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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
新担任一日目のすべて
子ども達を率いていく気概を持つ!
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
河田 孝文
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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
学級崩壊の前兆…アドバルーンへの対応
子どもからの不当な要求は、きっぱりと断る
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
学級が荒れないようにするためには、子どもからの不当な要求は、きっぱりと断ることが必要だ。 以前、高学年を担当した時のことである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
学級崩壊の前兆…アドバルーンへの対応
アドバルーンを駆逐する
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 必ず出るアドバルーン 四月、リセットして、今度こそはよい学級を創ろう。去年の二の舞はすまいと固く決意をするにふさわしい月である。充実した黄金の三日間の指導により、すばらしい一年にしていきたいと思…
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小学校/中学校
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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
学級崩壊につながる安易な教師の行為学級崩壊への第一歩
学級崩壊への第一歩
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
横崎 邦子
本文抜粋
@質問に個別に答えてしまう 四月。子どもたちの前に立つ。子どもたちは、先生にさまざまな質問をしてくる…
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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
学級崩壊につながる安易な教師の行為学級崩壊への第一歩
安易な約束・安易な宣言は命取りになる。技量検定で言葉を磨こう。
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
水野 正司
本文抜粋
1 安易な約束 「私でさえ二度約束を破ったら学級は崩壊します」と向山洋一氏は言う。次のようなことだ。「明日の五時間目はドッジボールをします」と子どもたちの前で言う。体育館は使えるはずだったので大丈夫…
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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
新任で崩壊学級を持たせられたときの心得
強いリーダーシップで統率する
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
関根 朋子
本文抜粋
やる気満々の新任教師が任されたクラスは実は「崩壊クラス」、しかも本人に予め「崩壊」の事実が知らされないとしたら、戸惑いも大きいことだろう…
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小学校/中学校
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特集
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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
新任で崩壊学級を持たせられたときの心得
出会いの小さな勝負に勝つ! 知的な授業を追試し続けよ!
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
木村 重夫
本文抜粋
一 出会いの勝負に勝つ 崩壊した(しかけた)子たちとの出会い。 子どもたちは、教師不信の目であなたを見ます。鋭い視線が集まります。無関心な目もあります。からかったり、失礼な言葉を投げかけてくるでしょ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
プロの教師になるための必読書
数多くの著作の中からプロに特化した本を選びだして学びを積み重ねよう
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
一番のお勧めは「教え方のプロ・向山洋一全集」全73巻を読み重ねることだ。 しかし、それではどれから手をつけてよいかわからない。ならば、自分が特に関心のある領域、分野の巻から読むとよい。そのようにま…
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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
プロの教師になるための必読書
プロ教師を目指すものが読むべき三種の神器がある!
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
教師生活二十一年目が過ぎた。幸運にも、新採用三年目に向山洋一氏の著作と出会った。それから、TOSS一筋で学んできた。衝撃の出会いの一冊。それは『向山学級騒動記』(明治図書)であった…
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小学校/中学校
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
法則化激動期に教師になった
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
河田 孝文
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特集
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特集 向山実践を守破離、教育の新しい峰を
「学級統率力」編
教師力向上をどう具体化してきたか
【向山論文の分析】千本ノックを続けられる教師
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
一 技術と技能、そして技量 目は、脳にあるもののみを写す。 二十年前に読んだとき、全く入ってこなかった内容が、腹の底にストンと落ちた…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 教育界で圧勝“TOSSスキル&教材”大集合
教科指導の土台を作る向山型ベーシックスキル
どの授業にも共通する子どもの発言活性化スキル
指名なし発言システムは、書かれている通りに実行すれば、誰にでも、どんな学級でも全員発表が実現できる
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
指名なし発言システムを、原則通り稼働させれば、どんな学級でも全員が発表するようになる。 そして、どんな教師にも実現可能である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 90点平均を保障!国語・算数の授業システム
算数編〈保存版〉 90点を保障する授業システムはこれ!
ノート:きちんと書けるようになるシステム
ノート環境を整備し、型を決めて貫くことで、全員がうっとりするノートをかけるようになる。教師が、ブレないこと、妥協しないこと
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
河田 孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 原則は、教えてほめる 「うっとりするノート」は、学力を向上させる。 算数に限らず、どの教科にもあてはまる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 黄金の1週間を貫く“学級開き8原則”
向山型学級づくり5つの基本ステップ
【クラスの目標を決める】クラスの人数分クラスの目標はある。集約はしない
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
一 初日にしかける! 始業式後の学活で、必ずする問いがある。 「勉強ができるようになりたい人
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
道徳授業のつくり方
生き方の五原則を基盤に授業を組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
TOSS道徳の授業は、全て生き方の五原則を基盤としている。 資料を分析する時は、生き方の五原則というフィルターを通して見る…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「学力」上位県と下位県━驚きの実態レポート
クラスの学力が急上昇! わたしの秘訣
算数教科書を教える授業がA問題もB問題も乗り越える力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
一 教科書を教えるというシステム 算数授業は、教科書を教えることを基本とする。 教え方にはロジックがある。例題で基本形を教え、適用題で使わせ、練習題で慣れさせ、応用・発展題で考えさせる…
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小学校/中学校
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特集
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特集 「教育再生」論議━教室直結の問題は“ここ”
3つの柱をこう指導しよう(平成25年度文科省予算)
「規範意識」が教室で育つ場面 道徳教科化に備え、取り組むべき3つの課題
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
1 道徳は「教科」となる 道徳教科化のカウントダウンは始まっている。下村博文氏(文部科学大臣)は、毎日新聞で、次のことを明言している…
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特集 “問題解決学習”脱出!TOSS算数で学力保障
問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
3 ×整理しないまま長い説明をさせる→○学テB問題に対応する説明の指導
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
一 迷走する算数問題解決学習の授業 算数問題解決学習の授業最大の問題は、上達論がないことだ。 上達の基本は、お手本があり、それを真似し、何度も繰り返してできるようになること。そして、身につけたお手本を…
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特集 プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
教科別 私の授業システム
算数
教科書を軸にしたシステム
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
河田 孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 教科書を教えるというシステム 算数授業は、教科書を教えることを基本とする。 教科書を教えると授業は安定する…
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特集 “いじめ”発見から解決へ=学校・教師ハンドブック
W いじめと向き合う学校システムづくりのポイント
1 いじめ対応システムを学校に導入する方法
Hいじめ対応システムを学校につくる
書誌
教室ツーウェイ 臨時増刊 2013年3月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
私は、以前の勤務校で生徒指導主任として、向山洋一氏の「いじめ対応システム」をそのまま提案した。「教育相談委員会」を提案し承認された。いじめ問題発生時、私は対応の原則に沿って行動した。実際に行動し、この…
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小学校/中学校
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特集
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特集 発達障害の子が大反乱!「学び合い」「問題解決」授業
「これだけはやってはいけない教師の行為
《放置》小グループで見放される
成功体験は授業の重要なキーワードである
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
一 成功体験が欠如した授業 「学び合い」「問題解決学習」両者授業形態最大の問題点は成功体験がないことである…
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特集
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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