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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • 当たり前のことをきちんとこなす、保険に入る時代到来
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • リスクマネジメントが自覚できるようになっているか
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「リスクマネジメント」は「危機管理」と訳されている。　「危機」は「大変なことになるかもしれないあやうい時や場合」（広辞苑）だという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • 広がる子どもとの心理的距離の克服
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教師のほうは一歳ずつ年齢が高くなる　小学一〜六年生、中学一〜三年生の年齢は、去年も今年も変わらない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • 「人間関係の確立」と「ルールの確立」が基本である
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　人間は一人では生きていけない　教師がまず取り組まねばならぬことは、学級集団を育成することである。そしてそのためには、「人間関係の確立」と「ルールの確立」を徹底させる必要がある。今日、こうした教師の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言１　教師はどんな危機管理意識が必要か
  • 観察・対話・話し合いの力を
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
花田　修一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　日常の表情や言動の観察力　学級担任にしろ教科担任にしろ、毎日子どもたちと生活をともにしていると、その表情や言動の異常さに気づくことがある。「あれっ、今日のＡくんは元気がないぞ」「Ｂさんはなんであん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言２　授業の危機管理―授業崩壊の要因は
  • 法則を知らない教師はプロではない
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
授業崩壊した学級や教師を思い出し、改めて向山洋一氏の『授業の腕をあげる法則』『子供を動かす法則』（明治図書）を読んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言２　授業の危機管理―授業崩壊の要因は
  • 教師の真剣な思いを、子どもたちに毅然とした態度で伝える努力をしていく
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　新卒教師が陥る部分・娘の場合　今年度新規採用で、娘が教職に就いた。その前の二年間は教職大学院に通っていた。大学四年で教師になるよりも余計に勉強を重ねていたはずである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言３　学級崩壊はなぜ起きるか―管理的な教師への反抗
  • 子どもたちとのボタンのかけ違いをおこさないために
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　子どもたちの不満がたまるとき　「先生、めっちゃうっとおしい！腹立つ！」　と、子どもたちがぶつぶつ文句を言いながら訴えにくることがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言３　学級崩壊はなぜ起きるか―管理的な教師への反抗
  • 「偏った教育観」と「サポート態勢の不備」
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
大江　浩光
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　管理的な教師が起こす学級崩壊の原因　子どもたちは、管理的な教師への反抗として、学級崩壊を起こすことがあるだろうか。現実的にはある。しかし、管理的な教師のクラスが全て学級崩壊を起こすものではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言３　学級崩壊はなぜ起きるか―管理的な教師への反抗
  • 力で抑えつけた結果が学級崩壊だった
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　グループで脱走する　５年生の２学期後半から、そのクラスは荒れてきた。教師の指示に従わない複数の男子が現れた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言４　学級崩壊の背景を読み解く―学級集団の状態は
  • 叱る前に、教えるべきことがたくさんある
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　クラス会で愚痴をこぼされた。「先生方は教えないで怒ってばかりいる。あれじゃ、学級は荒れる一方だ」と。実に耳が痛い話だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言４　学級崩壊の背景を読み解く―学級集団の状態は
  • どんな発達障害か探り対応を考える
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
岡　惠子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
クラスに発達障害の子どもたちが複数いると、荒れは相乗効果を起こし、学級崩壊まっしぐらだ。　そうならないために、その子にはどんな発達の障害があるのか見きわめて対応していく。一人が落ち着き、周りの子も落ち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 提言４　学級崩壊の背景を読み解く―学級集団の状態は
  • 教師自身が、優れた方法を学んでいない
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
田口　広治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　崩壊状態の学級　ある年の春休みである。担任が決まり、教室に行った。　ロッカーや掃除用具入れの板のあちこちがはがれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • “文化的行事”―記憶と記録に残すヒント
  • 行事作文のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　行事作文の書き出し指導　文化的行事に限らず、行事作文の書き出しは、指導しないとほとんどの子どもが同じような書き出しになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　やんちゃ君と対話！教室話術の磨き方
  • やんちゃ君への切り返し＝プロ教師の話術
  • 教師の余裕 ―明るく封じこめる
書誌
授業力＆学級統率力 2012年2月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
やんちゃへの切り返しで、大切なことは教師の受けとめ方である。　「おっと、そうきたか！」　この受けとめ方が大切だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　規律と自由＝秩序ある教室づくりの技
  • “規律”があって“自由”もある＝教室風景のイメージ
  • 知的で自由な向山学級を追いかけて―教師は自らを磨くことしか道はない―
書誌
授業力＆学級統率力 2012年1月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　驚きの教室風景　向山学級を初めて参観したのは、討論の授業の時だった。　討論が始まる前の、それぞれが調べ物をしている場面が強烈に記憶に残っている。一人で取り組んでいる子もいれば、二人で相談しているチ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊させない危機管理のコツ
  • 提言２　学級崩壊を防ぐ危機管理のコツ
  • 明るいクラスを築くこと、本質を見失わないこと、些細なことで怒らないこと
書誌
授業力＆学級統率力 2011年4月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教師が意味ある行為を重ねる　どのクラスにもやんちゃは必ずいる。そして、クラスの雰囲気を牛耳るボスもいる。ボスが男子の場合もあるが、女子の場合もある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス討論を成功させる秘訣
  • 道徳授業における討論を成功させる秘訣
  • 知識を駆使し、意思決定させる
書誌
授業力＆学級統率力 2010年10月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
授業全般／学級経営／道徳
本文抜粋
一　討論と道徳教育　新学習指導要領の第一章の総則の中の一般方針として「道徳教育」について以下のように述べられている…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 楽しいクラスをみんなで創る
  • みんながそろうと、「お手を拝借、よぉう〜、パン」　みんなノリノリ、笑顔いっぱい
書誌
授業力＆学級統率力 2012年3月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
明るく知的なクラスを目指して　一年生は笑顔がいっぱい。勉強も遊びもなんでも大喜びで取り組む。　「お手を拝借、よおう、パン」を教えたら、事あるごとにみんなが揃うと手打ちが起き、盛り上がる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 白石先生の春休みスケジュール帳―いつでもどこでも教材研究を
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白石　範孝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
◆はじめに　学校生活の長期休業の一年間を振り返ってみますと、夏休み、冬休み、そして春休み、と長い休みが三回ありますが、教師にとっては、どの休みにおいても研修や会議等で忙しい休みとなっています…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 俵原先生の春休みスケジュール帳―優先順位第１位「名前を覚える」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　授業の名人「有田和正先生」から学んだことは多い。その中でも常に意識していることが一つある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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