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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　子どもコンクールの有効活用伝授します
  • 地域の宝をＰＲする「子ども観光動画」
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
許　鍾萬
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　子どもコンクールの有効活用伝授します
  • 「手紙作文コンクール」
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
学校には、さまざまな「コンクール」が送られてくる。何十とあるだろう。　そのすべてにつきあっている余裕はない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもコンクールの有効活用伝授します
  • コンクールは学習とリンクさせる
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
島村　雄次郎
本文抜粋
１　感謝の手紙　　先生のおかげで手紙のコンクールでＢブロック最優秀賞に巡り合うことができました。先生の諦めないタフな姿を見て新たに教師という夢を持ちました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもコンクールの有効活用伝授します
  • 命を救うボランティア　献血俳句コンテスト
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
細羽　正巳
本文抜粋
一　毎年進化する「献血テキスト」　毎年、日本赤十字社が主催する「献血俳句コンクール」。　「献血」は、「人の命を救うボランティア」です。ＴＯＳＳは、この社会貢献活動に協力するため、「献血テキスト」を作成…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもコンクールの有効活用伝授します
  • 意義とテキストのよさを伝え、まずは申し込む
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
並木　孝樹
本文抜粋
郵便教育テキストは毎年申し込んでいる。特典がすごい。　　テキスト一人各１冊　教師用指導案　はがき
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもコンクールの有効活用伝授します
  • 最先端課題への取り組みは、大きな力となる
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
前川　淳
本文抜粋
１　まずは申し込み　　①Doodle 4 Google　②はがきでコミュニケーション全国発表大会
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもコンクールの有効活用伝授します
  • 作品応募は日々の延長線
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
地川　雅望
本文抜粋
一　子ども俳句の応募は簡単！　作品応募は年間を通して行われている。私は子どもの実態に合わせて取捨選択している。中でも私が積極的に取り組むのは、短歌や俳句・川柳である。地元の地方紙は、毎週子ども俳句を募…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　被災地と結ぶタブレットＰＣ活用授業
  • リアルタイム通信システム「Ｖ―ＣＵＢＥ（ブイキューブ）」を使って被災地とつながる
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　「今、インターネットで、日本の教室とテレビ会議がつながっています」　授業者の谷和樹先生がこう告げると、会場からウワーッとどよめきが起きた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳランド１億アクセス
  • ついにＴＯＳＳランドが「第二のメタモルフォーゼ」をする
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　ＴＯＳＳランドの立ち上げ当時、向山洋一氏が繰り返し述べていたことがある。　　法則化運動からＴＯＳＳへ、メタモルフォーゼする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　世界遺産を授業する
  • 兵庫県：姫路城
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
四年生の社会科で「兵庫県」についての学習をした。「世界遺産『姫路城』」をメイン教材としてあつかった。授業は、自作の「テキスト」と「コンテンツ」を使用して行った。（連絡先　ho@hkg.odn.ne.j…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • ＴＯＳＳは最先端を駆け抜ける
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
許　鍾萬
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
  • 正答率が高くなる施策はどれ～文科省「きめ細かい調査」の検証と真に効果のある具体例～
  • ＩＣＴ活用に関する取り組み～これなら効果がある具体例
  • 「教師の授業技量」と「優れた学習コンテンツ」　これがＩＣＴ機器活用の両輪だ
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
日本経済新聞（二〇一四年八月十六日）に次の記事が掲載された。　　教員養成課程でＩＣＴカリキュラム拡充　文科省方針…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 学童保育はどうすればうまくいく
  • 教室でも使える学童保育がシーンとなるこの教材
  • シーンとなって熱中する教材ベスト３
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　子どもがシーンとなるおすすめ教材は次の三つだ。　　①　お手本くん＋直写ノート　②　名文・暗唱スキル…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 国語編〈保存版〉　実力アップにこだわるならこのポイントをチェック
  • 説明文：力がつく授業システム例
  • 向山型説明文指導で「問い」と「答え」の構造を読み取る
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
説明文を授業する時には、「向山型説明文指導」を追試するのがいい。　「向山型説明文指導」とは何か
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
  • 新型学級崩壊の原因を探る
  • 学校のシステム不在
  • 優れた学校のシステムは細部にあらわれる
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　向山洋一氏は、教師のプロとしての力は大きく分けて二つあると言う。　　一つは「授業力」。　もう一つは「教育課程を編成できる力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 最新調べ学習　観光立国
  • 「セカイカメラ」で町の魅力を発信する
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　岐阜県の観光スポットといえば、天下分け目の戦いで有名な　「関ヶ原」。　年間７万人の観光客が訪れる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 削られていない鉛筆の芯が見えた日
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
「字がはみだしています。やりなおし」　漢字スキルのなぞり書きを、上手にできていないＩくんに私はこう言った。Ｉくんは、席に戻ってやりなおしてきたが、何度やっても上手になぞれず、やりなおし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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