取る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 騒然を解決するために最も大切なことは何だったか
  • 騒然から脱出するには、「授業力」をあげるしかない！
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
大牧　丈夫
本文抜粋
いつも心がけていたことは、ただ一つ。　　子どもたちにとってよりよい授業をすること。　　昨年度担任した５年生。入学直後から超有名な「やんちゃ学年」であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 騒然を解決するために最も大切なことは何だったか
  • 静かな環境の中で学習する快適さを子どもに体験させること
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
吉元　輝幸
本文抜粋
新卒時代、教室が常に騒然としていた。休み時間だけでなく、授業中や清掃の時間も子どもたちの声が聞こえる状態であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 私が心がけたあの言葉
  • まず、全体に、大きな課題を与えよ。然る後に個別に指導せよ。
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
伊藤　隆之
本文抜粋
あなたの授業は、個別に対応しようとしすぎるあまり、全体への配慮に欠けています。　　新卒のころ大森修氏に言われた言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 私が心がけたあの言葉
  • クラスを統率するのは自分しかいない。統率者としての意識をもつ
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
守屋　敏江
本文抜粋
１　惰性で過ぎゆく毎日　新卒の時、算数のＴ２として赴任した。入ったクラスのいくつかが荒れていた。初めて教室に入った瞬間から罵声がとんできたのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 私が心がけたあの言葉
  • 子どもの願いから目を背けることなく。「君ならできるよ」
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
長谷川　裕之
本文抜粋
「○○小学校始まって以来のたいへんな学年らしいよ」「学力がものすごく低いんだって」「放火や窃盗、喫煙もあったよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 教室騒然脱出のドラマ
  • 「うつしまるくん」で静寂を
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
矢野　晴美
本文抜粋
１　教師は騒がしさが苦手　教師の多くは、騒がしさが苦手である。やたらと、静けさを求める。だが、子ども達の声や動きをよく観察すると、その騒がしさが何なのか分かってくる。原因は子どもなのか、自分なのか。活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 教室騒然脱出のドラマ
  • ダメなものはダメ。
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
家根内　興一
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 教室騒然脱出のドラマ
  • 私語もいじめも授業が原因
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
渡辺　敏昭
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 教室騒然脱出のドラマ
  • 「裏ボス」を捕捉せよ！
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
吉武　徹也
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネットランド活用の授業
  • ＴＯＳＳランド役立つ情報はこんなにある
  • 理科＝どれを見ても損なし。これで理科授業が活性化する。今すぐパソコンを開け！
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
松本　隆行
ジャンル
理科
本文抜粋
１　実物が見せられないときに　①ＴＯＳＳ理科写真集（1136008、山本芳幸氏）　②授業に使える画像集（小学校理科）（1136004、善能寺正美氏…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第36回)
  • はがきでコミュニケーション全国発表大会に応募する
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
松本　隆行
本文抜粋
一学期にテキストを使って暑中見舞いの授業をした。　日本郵便株式会社からいただいたはがきを使って、実際に暑中見舞いを書かせたのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第33回)
  • 夏休み中にサークルメンバーが手分けして郵便局を訪問
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
松本　隆行
本文抜粋
現在ＴＯＳＳ大和で郵便教育を担当している澤田先生が、これまでの郵便教育に関する活動内容をまとめてくれた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第30回)
  • 手紙の書き方テキストを使って住所と郵便番号について教えるときに気をつけること
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
松本　隆行
本文抜粋
五月、手紙の書き方テキストが本校に届いた。全校児童約五百名分。すべて無料である。ありがたいことだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第27回)
  • 手紙の書き方テキストに校区の実例を加えれば児童の興味は倍増する
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
松本　隆行
本文抜粋
平成二十四年五月に、手紙の書き方テキスト（高学年用）を使った授業を公開した。対象は五年生二十六名である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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