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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 国語の授業を安定させ、子供に力をつけるあかねこ漢字スキル
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
川中　朋子
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • すぐれた教材教具は教師を助けてくれる
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
逆上がりの補助教具「くるりんベルト」が、ＮＨＫテレビの人気番組「まちかど情報室」で紹介された。　テレビは「商品名」「販売所」を紹介しない。しかし、東京教育技術研究所は、注文電話のラッシュであった。ほと…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 「うつしまるくん」大活躍
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
小田　哲也
本文抜粋
一　「うつしまるくん」は超一級教材　お手本を写すという学び方は、中国から伝わった。写経や習字など現在に伝わる古くから日本にある学び方である。江戸時代の寺子屋でも手本を写すという学び方は行われていた。現…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 五色百人一首の波及効果
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
飛び込みの六年担任となった年。声の大きい男子に比べ、女子は男子の陰に隠れるようにひっそりとしていた。一部の男子だけが発言するクラスと言われ、引き継いだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • Ｍ君と学級を変えた五色百人一首の威力
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
団野　晶夫
本文抜粋
以前であったＭ君は落ち着きがなく、席について学習することがなかなかできなかった。また、友達に意地悪をしたり、ちょっかいを出したりして、トラブルを起こしていた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 『学力補強プリント』は魔法の教材
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
染谷　幸二
本文抜粋
ＴＯＳＳデー終了後、若い女教師から「教材研究をしても、その努力がまったく報われません」と相談を受けた。彼女は“荒れた学校”に勤務していた。チャイムが鳴っても、半数以上の生徒が席につかない。こんな状況で…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 逆上がりの補助教具『くるりんベルト』の効果
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
平成24年７月下旬の夏休み。ＮＨＫの「おはよう日本」の番組内のコーナーである『まちかど情報室』から取材依頼があり、収録をした。その内容は、「苦手な運動に挑戦！」ということで、逆上がりのできない子ができ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　“国際基準の学力”意識した授業改革24
  • この目で見た！シンガポールのフューチャースクールと日本を対比
  • 〔ＪＰ〕日本の教材選択をどうするか
  • 子どもたちに実力を付ける補助教材が、正当に評価され、正当に採択されているか
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
川中　朋子
本文抜粋
子どもたちに実力を付ける補助教材が、正当に評価され、正当に採択されているか　日本の教科書は無償だが、シンガポールは有償。補助教材の豊富さでは、日本はシンガポールに負けていない。日本の補助教材採択につい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間　すぐ役立つ26の指導パーツ
  • 最初にクラスの仕組を作る　Ⅱ出会いの一日目
  • ［帰りの会の持ち方］帰りの会のしくみを作る
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
川中　朋子
本文抜粋
だれが司会をするのかを明確に示す　帰りの会の司会は固定でする場合と、輪番でする場合が考えられる。新学期から受け持つ子どもたちはどちらになれているのか、春休み中に前担任に聞いて決めておく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いじめ阻止！子ども観察・調査の診断と活用
  • いじめアンケートの実例
  • 「短時間」「具体的」にできるアンケートの実例
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
川中　朋子
本文抜粋
記入は「短時間」で　アンケートは、子どもたちが安心して答えられるものでなければならない。　記述式だと、記入に時間がかかって注目をあびてしまう。後で「何を書いたんだ」などと、追及されることになりかねない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 新　授業の原理・原則10ヶ条
  • ６　きれいでていねいなノートを全員が書いている
  • ノート指導の第一歩
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
川中　朋子
本文抜粋
算数のノートを例に紹介する。　原則１　用具の限定　丁寧できれいなノートが書ける子は学力が高い。丁寧できれいなノートを書く子は学力が高くなる。だから、子どもたちには丁寧にノートを書かせたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　他人に聞けない授業の10原則
  • 他人に聞けない授業の10原則
  • 子どもの事実を自分の授業の責任と考えている
  • 石にかじりついても「子どもの事実」を創り出す実践を
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
川中　朋子
本文抜粋
「算数のテストの平均点が十～二十点上がる！」　こんな夢のような指導法がある。算数の教科書チェックだ。一回でできたら右図（１）の問題のような「できた印」、間違えたら（２）のような「間違えた印」をつける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
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小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
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小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
加藤　大揮
本文抜粋
一　誰でも五色百人一首の指導スキルが身につく　放課後クラブに通っていた子どもが言った言葉。「放課後クラブで一番楽しかったのは積み木遊び。早く帰りたい」。そこで、「百人一首を指導員さんがもしやってくれた…
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小学校／中学校
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