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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 出会いの演出から学級目標づくりまで　超一流の学級開きはここが違う！
  • 日直・当番のシステムづくり
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
山田　洋一
ジャンル
学級経営
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 巻頭論文／【菊池流】学級開きを成功に導く８つの鉄則
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
菊池　省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
鉄則１　気になる子は最初から名前で呼ばない　どの学級にも「気になる子」はいるものである。春休みの引継ぎの時に、前年度までのいろいろな情報を得ているはずである。そのためか、新しい年度になったのだから、ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 出会いの演出から学級目標づくりまで　超一流の学級開きはここが違う！
  • 係活動のシステムづくり
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
鈴木　夏來
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１　係活動は創造的・想像的であれ　ポイント２　人数制限なし　かけもちOK　幽霊部員も大歓迎…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 出会いの演出から学級目標づくりまで　超一流の学級開きはここが違う！
  • 教室環境づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１　春らしく桜の掲示物で教室を飾る　ポイント２　色画用紙で学級目標の周りを飾る　ポイント３…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 出会いの演出から学級目標づくりまで　超一流の学級開きはここが違う！
  • 学級目標づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
宇野　弘恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１　「学級目標とは何か」を考える　ポイント２　目標を決める時期を考える　ポイント３　３月の姿をイメージする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 出会いの演出から学級目標づくりまで　超一流の学級開きはここが違う！
  • 学級のルールづくり
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１　ルールはその時その場でつくる　ポイント２　ルールには常識も含める　ポイント３　ルールは子どもに納得させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • 授業開きで必ず押さえたい「学びの作法」
  • 「学びの作法」は「教えて」「育てる」―それが根本だ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１「弟子は己を空しくして―」　どんなに力のある教師が、どんなに上手に教えても、学ぶ側の子供に全く学ぶ気がなく、教師を軽んじ、投げやりな態度でいるならばその効果は決して生まれない。学ぶ側の教育をしないで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • ドキドキ，ワクワク！　はじめての社会科授業
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
授業開きのポイント　(１)生活科と社会科の違いを明確化　子どもたちが社会科で初めて学ぶ単元が「学校のまわりの様子」である。生活科の「まちたんけん」とフィールドは同じであるが、何が違うのか指導者がしっか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • ドキドキ，ワクワク！　はじめての理科授業
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
大前　暁政
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
理科授業開きのポイント　理科授業開きは、年によって変わる。それは、次の理由による。　子どもの実態が違うから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • 絵心がなくても，運動オンチでも大丈夫！　教科のスペシャリストに学ぶ授業開きの楽々アイデア
  • 【音楽】先生も子どもも楽しめる，「拍」を意識した活動
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
平野　次郎
ジャンル
学級経営／音楽
本文抜粋
授業開きのポイント　教師の役割　まずは学級開きでの教師の役割について述べていく。音楽科は実技教科と言われているように、子どもの技能面が前面に出てしまう。これは指導する教師も同じである。したがって、音楽…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • 絵心がなくても，運動オンチでも大丈夫！　教科のスペシャリストに学ぶ授業開きの楽々アイデア
  • 【図画工作】図工の楽しさと取り組み方を知らせる時間に
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
細見　均
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
授業開きのポイント　図工はひとつの課題に対していろいろなアプローチができ、また、いくつもの正解がある教科である。図工の時間は人と違った考えをもってもいいし、人がやらないことをやっても大丈夫。このような…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • 絵心がなくても，運動オンチでも大丈夫！　教科のスペシャリストに学ぶ授業開きの楽々アイデア
  • 【体育】授業を通して「授業の約束」を伝える
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
小林　治雄
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
授業開きのポイント　一時間目の授業ということで、授業の約束や自分の思いを伝える先生もいることと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • 絵心がなくても，運動オンチでも大丈夫！　教科のスペシャリストに学ぶ授業開きの楽々アイデア
  • 【外国語】はじめの一歩を，楽しくて意味あるものに！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
江尻　寛正
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
授業開きのポイント　(１)移行期間は外国語活動！　平成30年度から中学年でも外国語活動の指導が始まる。確認しておきたいことは、高学年も「外国語活動」だということである。新学習指導要領に向けた移行措置は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ほめる・叱る」を再考する
  • 難しい場面での「ほめ方・叱り方・かかわり方」バリエーション
  • 【ケース４】進んで手伝いをしてくれるが仕事が粗い
  • ［どんな対応をする？］感謝を伝え続けることが，何より大事
書誌
授業力＆学級経営力 2024年9月号
著者
山田　洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■対応のポイント　①　感謝を伝える　子どもたちが，手伝いをするのは，大好きな人を楽にしてあげたい，何か役立ちたいという気持ちがあるからです。その気持ちに対するこたえは，「ありがとう」の一択です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「ほめる・叱る」を再考する
  • 難しい場面での「ほめ方・叱り方・かかわり方」バリエーション
  • 【ケース５】苦手なことになかなか挑戦できない
  • ［どんな対応をする？］不安を取り除くこと
書誌
授業力＆学級経営力 2024年9月号
著者
山田　洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■対応のポイント　①　「不安だ」を，受け止める　不安で新しいことに挑戦できない人に，一番必要なことは，不安を理解してくれる人の存在です。「怖いよねえ」「失敗したら，どうしようって思うよね」というような…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ほめる・叱る」を再考する
  • 難しい場面での「ほめ方・叱り方・かかわり方」バリエーション
  • 【ケース６】子ども同士で過剰に注意し合ってしまう
  • ［どんな対応をする？］「伝え方」を変えるように伝える
書誌
授業力＆学級経営力 2024年9月号
著者
山田　洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■対応のポイント　①　まずは気づいたことを認める　それが多くの人にとって利益にならない。そういう行動にまず気づくということが，とてもいいことだと，注意をした子どもに伝えましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「書くことが浮かばない…」がなくなる見取り方の工夫
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
山田　洋一
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
1　「その子」と濃密な時間を過ごす　所見には，「その子」が一番努力したことで，一番いい顔をした瞬間を取り上げたいものです。そのためには，子供全般との関係ではなく，「その子」との濃密な関係をつくり，「そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学びの質を１ＵＰ！　授業【Re】デザイン
  • 名人が実はやっている下半期の授業【Re】デザイン
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
山田　洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Point1　授業進度を子供達に任せてみる　単元の学習全体に見通しを持たせ，自分で自分の学習をコントロールして進める力をつけさせよう。単元全体を見通せる学習予定プリントを渡すと，子供は学習が進めやすく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室にもっと笑いを！　今日から使える「エンタメ」授業術
  • 用法・用量を守って正しく笑おう！　教室の笑いのトリセツ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
山田　洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教室の笑いの目的　　教室の笑いを論じたり，実践したりする際に必ず考えなければならないことがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　明日の授業がガラッと変わる最強板書術
  • 色チョークの使い方からわかりやすくまとめる工夫まで　授業名人の板書を５つの視点で大解剖！
  • ３
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
山田　洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　　色チョークの使い方　　教師が使うチョークの「きまり」が子供たちに浸透していることが重要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教師のための「時間に追われない」仕事術
  • 写真で解説！　教師のデスク回り整頓術
  • タスクへのアクセスと実行をスムーズにする！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
山田　洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ なんのための整頓なのか　整頓は、一体何のためにするのか。これが重要だ。整頓すること自体が目的になってはいけない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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