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  • 特集　教師のためのキャリアデザインカタログ
  • 自分の進むべき道がきっと見つかる！　教師のためのキャリアデザインカタログ
  • 生涯学級経営にこだわる！　クラス担任のキャリアデザイン
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
著者
城ケ﨑　滋雄
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　教師のためのキャリアデザインカタログ
  • 扉（特集について）
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
特集　教師のための　　キャリア　デザイン　カタログ　　「時間に追われない」　　　　仕事術　　教師のキャリアも実に様々。本特集では、先生方が実際に歩んできた多様なキャリアを一挙にご紹介しました。あなた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 自由進度学習とこれからの学び
  • 自由進度学習とは何か。なぜ今，求められているのか
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
奈須　正裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
曖昧さが玉石混交を生み出す　自由進度学習という言葉は，２つの意味合いで用いられてきました。　１つは字義通り，一人ひとりが自由なペースで学び進める学習という意味合いでの用例です。当然，実践の具体は多種多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 自由進度学習の考え方とねらい
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
佐野　亮子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自由進度学習をめぐって　自由進度学習は，スキナーのプログラム学習やブルームの完全習得学習など特定の研究者の理論から考案された方法ではなく，教育現場の授業改善過程で，個に応じた学習指導として生み出さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 自由進度学習３つのパターン　メリット／デメリット
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
甘利　大紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Pattern１　１単位時間の自由進度学習　1単位時間の自由進度学習は，1コマの授業内で子どもが自分のペースで学習を進める方法です。子どもがそれぞれの理解度に応じた課題に取り組んだり，自力解決や友達（…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • 教師の心構えと役割
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
蓑手　章吾
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　型から入る前に　「自由進度学習」と「一斉授業」はそれぞれに利点と限界があることを理解し，自身の教育観を見直すことが重要。自由進度学習を導入する際には，目的を明確にし，型にとらわれない柔軟な姿勢を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • 学習環境の最適化
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
村上　聡恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自分の力でしっかり学ぶために必要なものを揃える　単元内自由進度学習は，子どもが自ら学ぶ学習です。本校では，学習の手引きやカードなど，子どもたちが自分の力を発揮して学ぶことができるように，多様な教材…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • 単元計画のつくり方
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
尾形　英亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　子どもたちから問いを引き出す　どの教科の学習でも，子どもたちが「自ら問いを立てる力」を育てることが，自律的な学習者の育成には不可欠です。自らつくった問いに向かって課題解決する経験が，子どもたちの主…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • 学習計画表のつくり方と生かし方
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
越中谷　勇志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　何をどのように学ぶかを明確にする　学習指導要領に基づいて教科の目標を明確にし，子どもの実態に合わせた授業計画を立てます。適切な課題や評価で学びを確認し，柔軟に学習方法を構想していきましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • 導入の授業のガイダンス
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
髙橋　菜見子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自立して学ぶ意味を子どもたちと共有してスタート！　どうして自分で学びを進める必要があるのかな？　教師が自分の言葉で語って，子どもたちと学ぶ意味や目的を共有。「子どもと一緒に」という気持ちで，新しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • １時間の具体的な流れと教師の動き方
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
佐々木　潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自由進度学習は個別最適な学びの1つ　個別最適な学びは学習内容，学習方法，学習時間，学習環境を子どもが選択・設定する学習です。「自由進度学習」は，子どもの学習時間の差に対応するためのやり方で，個別最…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • １単元の具体的な流れと教師の動き方
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
中尾　駿平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　子どもに「任せるところ」と，教師が「教えるところ」を分ける　自由進度学習と聞くと全て子どもに任せるのか…と思われるかもしれませんが違うと私は考えます。学習を深めていく上で必要な知識を教える時や，単…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • 学習プリントの実例と生かし方
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
久冨　哲朗
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　可視化できること　自由進度学習の目的は，子どもたちの主体性をより発揮させることにあります。そのために，まずは学習プリントに学びの見通しと履歴が可視化できる機能をもたせる必要があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • 停滞しているときのフォローの仕方
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
吉野　竜一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　目標をフォロー　自分で設定した目標が，必ずしも実態に合っているとは限りません。そのズレが停滞を引き起こします。自分の輪郭を捉えるために，気づきを促す可視化を行い，目標をフォローしていきましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • 評価の仕方
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
椎井　慎太郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自己選択ができる場を設定する　「自立した学習者」を育てていくための環境を整えるようにします。そのために，自己選択ができる場を設定して，よりよく学ぼうとする子どもの事実を見取るようにします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる自由進度学習の進め方
  • １人１台端末の生かし方
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
松田　暢元
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　学習すること・学習状況を他者と共有する　自由進度学習において，学習の進度は子ども一人一人異なるものです。その中で一人一人の学びを孤立化させず，他者と協働できる環境を整えることが大切です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 疑問にすべて答える！自由進度学習のよくある課題と解決策
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
難波　駿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Ｑ1　人間は楽な方に流れると思いますが，サボる子はいませんか？　Ａ　確かに，誰しもが意識して頑張ろうとしても，ときには手を抜いてしまうことがあるものです。しかし，「一斉授業」でもサボる子がいないわけで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 学校全体で取り組む自由進度学習
  • 異なる教師の信念形成を前提に学校研究を進めよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
岩本　歩
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　はじめに　今回いただいた記事のテーマは，「学校全体で取り組む自由進度学習」です。私が２０２０年から２０２１年にかけて研究主任をしてきた自由進度学習の研究で知られる名古屋市立山吹小学校での経験をもと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 通常学級の特別な支援を要する子と自由進度学習
  • 多様な子どもの包摂と既存の学校文化の再考
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
古村　真帆
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　はじめに　２０２２年の文部科学省の調査では，知的発達に遅れはないものの，学習面または行動面で著しい困難を示す児童生徒は8・8％の割合で通常の学級に在籍していることが報告されています。特別な支援を要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • あなたの学級は大丈夫？　「11月の荒れ」チェック＆対策ナビゲート
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
行事疲れ、友人関係の変化、学力差など、原因は様々ですが、「11月の荒れ」はどの学級にも起こり得る問題です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 小さなゆるみ，ゆがみに即効！　「荒れはじめ」の対応策
  • 生活態度
  • 遅刻，早退が目立つ
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■こんな状況　1学期は一度も遅刻や早退が見られなかった子どもが急に遅刻や早退が増えてくることがあります。遅刻や早退は癖になります。早急に、原因を考えてみましょう。例えば次のようなことが考えられます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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