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ミニ特集 できるようになったドラマ
「かけ算九九計算尺」でかけ算大好き
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
千葉 雄二
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特集 特別支援本人(龍馬君)の訴えを実践に活かす
龍馬君の訴えを読んで変わった私の指導場面
理科/実験に必要な物をノートに書かせる
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
特別支援教育/理科
本文抜粋
発達障がいの児童は、待つことが苦手だ。周りと協力せずに自分勝手に進めたい。 向山型で授業を行うと簡単なルールが入っていく。作業が多いので待つことが少なく満足ができるからだ。そして、周囲の子が自然と関わ…
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小学校/中学校
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特集 いじめ阻止!子ども観察・調査の診断と活用
いじめ発見システム
【問診的調査】「いじめアンケート5」
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
アンケートが問診である。ほとんどの学校で行われているだろう。 教育委員会が指導して一斉に行っている場合もある…
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小学校/中学校
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特集
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特集 いじめ阻止!子ども観察・調査の診断と活用
いじめアンケートの実例
たった1分で終わるいじめアンケート
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
いじめられている子が安心して、「かすかに発信」できるシステムをつくり、実践する必要がある。 向山洋一氏は、いじめられている子に配慮した具体的な方法をSNSで指南してくださった…
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小学校/中学校
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特集 全科 特別支援を配慮する“黄金の一週間”
教室掲示の注意点・教室騒音の除去
教室を安心で安定した空間に!
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
6年生の龍馬くんが「すべての先生へ、発達障がいを理解してほしい」と自分の6年間を冊子にまとめた。この『発達障がい児本人の訴え―龍馬くんの6年間―』には、様々な指導のヒントが隠れている…
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小学校/中学校
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特集 あなたが挑戦! 向山学級を再現する指導技術
向山学級を再現する教科指導技術
理科 草花・昆虫と親しむ
観察したくなる「観察用具セット」で研究者に!「ひまわりのどこがのびる」で科学的思考が育つ!
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
「観察用具セット」 向山実践の中で子どもたちが観察に熱中する裏技がある。それは、「観察用具セット」を用意させることである。石鹸が入っていたボール箱を各自用意させ、観察用具を入れさせたのである。中身は次…
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小学校/中学校
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特集
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/TOSS「虫育」サイトで子ども達を理科好きにしよう!
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
千葉 雄二
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小学校/中学校
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新学習指導要領への対応講座
感動の理科教育
調べて知る活動で感動を生む
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
「My水溶液」で調べて知る 6年「水溶液の性質とはたらき」リトマス紙の実験である。 教科書の問題を読ませ、問題、実験した結果をまとめる表をノートにそっくりそのまま写させる。この作業で、子ども達は記録の…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への対応講座
感動の理科教育
「局面が限定」されるから、子どもは熱中する
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
「自由試行」で自由思考 向山実践の豆電球の授業は、「一単元を一つのことで貫く授業」の典型である
対象
小学校/中学校
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特集 夏休み 調べて考えさせる学習
今どきの理科系の調べて考えさせる学習
夏休みに親子でとことん生き物を調べさせよう!感動を体験し、データをとらせることで生き物の違った世界が見えてくる。子どもたちは科学者になる!
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
1 教師が楽しそうに紹介しよう 自由研究は、教師が楽しそうにいろいろな例示をしてあげることだ。いちばんいいのは授業中に楽しい体験させることである。楽しい体験や経験があれば、「もっとやってみよう」という…
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新学習指導要領への対応講座
感動の理科教育
本物に触れさせ、あこがれを持たせる向山実践が「わくわくずかん」を誕生させた
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
向山洋一年齢別実践記録集二年理科「豆電球」公開授業の全記録の中に、向山学級児童の理科ノート〜一九七九年・四学年〜が収録されている…
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小学校/中学校
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特集 他人に聞けない授業の10原則
他人に聞けない授業の10原則
できるようになるポイントをつかんでいる
「ノートに書いた物だけ貸し出すシステム」が確実に力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
日本の理科教育の基本として、向山洋一氏は「気づかせる」ことが一番必要であると主張している。 「気づかせる」とは、言いかえると「(子どもが)発見する」ということである…
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小学校/中学校
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特集
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特集 若き教師が授業の面白さに開眼したとき
TOSS青年事務局までのみちのり
TOSS第三世代「青年事務局」誕生
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
二〇〇七年九月三〇日(日) 都内で向山氏の講演会が開催された。およそ二時間。教え方教室のような贅沢な講演会であった。私のサークルでお手伝いをさせていただいた。「ストリームはいいな」「昔の青年事務局のよ…
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小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 学力テスト算数B問題 徹底対応
学力テスト事前指導で練習した問題
難問・良問で学力テストに対応するTOSS STREAM
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
事前に学力テスト対策の練習はしなかった。向山型算数で授業をきちんと行えば、学力テストに対応できるからだ…
対象
小学校/中学校
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特集 あの有名な向山実践を追試してみよう
子どもが熱中する向山型理科指導の入門
わくわく図鑑で昆虫博士・草花博士*向山実践「ありの絵をかく」を「わくわくずかん」で追試する
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
「わくわくずかん」でクイズ 2年生の生活科。毎時間、授業の開始にわくわくずかんで5問ほどクイズを出す…
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小学校/中学校
種別
特集
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我流を正す
我流は「追試」「講座」「サークル」で正す!
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
一 追試で我流を正す 向山実践、TOSSの授業は魅力的でやってみたいものばかりである。 授業が「分かち伝える」形で書いてあるのですぐに授業ができる…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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特集 ようこそ教育界へ―輝く教師人生を歩むとき―
これから教師になる人へ
「あこがれ」を抱くことで具体的な教師修業がスタートする
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
一 「あこがれ」を抱こう! 「あこがれ」を抱くと行動が具体的になるから不思議だ。「野球がうまくなりたい」と思っている子より「イチローのようになりたい」と考えている子の方が野球は上手だ。前者はただ経験を…
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小学校/中学校
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特集
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ドラマを創る教師たち
教材は正しいユースウェアで効果が上がる
「いろいろなシートをやってごらんなさい」が最も重要である
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
一 二年生の時に欲しかった! 五年生に「TOSSかけ算九九計算尺」を配り授業をした。かけ算をすでに学習している五年生でも熱中した…
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小学校/中学校
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、TOSSの発明品である。 二つの発明がある。 第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津 盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」 全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口 俊一
本文抜粋
一 失敗から生まれたとびなわシステム 中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
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