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  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第3回)
  • ３年／子どもだけでも名人！「わり算ガイドくん」
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
佐々木　逸人
ジャンル
算数・数学
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！ここが気になる学校の指導Ｑ＆Ａ (第69回)
  • 決まって給食を食べ残す子への指導
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ教室からドクターへ（相談）　給食時間できるだけ食べ残させない指導をしています。しかし，毎日食べ切れずに残してしまう子が決まってしまいます…
対象
小学校
種別
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第57回)
  • 中学年／「がい数2000→3000→4000チャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
東恩納　巧
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年で習った「がい数」の復習チャレランである。四捨五入して千の位までのがい数にしながら行う。　「がい数2000→3000→4000チャレラン」ルール…
対象
中学年
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第9回)
  • 最難関「わり算の仮商修正」のポイント
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．仮商修正は必ず×をつけさせる　４年生「わり算の筆算」でもっとも難しいのは，「仮商修正」の問題である…
対象
小学校
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • 算数教材ユースウェア (第9回)
  • フラッシュカードで，授業開始１分間で子どもの心をつかむ！そして，楽しく力をつける！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業開始１分間で，子どもたちの気持ちをグッと教師に向かせたい。この教師の気持ちに応える教材の１つに「フラッシュカード」がある…
対象
小学校
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第9回)
  • 木村氏の圧倒的なコメント，代案を得られる幸せ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある日の祭りばやしサークル（代表・木村重夫氏）の模擬授業に対する木村氏のコメント，代案を紹介する…
対象
小学校
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • 新型学級崩壊への対応 (第9回)
  • ニャティティソーラン踊りましょう！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ニャティティソーラン踊りましょう！　「ニャティティソーラン，今日はいつ踊るんですか？」　「算数の前がいいな…
対象
小学校
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どものつまずき分析 (第9回)
  • かけ算の筆算・２―２桁以上の数をかけるときのつまずき
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．くり上がりをすべて書くことで，１桁の数をかける筆算の誤答は１つだけ　４月号で「『はじめテスト』を活用しよう」と述べた。今担任している４年生のはじめテストの誤答記録を見ると，かける数が１桁のかけ算は…
対象
小学校
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どもが熱中した算数 (第9回)
  • 約数の見逃し「０」！合い言葉は「ペアチェック」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
約数を求める際に，よくある間違いが，　「約数の見逃し」　　である。　12の約数は全部で６個ある。すべて見つけられなければいけない。１個でも見逃したら間違いとなる。見逃しをさせないための基本型を提案する…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第69回)
  • 学習を定着させるために「出力」場面を設ける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
奥本　翼
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教師の力量　すべての子が大切にされなければならない。　たった一人の例外もなく。　　TOSS代表向山洋一氏の言葉である…
対象
小学校
種別
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第45回)
  • パズルを解くような楽しさ！ちょっぴり難しい図形問題
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　くろいところがもとの大きさのはんぶんになるものをえらんで，ばんごうを○でかこみましょう。　　２…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • プロが解説！教材研究「基本用語」事典 (第21回)
  • キーワード「帯小数と純小数」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の例題で使われる数値には，どれも意味があることを知るべきだ。　　Ｑ　×小数の導入は帯小数と純小数とどちらで行いますか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教室最前線 (第9回)
  • この目で見たミャンマーの教育事情と向山型算数の可能性
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ミャンマーに行って　「教えてほめる」教育こそ，日本から世界へ発信できる教育である。そのことを実感した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第7回)
  • ３年「長いものの長さのはかり方」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
平　眞由美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．目盛りに慣れる（東京書籍３下pp.４～５）　（p.４）ひろしさんの記録をはかりましょう。　本当は長いまきじゃくですが，教科書では縮めて書いてあります…
対象
小学3年
種別
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第7回)
  • ３年「小数」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
友野　元気
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３下』pp.17～18　１．数直線の１目盛り　はしたの数を小数で表すことを学習した後に，数直線上の小数を読む問題がある。数直線では，１目盛りの大きさを確定することが難しい。スモー…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第8回)
  • 説明しない，子どもが活動する授業を組み立てるポイント
  • 説明しない・教えない授業にサークルやセミナーで挑戦しよう
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　夏休みに佐賀県のセミナーに招かれた。　佐賀のTOSSサークルでは，20代の若い先生が大活躍されている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 奇跡の向山実践を追う (第8回)
  • 向山学級における基本型の徹底
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本型の徹底の状態とは？　向山型算数の特徴の１つに，「基本型の徹底」がある。　基本型が徹底されれば，定着度は飛躍的に高まる。テストでも高得点となる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第180回)
  • 深まりのある授業を構想する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業の基本と発展について考えてみる。基本は大切だが，それを深めることも大切だ。　新潟の本間先生
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数実力急増講座 (第182回)
  • 校内研修で模擬授業する学校はすごい
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．中学校校内研修で模擬授業　夏休み，埼玉県のある中学校の校内研修に講師として招かれた。TOSSに学ぶ森田健雄…
対象
小学校
種別
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  • 甲本が斬る！授業力“有段”への道 (第8回)
  • 教師の行為にはすべて意味がある。知らないことは恥ずかしいことだ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
形式的な行為からの脱却　授業の開始に挨拶をする先生を多く見かける。　「これから何時間目の授業を始めます。礼」という行為だ…
対象
小学校
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  • 河田が創る！“指導法の工夫”で平均90点突破 (第8回)
  • 「スキルを教えて活用させる」が算数学力向上の原則
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．解き方のスキルを教える　６年「比例と反比例」の学習で次の問題がある。　3　分速1.5㎞で走る電車があります…
対象
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