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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 先達から学ぶ「個を生かす集団学習」
  • 斎藤喜博から学ぶ「組織学習」
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「感情をコントロールするスキル」UPトレーニング
  • 自分の思いを適切に伝えるために
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
野路　貴美恵
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「感情のコントロールが苦手な子」というと、まず思いつくのは、激しい言葉や態度で感情を爆発させる子である。そして、自分の怒りや不満を過剰に抑え我慢をして過ごす子も、上手に感情をコントロールしているとは言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • ネット上の“ソーシャルスキル”指導のポイント
  • 異変に気づき、対応する力をつける
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「気をつかうこと」ばかりを教えるのか？　ネット上のソーシャルスキルというと、ともすると、ネットの向こうの相手に気を使い、言わば空気を読むことができるようにすることができる力と考えられるかもしれない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • ネット上の“ソーシャルスキル”指導のポイント
  • 実感を伴う情報モラル指導
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
山本　直樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
近年、スマートフォン（以下スマホ）によるトラブルが低年齢化してきている。そのため、スマホ所有率が低い初等教育段階からの情報モラル指導の重要性がますます高まっている。情報モラル教育では、子どもたちの心情…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • ネット上の“ソーシャルスキル”指導のポイント
  • ネット上のソーシャルスキル指導
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
野間　俊彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
今は、スマートフォン（以下、スマホ）や無料通信アプリ「ライン」などの普及により、小中学生の間でネット上のコミュニケーションが増えている。ネット上のコミュニケーションは対面のコミュニケーションを補完して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • トラブル発生！忘れられないヒヤリ・ハット体験
  • 油断の油はアルコール？
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
三井　竜彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一度学習したことがすべて身につくわけではない。分かっていたはずなのに、確認を怠ったのが原因だった。単元導入時にも重々指導したつもりだった。油断があったのか、事前指導を忘れていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • トラブル発生！忘れられないヒヤリ・ハット体験
  • 「隙間」の時間こそ注意！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
松岡　博志
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • トラブル発生！忘れられないヒヤリ・ハット体験
  • いつも何があるか身構えていた若い日。物に動じないフリをしていた私のヒヤリ・ハット体験
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
高木　友子
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • ビギナー必見！「危機管理」にまつわる基礎知識
  • まさかこの時期に発生?!“なれあい型”学級崩壊―学級状態の把握が危機管理の基本―学級崩壊に至るパターンの打破―
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
小野寺　正己
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級の状態はどう見立てていますか　みなさんは、子どもたちの成績を評定する際に、どのような資料を使いますか。筆記試験は間違いなく資料にしていると思います。また日常の授業中における発言や取り組む意欲や態度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • ビギナー必見！「危機管理」にまつわる基礎知識
  • “いい雰囲気”が壊れた時の回復ワザ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教室の“いい雰囲気”とは　教室の雰囲気は時々刻々と変わる。そのときそのときの対応策は様々に考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • ビギナー必見！「危機管理」にまつわる基礎知識
  • “かくれたカリキュラム”発見と改善スキル―「かくれたカリキュラム」が招いたヤマを発見・改善する四つの取組
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
横藤　雅人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学級崩壊の二つのヤマ　四年生担任のＡ先生（これまで勤務した学校に数名いた教師の複合モデルである）は、教室に向かうのが憂鬱だ。二学期になってから子供たちがとても反抗的になったからだ。一学期には、少し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • ビギナー必見！「危機管理」にまつわる基礎知識
  • “シルバーの三日間”が続かない?!中だるみ改善のポイント―「予防」「報・連・相」「初期対応」
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
中村　健一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
二学期も大分過ぎ、たるんだ状態になってしまっているクラスもあるのではないだろうか？　中だるみの状態を改善するためには、初心に返ることが必要だ。「危機管理」の基本的な心構えについて、私が若手に伝えたいこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • ビギナー必見！「危機管理」にまつわる基礎知識
  • “ハインリッヒの法則”と教師のＫＹＴ―ヒヤリハットを危機管理に生かす
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
村越　真
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
はじめに：ある事故の教訓　二〇〇八年六月一八日、東京都杉並区第十小学校の三階の屋上の天窓が壊れ、授業中だった六年生の男子児童が転落する事故が発生した。不運だったのは、天窓の下が吹き抜けになっており、一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • 学期末を引き締める！学級崩壊のサインを見逃さない眼＆対応術
  • 机・ロッカーの整理整頓
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
佐藤　翔
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級が始まり半年以上が過ぎる今、子どもはどんな気持ちで学級生活をしているだろうか。ルールが徹底されない学級であれば、児童自身も不満を持ち、何らかのサインを表しているはずである。机やロッカーは児童が学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • 学期末を引き締める！学級崩壊のサインを見逃さない眼＆対応術
  • 下駄箱の靴
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
草野　剛
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　学期末に限らず、自分の学級の下駄箱の様子を見る機会がどれほどあるであろうか。学級担任を離れ、教務や教頭になると、校内を見回る機会も増える。児童玄関の下駄箱の前を通ると、外履きが落ちていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • 学期末を引き締める！学級崩壊のサインを見逃さない眼＆対応術
  • 教室のゴミ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
大谷　公人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学校に対して厳しい眼が注がれている現在、自分の担任する学級は良い学級であってほしいと願っている教師ならば、｢たかがゴミ一つくらい落ちていても何の心配も無い｣と考える人は少ない。しかし、日々の忙しさに追…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • 学期末を引き締める！学級崩壊のサインを見逃さない眼＆対応術
  • 朝礼の整列
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
堀田　知秀
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
私が以前につとめていた中学校では、生徒がなかなか落ち着かない時期がありました。朝会においても、そのサインがありました。当時その学校では、朝会の時には出席番号順に並ばせて整列させていました。背の順にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • 学期末を引き締める！学級崩壊のサインを見逃さない眼＆対応術
  • 校内の落書き
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
野口　博明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学期末、担任は成績付けと通知表の作成等で忙しくなり、子どもたちへの目が十分に行き届かなくなることがある。それに加え、子どもたちは冬休みが近くなるということで気が緩みがちである。このような時期に、生徒指…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • 学期末を引き締める！学級崩壊のサインを見逃さない眼＆対応術
  • 備品の破損
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　未然に防ぐ　器物破損を未然に防ぐには、　普段から学校環境、教室環境を誰が見ても「小ぎれいにしている」と感じる状態を保っておくことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • 学期末に“荒れの黄信号”が出たら…改善のアドバイス
  • 授業中のおしゃべりが増えてきた
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
森口　美佳
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
【ＰＤＣＡサイクルに基づく学級経営】　どんなによいＰ（計画）であっても、一気にゴールにたどりつくわけではない。学級経営においてはスモールステップのＰＤＣＡを繰り返し、よりよい学級を目指していくことが大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • 学期末に“荒れの黄信号”が出たら…改善のアドバイス
  • 授業中の立ち歩きする子どもが出てきた―立ち歩きのメカニズムを診断し、最適な治療を―
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
大谷　雅昭
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
この時期の立ち歩きの診断　一年の七割が終了しようとする時期の立ち歩きのメカニズムは、いくつか考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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