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  • 答えが一番小さくなる筆算をつくろう！
  • ２年／ひき算のひっ算
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営／算数・数学
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第12回)
  • 小学２年／クリスマスケーキを持ち帰る箱をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年3月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　自分がつくったクリスマスケーキ（紙粘土）を入れるための箱をつくらせる。（3時間扱い
対象
小学2年
種別
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第11回)
  • 小学２年／形やもとの大きさが違っても、交換できるのかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　もとの大きさを半分にした大きさを二分の一といい，１　２と書くことを，「もとの大きさ」に着目する場面を通して理解させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第10回)
  • 小学２年／１合に含まれるお米の粒を上手に数えてみよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　100や1000のまとまりをつくりながら，1合に含まれるお米の粒を数えることで，4位数の量感を養うとともに，仕組みを理解させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第9回)
  • 小学２年／九九のパズルを使って、九九表の仕組みを理解しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　オリジナル九九表パズルをつくり，そのパズルを完成させる活動を通して，かけ算九九のきまりを確認させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第8回)
  • 小学２年／かけ算で表すためにはどうすればいい？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　同じ数のまとまりと，同じ数ではないまとまりを比べることで，かけ算の理解を深めさせる
対象
小学2年
種別
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第7回)
  • 小学２年／先生を取り囲む方法を考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　三角形は，3本の直線で囲まれた形である。この「直線で囲まれた」ということをより意識づける…
対象
小学2年
種別
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第6回)
  • 小学２年／スロットを使って計算練習を楽しくやろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　スロットを使って，楽しみながら3桁−2桁の計算に習熟させる。　　　ネタの概要　はじめに，パソコンでつくった（「スクールプレゼンター」を使用）スロットを子どもたちに提示します。「これを使って計算…
対象
小学2年
種別
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第5回)
  • 小学２年／目盛りのない容器でも、いろいろな大きさをつくれるかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　油分け算を試行錯誤しながら考えさせることで，算数への興味を広げる。　　　ネタの概要　2つの容器（3dLますと5dLます）を提示します。「これを1つずつ使って，1〜8dLの大きさをつくろう」と投…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第4回)
  • 小学２年／バラバラになった時計を元に戻そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　バラバラになった時計を戻すことで長針と短針の関係を確認させる。　　　ネタの概要　まず，バラバラになった時計を子どもたちに見せます。「何これ？」という驚きの反応とともに，「わかった。バラバラにな…
対象
小学2年
種別
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第3回)
  • 小学２年／どの容器に一番多く水が入っているかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　条件の異なる容器に入っている水の量を比べる方法を考えさせる。　　　ネタの概要　右ページ一番上の写真のように，底面の大小，高さの高低，中が見えるか否か（ア，イ…中が見える，ウ〜オ…中が見えない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第2回)
  • 小学２年／切り取る長さを自分で決めよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　ひく数（切り取る長さ）を自分で決め，どのグループと一緒なのかを考えながら，意欲的に計算の仕方を理解できるようにする…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第1回)
  • 小学２年／上手につくるコツだけでなく、できない理由も説明しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　「できた」喜びを味わわせるとともに，「できない」理由を順序立てて説明できる力を伸ばす。　ネタの概要…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第12回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学２年／元の大きさが違うと、1/4の大きさも違うことを理解する　【単元名】「分数」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
西村　泰子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　　　(1)本時のめあてと問題　本時は，半分の半分の大きさを４等分した大きさと考え，と表すことを知り，元の大きさが違うと，の大きさも違うことを理解することをねらいとします…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学２年／グループでの学び合いを全体交流へ広げる　【単元名】「1000より大きい数」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
神保　奈央子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)本時のめあてと問題　本単元では，10000までの４位数の表し方や構成，順序，系列を指導します…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第10回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学２年／九九表のきまりを確認する　【単元名】「九九のきまり」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
山森　久代
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)本時のめあてと問題　第１時に九九の表を見て気付いたことを自由に出し合ったことについて，きまりとして一般化できるかを確認し合うことがねらいです。第１時に，次の４つの…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第9回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学２年／既習を活かし、多様な場面での表現の仕方を学び合う　【単元名】「三角形と四角形」
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
菊野　加奈子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)本時のめあてと問題　本単元のねらいは，三角形，四角形を知り，直角，長方形，正方形，直角三角形の定義や性質を学び，弁別や作図等の活動を通して，図形の理解を深めること…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第8回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学２年／かけ算が活用できる方法を考える　【単元名】「かけ算(2)」
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
鳥井　健利
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)本時のめあてと問題　本時は，チョコレートの数を数えることを通して，分けたり，ひいたり，移動させたりしてまとまりを作ることで，かけ算が活用できる方法を考えることをねら…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第7回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学２年／基準量を判断し、問題に合った式を立てる　【単元名】「かけ算(1)」
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
福本　彩乃
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　学び合いの算数授業の工夫　(1)本時のめあてと問題　本時は，問題文中に基準量が後に出てくるかけ算の問題の題意を捉え，基準量は何か，またそれがいくつ分あるのかを判断し，問題に合った式を立てられること…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第6回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学２年／学び合う中で「読み取り表す力」をつける　【単元名】ちがいを見て
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
山森　久代
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)　本時のめあてと問題　本単元は，２つの量の違いに着目して解く求大・求小の逆思考問題を扱います。そのために，問題文をよく読んで２本のテープ図に表して考えることが解決の…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学２年／学び合いでかさ比べへの関心を引き出す　【単元名】かさ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
神田　恵子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)　本時のねらいと問題　本時のねらいは，「かさ比べに関心をもち，普遍単位の必要性に気づくとともに，普遍単位Ｌを知り，かさを単位Ｌを用いて表すことができる」である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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