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  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 大切なノート指導
  • 入門期のノート指導～百聞は一見にしかず～
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
千葉　康弘
全100件(21～40件)
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  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 総合的な学習で子どもたちが喜んで使う教材
  • ボランティア教育
  • ボランティアの第一歩は知ることから
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
瀧尾　恵美子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習、人に役立つ方法を遊びながら、楽しく学べるのが「ボランティアかるた」だ。班に一つ用意するとよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 総合的な学習で子どもたちが喜んで使う教材
  • ボランティア教育
  • 年間を通して様々な教材を持ち込む　よい教材がよい授業を育む！
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
五年生を担任している。「福祉」を主要テーマに、一年間の計画を立てた。今までに扱った、子どもたちに人気のあった教材を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 総合的な学習で子どもたちが喜んで使う教材
  • 環境教育
  • 体験・知識を伝える最適教材コーン袋と最新環境授業テキスト
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一、体験させる教材コーン袋　環境教育は、体験と知識で進める必要がある。　子ども達に体験させる絶好の教材がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 総合的な学習で子どもたちが喜んで使う教材
  • 環境教育
  • 環境教育なら、コーン袋に限る
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
小野　隆行
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　環境教育のキーワードは「循環型社会」　向山洋一氏が提案した環境サイクル図を子どもたちに見せると、地球が抱える環境問題が一目で理解できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 大切なノート指導
  • 学級経営に役に立つノート指導
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　だいぶ以前のことである。ＴＯＳＳを知らない先生にＴＯＳＳノートを紹介したら、こう言われた。　「ＴＯＳＳの先生だからできるのよね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 大切なノート指導
  • 手本をもとに書き方を徹底して教え、変化をつけた評価を続けて定着させる
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
戸井　和彦
本文抜粋
１　保護者の間でもノートの美しさが話題になり始めた　保護者同士で、ノートのことが話題になり始めた。市内のある学校に子どもを通わせている保護者は言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • すべては「子どもの事実」のために
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
千葉　康弘
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　仕事の流れ激変！学校の教育システム　向山教務主任時代の調布大塚小と自校の対比
  • 調布大塚小と自校の対比《調布大塚小教育計画（大塚の教育）─①》
  • 通知表の記入
  • 「大塚の教育」通知表にみる思想
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
「大塚の教育」の通知表の記述のすごい所は、「ＡＢＣの評価割合が数値化されている」ことである。　通知表の評価基準を、数値化している学校は全校でどのくらいあるか。はっきりと数えてみたことはないが、私自身…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 定例職員会議の長さ
  • 職員会議の司会輪番制
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
千葉　康弘
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 勤務終了後の会議数
  • のびて当たり前の文化
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
千葉　康弘
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもと創る「ワクワク　マイタウン」企画
  • 私たちは、このような提案をした
  • 首長は理解が早い。「モノ」と「事実」で視覚に訴えることでスムーズに進む。
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
２学期始業式終了後、市役所秘書室に向かう。「10分しか時間がありませんので、手短に」と秘書主幹に言われ、市長室へ。名刺交換後、文書を読み、今回の訪問の趣旨を説明…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間　学級崩壊を防ぐ50の局面
  • (35)宿題が多い。(36)授業でやるべきことを宿題にする。
  • 授業でやることを宿題にするのは、教師の指導放棄である
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
担任の「理不尽」な行いに子どもは反抗する。　授業でやることを宿題にするのは、子どもに「教える」立場の教師が、「やるべき」指導を放棄したことになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新算数・新国語　これから必要な授業方法
  • 第三のキーワード「算数的活動の指導」
  • どのような関係にあるか調べる活動の指導
  • 「向山型」は、「リンク」している。
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
向山型社会の「基本型」を算数的活動に取り入れる。　　それにより、算数的「調べる」活動を通して、基礎的・基本的な知識及び技能を、効果的に身につけることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　観光立国法案で授業を創る
  • 自分の住む町の良さをこのようにアピールする
  • 「観光立国」はじめの一歩
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
登別には毎年たくさんの観光客がやってきます。　　観光客が増えると登別にどんないいことがありますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集１　向山型社会で授業激変のキーワード30
  • 29　モノを使った授業
  • 一級品のモノは授業を知的にする
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
モノは、一気に子どもの心をわしづかみにし、知的好奇心を高めることができる。　しかし、ただモノを用意すればいいのではない。ふだんなかなか見られない一級品が必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • これだけ知っていれば怖くない！　最新教育キーワード集
  • 基礎・基本
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
■「基礎・基本」は学習指導要領　「基礎・基本」とは何か。　それは，学習指導要領に示されている教育内容である。平成18年２月の中教審審議経過報告書にも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全16ページ (160ポイント)
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  • 特集　実力ある教師への近道
  • それは一冊の本との出会いから始まった
  • 「指名なし討論」を追って
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
「社会科教育」一九九九年十月号。（明治図書）　向山洋一氏「雪国のくらし」の実践記録と出会ったときから、私の教師修業が始まった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＴＯＳＳで学んだからこそピンチを脱出できた
  • こうして私はＴＯＳＳにたどり着いた
  • 自分の「無恥」に気づいた運命の出会い
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
無恥　恥を恥とも思わないこと。　恥を知らないこと。　（岩波国語辞典　第三版）　　ＴＯＳＳに出会うまでの９年間。私はまさに「無恥」だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　算数の問題解決学習はどこが法律違反なのか
  • 教科書を「使わせない」ことは二つの大罪
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を「使わせない」教師および教師を指導・監督する立場の人間は、二つの「大罪」を犯している
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 名句百選かるた、名文名詩かるたで学級づくり
  • 新学習指導要領に最適！「五色名句百選かるた」
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
暗唱は教室を知的にする！　「名句百選かるた」は、初めて文語調の言葉に触れる子どもに適した教材である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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