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  • 特集　いじめ発見（触診・問診・検査）システム、対応システム
  • 発見システム
  • 問診的方法（アンケート的方法で発見する）
  • 調査とは、問題を見つける為だけに行うのではない。問題を解決する為に行うのである。
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
川原　雅樹
全100件(61～80件)
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  • ミニ特集　子どもの視覚情報能力を見直す
  • ビジョントレーニング
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
二年生。うつしまる君のスピードチェック。一学期一回目。終了後、名簿に何字書けたか全員ぶん書きこんだ。極端に遅い子が二人いた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　地域を発信する子どもたち
  • 第２回観光立国全国大会
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
観光立国教育全国大会in神戸は大成功で終了している筈だ。　７月現在の登壇予定者は、日本ツーリズム産業団体連合会会長　舩山龍二氏、観光庁長官　溝畑宏氏、日本政府観光局理事　寺西達弥氏、日本旅行業協会理事…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 最新調べ学習　観光立国
  • わがまちを調べることは、わがまちを愛することにつながる
  • まちのよさを調べ発信する観光立国・まちづくり教育
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一　意義　　都会に出て行ったまま、帰ってこないんだよな……。　　兵庫県篠山市長と面談した時の言葉だ。市長は続けた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 地球環境教育
  • 地球環境問題に欠かせない定義とポイント
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
地球環境問題授業のポイントは３つある。　　１　公害問題との違い　２　最重要課題は何か　３　向山式サイクル図…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集２　向山型社会、討論の授業
  • 多くの情報から一つに絞るとき自然に討論が生まれ、調べ学習が活発になる
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
１　討論を仕組む活動　向山洋一先生の社会科授業の中に、次の活動を多く見ることができる。　　①まず情報を数多く集める…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • スマートボード授業のドラマ
  • 「地球をあやつれ！」スマートボードでグーグルアース
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一、地球をあやつるグーグルアース　「地球をあやつっている」　「コンピュータの中に地球ができる」　こんな言葉がぴったりのソフトがグーグルアースである。グーグルのホームページから無料でインストールできる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • スマートボード授業のドラマ
  • ノートの書き方が一変！教師も子どももストレスなし。
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
２年生の算数。始めにノートに書く場所を指示するだけで混乱した。ノートをみんなに見えるよう前に持ち「ここから書くんですよ」と指をおさえて指示する。間違える子が５人いる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　イギリス、カナダ、アメリカそして日本に広がるスマートボード
  • 最後は子どもに使わせ、プレゼンテーション能力を身に付けさせる
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一　口コミで市全体に広がる　市公開で算数の研究授業を行った。スマートボードで教科書の挿絵を動かす操作を行った。子どもはもちろん参観者からも「おー」という声が上がった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 人物の業績を百科事典で調べる五つの流れ
書誌
教室ツーウェイ 2004年11月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
４年社会「郷土の人物」。百科事典で有名な平凡社の創始者「下中弥三郎」を取り上げた。　ある人物の業績を百科事典で調べる際の五つの流れを示す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • インターネット活用の授業参観
  • 四月最初の参観日。漢字づくりクイズで全員活躍。
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
四月最初の参観日・全員が楽しく活躍できる次のサイトで授業した。（６年生対象）　　TOSS-NO　1111287…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • インターネットホームページの検証
  • 「バーチャル百玉そろばん」で明日からあなたも百玉名人
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
向山型算数が呼び覚ました魔法の教具「百玉そろばん」。　使いたいが、実物がない。　話には聞くが、実物さえも見たことがない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 若手主任奮戦記
  • いつの日か「大塚の教育」勤務校版を作成しよう！
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一　夢は「大塚の教育」　今年で教務も３年目。　まだまだ遠いが、目標は次。　　大塚の教育　　いつの日か「大塚の教育」勤務校版を作成するのが夢であり目標でもある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 授業で使ったホームページ
  • 三宅島のボランティアをインターネットで授業する
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
大災害が起きた場合「今、私たちにできることは何か」正確に即座に授業したい。　そんなときこそインターネットを使って授業する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／エネルギーの授業
  • 「あなたは、水力・火力・原子力のうち、どの発電所を建てますか？」
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
次の資料を準備する。　「エネルギー資源と電気」Ｐ１３電気エネルギーの未来を考　えよう（エネルギー教育研究会）℡（０６）６２６－２２９５http://www.denki.gr.jp/pict2.html…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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