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  • 特集　子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
  • トラブル場面でガツンと即効！　気になるあの子の心に響く言葉かけテクニック
  • テスト中に問題を解くことをあきらめてしまったとき
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
小野　領一
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
全100件(21〜40件)
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  • 特集　子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
  • トラブル場面でガツンと即効！　気になるあの子の心に響く言葉かけテクニック
  • 当番活動をさぼったとき
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
水野　宏也
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　前向きな表現に変換する　　「こらっ」と叱って，「○○をしなければいけないでしょ」と怒鳴ればよい，という訳にはいきません。さぼったことを子どもが成長するチャンスととらえ，少しでもよくなるように，注意…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
  • トラブル場面でガツンと即効！　気になるあの子の心に響く言葉かけテクニック
  • 注意に対して言い訳をしたとき
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
大屋　翔吾
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもを指導する際，素直に指導が入る場合と，そうでない場合があります。後者の場合，子どもたちから返ってくる言葉で「だって○○だもん」というものがよくあります。これがけっこう厄介で「たしかにそれは…」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
  • トラブル場面でガツンと即効！　気になるあの子の心に響く言葉かけテクニック
  • 困っている子を助けなかったとき
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
江口　浩平
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　優しさを価値づける　　「子ども同士助け合えるクラスにしたい」「優しい子に育ってほしい」　担任がいくら願っていても，子どもたちにそのことがメッセージとして伝わっていなければ，自然と子ども同士が「助け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　やるべきことのすべてがわかる！学級開き＆授業開き2021
  • 密にならずに仲良くなれる！　とっておきの学級開きアクティビティ
  • クラス替えあり／私はだ〜れ？　他
書誌
授業力＆学級経営力 2021年4月号
著者
小野　領一
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　私はだ〜れ？　　あらかじめ要録や引き継ぎをもとに子どもたちの趣味や特技を調べ，そこから3ヒントクイズを作成しておきます。もし，2日目以降にこのアクティビティを実践するのであれば，事前に子どもたちに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • テスト・評価
  • やる気と達成感を引き出す「ご褒美シールシステム」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
小野　領一
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　授業ノートにしろ，宿題にしている漢字練習ノートにしろ，作業を遂行することが主目的になってしまっている子どもたちが多く，本当に意味のある学習なのか葛藤に苦しんでいました。この…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • テスト・評価
  • 楽しく，熱中する「スペシャル花丸システム」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
小野　領一
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　算数の問題を1問か2問ごとにノートか教科書に解かせて，教師のもとに持って来させます。教師は即採点をし，順位をつけ順位ごとにスペシャルな花丸をつけます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • 学級経営においてなぜ「システム」が重要なのか
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
大前　暁政
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　学級経営における「システム」　　学級に，次のシステムを用意します。　(1)目標に向けた頑張りを日記に書く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　日常生活編
  • 日直
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　学級一行日記を書く　当番の日の朝，学級一行日誌を書きます。その日の学級のめあて，自分の頑張ること，やってみたいことなどを書きます。帰りに，一日の振り返り（自己評価を含む）を一行だけ書きます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　日常生活編
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
江口　浩平
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　朝の会・帰りの会の目的を確かめる　全国の小学校どこでも，朝の会・帰りの会は実施されていることでしょう。しかし，ほとんどの場合，学年で昨年度のやり方を確認し，それを子どもたちに提示するだけになって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　日常生活編
  • 給食当番
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　「給食会議」を定期的に行う　自治的なクラスと自立した子どもの育成のために，クラス全体で「給食会議」（現状の給食当番活動を振り返り，よりよくするための意見を出す会議）を定期的に行います。給食係が「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　日常生活編
  • 掃除当番
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
藤木　美智代
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　なぜ掃除をするのか考えさせる　諸外国では学校で子供たちに掃除をさせることはなく，清掃業者に依頼しているところが多いようです。外国の方が日本に来て驚くことの1つが，学校で清掃の時間があることだそう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　日常生活編
  • 係活動
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
日野　勝
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　「やりたい」を尊重し，アイデアを出し合う　「学級をより良く，より楽しくするもの」これが係活動です。子どもたちの「やりたい」を尊重し，アイデアを出し合います。出すときは「何のためにどんなことをする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　日常生活編
  • 教室環境づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
北森　恵
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　学級目標は掲示で毎日意識づける　学級目標は，全ての活動の根っこにあるクラスの目的地です。自立とは，ただ楽しい活動をしていることを指すのではありません。クラスに1つ，大きな掲示があるのもいいですが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　日常生活編
  • 提出物・点検
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　種類ごとに提出先を指定する　宿題等の提出物を集めるときに提出用のかごを用意します。何種類か色の違うかごを用意して，色ごとに種類を決めておけば，低学年でもわかりやすくなります。また提出物専用の置き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　日常生活編
  • 席替え
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
青山　雄太
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　4月〜7月は先生が決める　4月初期の段階では，心理的安全が第一です。席替えも今までの経験に沿った形で，先生が座席を決めます。前年からの引き継ぎ事項などに注意しつつ，隣の席や班のメンバーについて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • システムを円滑に動かすカギ！　教師による「チェック＆フィードバック」の仕方
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
POINT01　週に1回，評価会議の時間を取る　ポイント1，2では当番活動を活性化させ，促進する方法を紹介します。まずは自分たちの活動を評価できる時間を毎週確保することです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • システムを円滑に動かすもう１つのカギ！　子どもたち自身による「ＰＤＣＡ」の回し方
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
須永　吉信
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
POINT01　思考法として習慣化させる　「考え方」として子どもたちに根付くまで繰り返し指導しなくてはいけません。まずは教師が率先して指導に取り入れるべきです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　学習編
  • 話し合い
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　自分の考えを必ずノートに書く　話し合いがうまくいくための要因はたくさんありますが，最も重要なことは，子どもたちが述べるべき意見や考えをもっているということです。これがなければ話し合いになりません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　学習編
  • 漢字
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
福山　憲市
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　知的漢字掲示を1年間続ける　漢字の面白さに気がつくように，見て学ぶ場を設定します。知的漢字掲示です。漢字を楽しむ方法は様々です。掲示しておくだけで，自学のネタにしたり，友達との対話のネタにしたり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　学習編
  • 音読
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　1単元最低10回は音読させる　音読は音読することによってしか力がつきません。1単元10回は最低音読させます。宿題でも授業中でも構いません。「読書百遍義自ら見る」は繰り返し熟読すれば，意味が自然と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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