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  • ミニ特集　ＡＬＴとのコンビネーションを生かした英会話の授業づくり
  • 「ＡＬＴと行う小学校英会話の授業」指導案を活用し，ＡＬＴと息ぴったりの授業をしよう
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
岡本　真砂夫
ジャンル
外国語・英語
全100件(61〜80件)
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  • ミニ特集　ダイアローグを定着させるためのワークシート集
  • 思わず拍手喝采！“Can you〜？”
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
落合　義貴
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ski, play the piano, swim, play the recorder, do a handstandをフラッシュカードで練習する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ダイアローグを定着させるためのワークシート集
  • インタビューゲームで教室熱中！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
溝端　久輝子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．インタビューゲーム　簡単に準備でき，様々なダイアローグに応用できるものを紹介する。　次のダイアローグを例にする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ホントに出来てる？子どもの実力診断チェック
  • 個別にほめることを入れることで，確実につける英語力
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．子どもたち本当に話せていますか？　英語を小学校で教えていくということは何らかの，結果を求められるということです。また，指導を行う上で評価は欠かせません。これは，小学校英語教育の現在の課題でもありま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ホントに出来てる？子どもの実力診断チェック
  • 個別評定と弱点補強とアンケートの三位一体で
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
子どもの英会話力の診断を確実に行うには，「個別評定」しかない。　教えたダイアローグを，１人ずつ個別に評定する。「教師が尋ねて子どもが答える」方法が簡便である。即答（２秒以内）で答えられなければ列の後ろ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ホントに出来てる？子どもの実力診断チェック
  • 英会話力チェックもＴＯＳＳ型授業システム
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話の授業も授業なのだから，システムとして評価，評定が組み込まれていなければ　ならない。　特にＴＯＳＳでは，授業システムがどの教科でも研究・開発されている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ホントに出来てる？子どもの実力診断チェック
  • 毎時間で授業の中に，「１人で発話」の場面を多く用意する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
子どもの定着度を図る一番基本的で一番重要な方法は，毎時間の授業の中に，「１人で発話」する場面を用意することである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ホントに出来てる？子どもの実力診断チェック
  • 個別評定で，子どもも教師も，やる気と緊張感がアップする
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
個別評定は，ほぼ毎時間行う。子どもが「話せる」ようになるために必要不可欠だからだ。　ポイントは次の３つ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ホントに出来てる？子どもの実力診断チェック
  • 子どもの会話をチェックする〜パーツやユニットごとに目配り，気配り〜
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
向本　孝明
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
パーツやユニットごとにきちんと子どもの活動をチェックすることで，定着の度合いを見るのである。　　Any challengers ?（Any volunteers…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ホントに出来てる？子どもの実力診断チェック
  • 日々の授業や定期テストで音読・単語・英会話チェック
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
田上　善浩
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
熊本県熊本市立湖東中学校　田上善浩　　１．音読テストでチェック　中学英語では，教科書を扱う。音読練習の際，クラスの半数が声を出していれば全員がスラスラ読めているような錯覚に陥る。そこで，個別に実力を診…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　資料『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
  • ダイアローグの響き
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．打ち合わせがいらない　「（ＡＬＴとの）打ち合わせがいらない。」というのは，『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』（東京教育技術研究所TEL03-3787-6564）を使われた先生からの言葉だった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　資料『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
  • 打ち合わせも５分。スマートボードを使い，子どもたち大興奮の授業。
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
いつも小さい声，発表するときもみんな耳をすまして聞いていたＡさんが，大きな声で英語を発音している。「Ａさん82点！」「やったー！」「先生Ａさんすごいね…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　資料『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
  • 打ち合わせ･授業の進め方が簡単になる！そして，学校全体も変えてしまう指導案集
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
高橋　まゆみ
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．打ち合わせがとっても簡単になった　『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業指導案集』は本当に強い味方だ。英語が話せない私でも，１回目の打ち合わせが簡単に終わった。授業案を見せ，岡本真砂夫氏のサイトを提示し…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　資料『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
  • 英語が苦手な私になくてはならないアイテム
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
田中　裕美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
２年生になって初めてのＡＬＴとの授業。　今年はちゃんと事前の打ち合わせをしよう。今年こそは，ＡＬＴに自分の希望を少しでも伝えよう。そう決心して，ＡＬＴが来校するのを待ち構えた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　資料『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
  • 「英語ってむずかしそう」から「英語って楽しい！」へ〜１時間の授業で子どもはここまで変わる〜
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
山田　仁
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
教室の雰囲気が一変した。　子どもたちの声が，どんどん大きくなっていくのがわかった。「99点」という点数を見…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　資料『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
  • 「打ち合わせ10秒」で楽しい英会話ができる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
奈良　満
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
３年生，初めてのＡＬＴとの授業である。授業指導案１の“How are you ? What's your name ?”を行った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　資料『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
  • 英語が苦手な教師に強力な味方
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
安達　覚
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
東海市では，英語活動のカリキュラムがあり，それに基づいて英語活動を行っている。全学年月に２回の英語活動を行っている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
  • カリキュラムづくりに焦らない
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．カリキュラムづくりに焦らない　学校現場というのは，とかく「まずは年間カリキュラムを作りましょう。」という声でスタートすることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
  • Ａ先生の仕事に学ぶ「全員参加の枠組み」づくり
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
吉田　高志
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．組織を動かすのは熱意ある一人の人間　勤務校で，英会話の授業に取り組み始めたのは，今から５年前である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
  • まず，模擬授業で英語授業のイメージを持たせ，全教職員を巻き込んで進める
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
大部分の小学校教師は，英語の授業を見たことがない。授業をしたことがある以前の問題である。　この前提に立ってカリキュラムづくりをスタートさせないといけない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
  • 教え方が決まってくるようなモノを用意し，ダイアローグを配列させる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
水野　正司
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．モノを用意する　私はフラッシュカードを用意することから始めた。「単語を言わせる」という指導方法が誰にでも思いつくからである。英語かるたも用意した。「教師が読んで取らせる」という方法がリンクするから…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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