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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　絶対知っておくべきユースウェア
  • 学級全員を一気に授業に引きつけるフラッシュカードを使おう
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
奥　清二郎
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　絶対知っておくべきユースウェア
  • ユースウェア（使い方）を素直にやれば効果抜群！（我流の使い方では効果は激減する）ユースウェアを学ぶには、ＴＯＳＳデー参加が一番いい。
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
教材の世界に「ユースウェア」という概念を持ち込み確立したのは私（と進さん）である。　二十五年昔、進研ゼミ小学校通信教育の全学年全教科の教材作りの中で生れた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　絶対知っておくべきユースウェア
  • 「２問だけでも100点でいい」計算ドリルに毒された子どもの観念を変える
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
赤石　賢司
本文抜粋
計算スキルは他の教材会社が作っている計算ドリルとはいくつもの点で異なる。　うわべだけをまねているまねまね教材は、向山型算数のシステムと思想が分からないために、ひどい教材になっている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　絶対知っておくべきユースウェア
  • 練習量の差は歴然　百玉そろばんでなければできないこと
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
一、百玉そろばんがもたらした笑顔　　一年生を担任したときのことである。　Ａさんは、おとなしく、表情が乏しい子だった。授業中は、ぼーっとしていて、始終声をかけていなければ何もしないまま過ごしてしまう。話…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　絶対知っておくべきユースウェア
  • できない子にやさしい仕組みをユースウェアは持っている
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
内村　博幸
本文抜粋
あかねこ漢字スキルを使いながら、なかなかクラス平均点の上がらない教師が相談に来た。　「先生。ゆび書き、なぞり書き、うつし書きを教えられた通りにやっているのですが、子どもがなかなか漢字をおぼえないのです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　絶対知っておくべきユースウェア
  • あかねこ漢字スキルをユースウェア通りに行うと、国語授業開始のシステムが子どもに浸透する
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
奥田　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ユースウェア通りとただやるだけの差　毎年あかねこ漢字スキルを使って子どもたちに漢字の学習の仕方を教えている。講座で向山先生に教えてもらったユースウェアを忠実にノートに書き取り、教室で実践する。する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材選択が教室の一年を左右する
  • どの子もできるようになり、授業が安定する教材を選択する
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　各教科に使えるＴＯＳＳノート　まずＴＯＳＳノートを算数、国語など各教科分使えるように学年で相談する。私は同学年を組む先生方に実物のＴＯＳＳノートをお渡しし、使ってもらうようにしている。一センチのマ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「かるた」の教育的効果
  • 短時間でつぎの対戦になるから切り替えられる
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　百人一首より簡単　説明など何もいらない。机を向き合わせ、ペアに一つずつの五色名文・格言かるたを配る…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　使ってよかった教材・教具
  • ありがとう「うつしまるくん」
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　全員が熱中する教材　荒れた学年だといわれた。全校で一番問題のある学年だともいわれた。数年前、そんな六学年を担任することになった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　暗唱指導の方法（私の実践記）
  • みおつくし暗唱詩文集を使って暗唱指導をする
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
ＴＯＳＳインターネットランド（http://www.tos-land.net/）からNo.6464638を入力すると「みおつくし暗唱詩文集」が表れる。１００を越える有名詩文が入っているので、ぜひお勧め…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スマートボードが英・米・加・日本でシェアＮＯ・１の原因
  • 簡単操作で多くの機能を使うことができるから当然ＮＯ・１になる
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　図形や文字が動く、回る　台形の面積の求め方を指導するとき、画面のように図がくるっと回れば、子どもたちにも一目でわかる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ノート指導、ノートチェックの方法
  • ノートチェックにも思想がある
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　ノートスキルでイメージをもたせる　算数の授業開きには、向山型算数ノートスキルを使う。左右のページが同じノートになっていて、右ページが薄くなっている。これをなぞればよいのだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力
  • これで子どもに背を向けない授業が実現する
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
ＴＯＳＳで新しく開発された「話す・聞くスキル」を使って参観授業をした。スキャナーで数ページを読み込み、スマートノートブックに貼り付けて表示する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　黄金の１週間を貫く“学級開き８原則”
  • 「新卒・向山洋一の学級開き」の８つの指導原理を学級開きに活かす
  • 指示がないことは間違った指示よりも悪い
  • 全体に指示を出せ！　きっぱりと教師が判断せよ！
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　速やかに指示し統一したルールを作る　学級開き第一日目。新しい学年を迎えた子どもたちが一堂に集う。三学級から集まってきた子どもたちだ。どんな集団にも必ずルールが必要になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日本の子どもは世界一幸せ”モース復活作戦
  • 教えてほめる実践のすばらしさ
  • 漢字テストをクシャクシャにした子が満点をとる
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　叱らないと心に決める　６年生出逢いの日、この子のよいところを探してでもほめようと決めていた。連絡帳すら持ってきていなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教室の困った！”この生活指導が効く！
  • 保護者・クレーム対応の常識５
  • 連絡帳に保護者への報告を書くときに気をつけることはありますか
  • 謙虚さを忘れず、すばやく返信する
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　けがをしたときの報告　体育の時間にけがをしたときは、必ず連絡帳にお詫びと事情の説明を報告する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　成功体験が生まれる授業 場面別26パーツ
  • 成功体験が生まれる指導例５場面26パーツ　教材・教具活用の場面で成功体験を実現する
  • ７　漢字スキル
  • いわせることでみるみる点数アップ
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
漢字スキルのテストをしたあと、隣どうしで丸つけをする。だいたい終わった頃、点数を発表させていく
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の三日間　すぐ役立つ26の指導パーツ
  • 最初にクラスの仕組を作る　Ⅰプレ準備
  • ［教室掲示］始業式の日に掲示が完了する
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
毎年、子どもとの出会いの日に短い時間でも授業をする。楽しく知的な授業だ。どの子もほめられ、勉強した結果が残り、家に帰ってお家の人にすぐに話したくなるような授業だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　川島隆太氏『さらば脳ブーム』の効果を教育実践から検討する
  • 「漢字・計算」（主として公文式）で、発達障がいの子に効果があるのか
  • 漢字計算だけで社会性は身につかない
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
国語／算数・数学
本文抜粋
一　漢字テストをクシャクシャにする子　教室では日々、漢字の練習をしている。かつて勤務した学校でＡ君は入学したころから教室でじっとしていることが苦手で、気分によって出て行ってしまうことがあった。４年生の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第9回)
  • 放射線の人体や環境への影響と原子力発電を正しく教える
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　シーベルトって何？　東日本大震災と、福島の原子力発電所事故で、多くの方が被災され、今なお苦しい生活を強いられている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　子どもが激変するふれあい活動
  • ふれあいの場面を学校のシステムにどのように導入するのか
  • 六年が一年に教えるシステム
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　高学年の男女がとても仲よくなる　五年生の子どもたちに「ふれあい囲碁」を教えた。男女のペアになるようにチームを作り、２対２の対戦にした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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