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この記事に関連する記事の検索結果
  • 酒井式２００７ (第2回)
  • 「やまなし」をどう造形するか
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
酒井　臣吾
全100件(61～80件)
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  • 酒井式新ステージ (第3回)
  • 二歳児が絵を描いた　世界初！白鳥保育室の奇跡
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
二歳児は絵を描けるだろうか。　読者は自分の知っている二歳の子どもを思い浮べていただきたい。　まずクレヨンをよく持てない。いわゆる「にぎり持ち」の子が多い…
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小学校／中学校
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  • 酒井式新ステージ (第2回)
  • 「百羽の鶴」実践上の六つのポイント
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
私の実技講座でダントツに成功率の高い題材は、「百羽の鶴」である。　この題材は多くの人たちの追試で磨かれる間に、要所のおさえどころが見えてきた…
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小学校／中学校
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  • 酒井式新ステージ (第1回)
  • 親わしきものそは家族
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
白鳥幼稚園で面白い展覧会をやった。　オール酒井式なのは例年のことだが、展覧会のテーマを決めたのである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 酒井式ホット情報 (第6回)
  • 子どもの心にそって授業を組み立てる。
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
偶然かも知れないが、同じ質問が三つ重なってやってきた。　下の絵をみていただきたい。　これは小学校の一年生がにわとりを描いたものである。実践は山形の太田昭夫先生。太田先生は一年生の担任ではなく。級外であ…
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小学校／中学校
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  • 酒井式ホット情報 (第5回)
  • 一版多色版画の大きな魅力
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
一、幼児でもできる。　二、短時間でできる。　三、利用範囲が広い。　四、そして魅力的な作品ができる…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式ホット情報 (第4回)
  • 21世紀型授業造形のエキスを教える
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
ドラえもんの手は指がない。　すこしくわしく見ると、親指が見えることもあるがほぼ円形である。　子どもたちの描いた手を見るとこのドラえもんの手がほんどである…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式ホット情報 (第3回)
  • 成長に直結する「ご褒美」の設定
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
酒井式で絵を描かせた方は、どなたでも「いやあよくがんばったねえ、ごくろうさん！」といいたくなるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 酒井式ホット情報 (第2回)
  • 考えよう「筆のおきどころ」
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
左下の二枚の作品をごらんいただきたい。　どっちの作品が好きですか？　と問われたら読者はどちらをとるだろうか…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式ホット情報 (第1回)
  • 三、四才児の新しい挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
「画用紙から飛び出す表現」という言葉がある。作者の心があまりに豊かで、画面からこぼれ出す、あふれ出す、ほとばしり出るような絵をいう…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第12回)
  • 「乳しぼり」体験を造形する
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
白鳥幼稚園では、幼児にいろいろな体験をさせる。その中でもこの乳しぼり体験は幼児に大きなインパクトを与える…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第11回)
  • 現代絵画への切り込み口「猫のロンド」
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
右はピカソの絵である。むつかしいことをいわずにズバリ言えば、人間をたくさんの「視点」から見て、それを組み立てたものだ…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第10回)
  • 豊かな場面がある時は、小さなパーツを切りとること
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
お祭り!!お祭りほど魅力的な題材はない。　どこを切り取ってきてもテーマがすっきりと浮かびあがる。だからお祭りの絵はさぞかしいい作品が生まれるだろう　と思いたいのだが、ドッコイそうはいかない…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第9回)
  • 酒井式原理原則いっぱいの「シャワーをしたぼくわたし」
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
下の絵をごらんいただきたい。　幼稚園の先生が描いたものだが、下の幼児は一体何をしているところだろう…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第8回)
  • ３才児の絵の革命的変容
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
下の写真をごらんいただきたい。　右が母の日にあわせて描いた「おかあさん」。左が父の日にあわせて描いた「おとうさん」。この二つの作品が生まれた間の時間は、四十三日間にしかすぎない…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第7回)
  • スモールステップ化の大きな効用
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
大きな分け方だが、子どもが絵に向う姿勢に二つのタイプがある。　Ａ慎重派（こわがり屋タイプ）　Ｂ自由派（暴走屋タイプ…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第6回)
  • 幼児の絵の限界はどこか？
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
小さくて残念なのだが、左下の作品群をごらんいただきたい。岐阜の美濃加茂市にある森山学園の年長児たちのものだ。これは全て四つ切大の作品である上に、「完成度」が高い…
対象
小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第5回)
  • 新シナリオ「七夕祭のこと」
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
新しいシナリオを一つ開発した。　宮城の古川市で講習してみて、これは実用に耐え得るものという確証を得た。参加された方が一番よくわかっただろうが、描きやすく、しかも作品が実に魅力的に完成するからである…
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小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第4回)
  • 金魚に「人格」を与えるとき。
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
およそ「金魚」ほど、人工的な感じを受ける動物もないだろう。　金魚の姿態は、それぞれが独特であって個性的形態を持っている。それでいて「個性」が感じられるかといえば、それが全く感じられないというのが「金魚…
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小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第3回)
  • 先行実践の有効な使い方
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
岡山の白石先生から「百羽の鶴」の実践が届いた。　一見して、鶴の飛び方の多様さに目を見張った。一羽一羽の飛び方がみんな微妙に異なっているのだ…
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小学校／中学校
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第2回)
  • 机上シナリオ　ヒット続出！
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
私の「机上シナリオ」が連続ヒットを続けている。愛知のサークルから、愛知らしい物語の絵をと注文されて思い浮んだのが、半田生まれ、新美南吉の「てぶくろを買いに」である…
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