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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／言葉の式をノートに書かせ，図に印をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
西野　一葉
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第140回)
  • 向山氏のオリジナル実践を忠実に再現せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「向山型」で最初に授業したのは誰？　岡山で開催された第３回井上好文授業セミナーで，白井邦智氏が中１の「過不足の問題」の模擬授業をした。若い先生方が，次々とこうした難教材を使って授業ライセンスに挑戦…
対象
中学校
種別
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第139回)
  • 「特別支援」の視点で，中学校の数学授業をつくる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「特別支援」の視点で数学授業をつくる　なぜ，私たちは，毎時間授業開始５分前に教室に行くのか
対象
中学校
種別
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第138回)
  • 移行措置教材「比例の利用」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．例示問題のない練習問題は，例示問題として扱う　本年度の移行措置教材に次のような練習問題がある…
対象
中学校
種別
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第137回)
  • 移行措置教材「方程式と比」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書のとおりに授業する　よほどのことがない限り，テキストはテキストの順番どおりに使う。イラスト図があればイラスト図もシンプルに使う…
対象
中学校
種別
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第136回)
  • 荒れたクラスだからこそ向山型数学
書誌
向山型算数教え方教室 2011年7月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．チャイムの３分前には教室に入れ　「荒れた」クラスでの数学授業は，特別支援を必要とする生徒が何人もいるクラスでの授業と同じように組み立てればよい…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第135回)
  • 移行措置「新教材」の教材研究を何から始めるか
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
移行措置が始まっている。先行実践もなく「追試」できない新教材の授業準備をどのようにすればいいのだろうか…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第134回)
  • 数学教科書の練習問題のパーツをどう授業するか
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の練習問題のパーツは難しい　向山型数学は，３つのパーツで授業を構成する。　①　教科書の例示問題の学習…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第133回)
  • ４月「出会いの授業」でしかできないことをやろう
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「出会いの授業」でしかできないこと　１年間の中学の数学授業の中でも，特に大切なのが「出会いの授業」だ。この「出会いの授業」だけは，やんちゃな男子生徒も茶髪の女子生徒も素直に指示に従う。授業の神様か…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第12回)
  • ３年／授業の中でできるところまで戻ってやり直す
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
森貞　岳志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業の中で短く何度も復習する　数学は，積み重ねの教科である。一度つまずくと，　できるところまで戻ってやり直す…
対象
中学3年
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第132回)
  • 連続テキストと非連続テキストを往復させよ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型数学」授業研究会　ＴＯＳＳランドNo.4000006　http://www.tos-land.net/　ＴＯＳＳ（登録商標第4324345号）インターネットランド（登録商標4468327号…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第11回)
  • ２年／図形領域　図形スキルは，どの子も熱中する教材である
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
一戸　佐登史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学校２年生の図形領域は，学習する内容も多く，証明など難しいものを含んでいる領域である。かつて教えたときには，証明を不得意とする生徒が多く，重苦しい授業展開になることが多かった…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第131回)
  • 「数学スキル」は，成功体験を保証する
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「向山型」の基本構造は同じ　「向山型算数」も「向山型数学」も向山洋一氏の実践の中から誕生した，全く新しい算数・数学の指導方法である…
対象
中学校
種別
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  • 中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第10回)
  • １年／１次方程式　「説明練習」で知的に，「個別評定」で熱中
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
堀田　明代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．数学的な表現を用いて説明するには　次のような問題がある。　問　次の方程式の解き方は，どこがまちがっているでしょうか…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第130回)
  • よりシンプルに，よりストレートに授業を構成せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の例示問題はシンプルに　中学校・高校の数学を「向山型」でするポイントの１つは，　よりシンプルに，よりストレートに…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第9回)
  • １年／比例と反比例　「ひと目見てわかるように持ってきなさい」で熱中
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
伊藤　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「比例と反比例の利用」で指示した　教科書（東京書籍『新しい数学１』ｐ.108）で，重さからくぎの本数を求める問題がある…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第129回)
  • 教科書を使って，教科書のとおりに教えるのがよい
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型数学」授業研究会　ＴＯＳＳランドNo.4000006　http://www.tos-land.net/　ＴＯＳＳ（登録商標第4324345号）インターネットランド（登録商標4468327号…
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中学校
種別
連載・常設
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  • 中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第8回)
  • ２年／１次関数　全部を教えない授業だから真剣に取り組む
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『新編新しい数学２』（東京書籍）ｐ.55の１次関数の授業。向山洋一氏の修正追試である。　　１．Ｑマークはできるだけ短く…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第128回)
  • 向山実践を集め，原理・原則を追試し，検証せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．数え棒の置き方が変化してくる　小学校に転勤になって，３回目の夏がやってきた。１年目は，小３の担任。２年目は，小２の担任。３年目の今年は，小１の担任をしている。念願の小１担任である…
対象
中学校
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連載・常設
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  • 中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第7回)
  • ２年／「誰でもできる」ことを習慣化させる向山型数学
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
本川　由貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
異動して初めて持った中２の生徒は，数学嫌いの生徒が８割もいた。Ｓ男もその１人。授業が始まっても教科書は出ておらず，机に突っ伏している。ノートも取らない，教科書も出さない，何もしない生徒として職員室でも…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第127回)
  • 子どもの事実に依拠すれば，向山型に行き着く
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．２人だけの授業だから「向山型」で　Ｓさんと２人だけで数学の勉強をすることが決まったのは，９月の半ばだった。週３回，私の空き時間にＳさんに数学を教える…
対象
中学校
種別
連載・常設
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