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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 教師と団体・企業が連携した授業はすぐに実現できる
  • 「五色百人一首」教室は神社と連携して大成功
  • 神社・仏閣での開催により地域を愛する子どもたちへと変化する
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
近江　利江
全100件(21～40件)
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 学童保育はどうすればうまくいく
  • 教師が提案する学童保育でも子ども熱中の指導法
  • 活動そして活動
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
間嶋　祐樹
本文抜粋
一　配慮すること　数年前の夏休みに実際に児童館に行き、子どもたちに指導したことがある。次の点に注意して指導した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 学童保育はどうすればうまくいく
  • 教室でも使える学童保育がシーンとなるこの教材
  • シーンとなって熱中する教材ベスト３
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　子どもがシーンとなるおすすめ教材は次の三つだ。　　①　お手本くん＋直写ノート　②　名文・暗唱スキル…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 学童保育はどうすればうまくいく
  • 教師をめざす学生が飛び込む放課後子どもプラン
  • 名前を覚えて心をつかむ
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
小湊　なおみ
本文抜粋
子どもの名前を覚えて臨め　「私の名前、覚えてる？」期待に満ちた目で子どもは聞いてくる。「もちろん、◯◯さん」と答えられるか否か。そこで子どもとの信頼関係ができるか決まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 文部科学大臣が自ら実践した土曜授業
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
下村　博文
本文抜粋
子供たちを前に三十年ぶりの授業　昨年十二月十四日（土）、私は東京都板橋区立成増小学校を訪れ、約三十年ぶりに教壇に立ち、集まった小学五年生三十五人を前に、算数を中心とした土曜授業を行いました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　ＴＯＳＳが切り開くこれからの教育文化・教育活動
  • 親守詩を通して親子の絆を深める
  • 幼児から大人まで誰もが作れる親守詩
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　全四十七都道府県から集まった親守詩は、六万作品以上となった　昨年度、第一回親守詩全国大会が十月に東京ビッグサイトで行われた。嵐のような天候にもかかわらず、ご家族だけでなく、ご親戚も一緒にと、東京ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“同じ教材”で学力差が出る深～い理由
  • Ａの方法とＢの方法　なぜ結果が出るのか、出ないのか
  • 【ソーシャルスキルかるた・五色百人一首】私の実感　すぐにマンネリ化する使い方からやりたい「コール」が起き続ける使い方へ
  • 共に、発達障がいのある児童にとって優しい教材である
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　ユースウェア付きのスーパー教材　小学校に入学した時に必要なソーシャルスキル（社会生活技能）をかるた遊びを通して自然に身に付けられるようにと開発された「ＴＯＳＳ五色ソーシャルスキルかるた」は、多くの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • ドクターに聞く発達障害の子にダメージを与える授業行為
  • 宮尾益知ドクターに聞く
  • 【「教師が長々と説明すること」がなぜ悪いのか】説明文やアドバイス、短くするのは常識
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「せいぜい、二〇秒から三〇秒。説明することでもＡ４サイズ半分の原稿量です」　教師の長々と説明する行為について尋ねると、具体的なアドバイスが返ってきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　伝統的教材「かるた」のすごい教育力
  • かるたを実践するときの注意
  • 行う時間・読み方・並べ方
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
近江　利江
本文抜粋
通常学級、特別支援学級共に「かるた」の教育力にたくさん助けられてきた。　幼児期では、最初に読まれた文字の書かれた札をとる、たったそれだけのことだがこの中で、耳からの情報と目からの情報をグルグルと脳の中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　翔和学園の教育の奇蹟（発達障害の青年の教育）
  • 翔和学園を参観して何に驚き、感動したか
  • 社会の中で活躍できる生徒を育成している学園の偉業　授業システムの中にコミュニケーション力の育成あり！
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一、初めての翔和学園見学　翔和学園には、何度も伺っている。一番初めの見学には、休暇をとって同じ校内の先生も連れていった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 向山式暗唱指導、フラッシュカードと連動させながら楽しめる「五色名文・格言暗唱かるた」
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　やんちゃが熱中する暗唱指導　暗唱指導の効果を向山洋一先生は次のように示してくださっている
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第44回)
  • 活動（はがき作り）を通して初めて出会った子ども同士が親しくなる郵便教育
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　郵便局とコラボした手紙・はがきの書き方教室を開催　昨年度からＴＯＳＳ＆世田谷玉川郵便局とコラボした手紙・はがきの書き方教室を年二回開いている。開催時期は、暑中見舞いはがきを出す夏休み前半、年賀状を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 教師の工夫次第で、特別支援学級の児童が熱中した五色百人一首の実践！
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　特別支援学級の児童への五色百人一首・最初の指導（中・高学年）　特別支援学級五・六年生の国語の授業で実際に行った指導である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 正しい行動がインプットできると医師からも大絶賛
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　医師が大絶賛したかるた　どんぐり発達クリニック院長の宮尾益知ドクター（元国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科医長）は、ソーシャルスキルかるたを手に取って言われた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　“あの子”も負けを認めた！五色百人一首
  • 大きな手立ては全員に向けてほどこし、百戦まで、まずは対戦する
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　負けを認める事例が全国から届く　「五色百人一首」の効果は計り知れない。　　・学級崩壊からの生還…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 季節に合わせて行うことが可能な五色名句百選かるた
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　一試合は数分で終わり、俳句のリズムが体にしみこむ教具　今回紹介する「五色名句百選かるた」は近代までの秀逸な俳句として選び抜かれた百句が「春」「夏」「秋」「冬」「新年」と季節ごとに色分けされている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 学級作りに最強のグッズとなる五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　一日たったの五分、一年間での積み重ねは大きい　「あきのたの～」「はい」　「ももしきや～」「はい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 段階的に言葉が長くなっていくように作られた「五色名文・格言暗唱かるた」
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
近江　利江
本文抜粋
学年末をしめくくる「かるた」としても、五色名文・格言暗唱かるたは最適な教材である。　　Ａ　青色→四字熟語…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • ふだんの対戦とは異なった団体戦、個人戦をクラスの中に仕掛けていく
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
学期末を迎えるとお楽しみ会などの企画の中に必ず、「ミニ五色百人一首大会をやりたい」という意見が出てくる。今回は、五色百人一首での団体戦、個人戦を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 約半年たった今でもユースウェア通りに行っているか点検が必要
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　半年たった今もこの三大効果は続いているか　これまでに全国一〇万人の教師が指導し、三〇〇万人の子どもたちが、学級経営の最強のグッズである五色百人一首とふれあってきた…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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