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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅵ．子どもたちへの実験・試行　少しやってみた
  • 主役になれない百マス計算　さようなら！
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 平均点上昇！に騙されるな！　百マス計算で子どもたち一人一人ができるようになるわけではない
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
白井　輝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師２年目，２年生を担任していて，私は百マス計算をやっていた。　おおよそ，次のような流れである。（当時の実践メモ…
対象
小学校
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記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算に学力形成のシステムがあるか!?
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
松藤　司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　19年前の実践がなぜ今ブームに!?　19年前，４年生を担任したときに百マス計算をやったことがあった…
対象
小学校
種別
記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 教室に百マス計算はいらない！
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
高橋　和夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　試行　２年生の後半の５か月間，百マス計算を学級に取り入れた。　すきま時間や朝学習，週に１時間だけの担任による算数の一斉指導の時間（おもに反復練習）を利用して，１週間に２～３回行った…
対象
小学校
種別
記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算は，子どもの事実を大切にしているか
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　すぐにやめたその理由　一昨年度，普通学級にいたとき，私もクラスで百マス計算をしたことがあった。しかし，すぐにやめてしまった…
対象
小学校
種別
記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算は教師の都合でしかない
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
伊藤　佳之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　百マス計算をやっていると…　　その１　ほめ続けられない　その２　視点の移動が多いので混乱させてしまう…
対象
小学校
種別
記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算は極めて「高い」前提の上に，狭い範囲でのみ効果のある方法である
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
西尾　文昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　20年前の実践と２年前の実践　新採用のころである。「見える学力，見えない学力」という言葉が流行っていた。岸本裕史氏らの著書から百マス計算を知った。実践してみたが，時間がかかる，答え合わせがめんどう…
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小学校
種別
記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算は，できない子へのためではなく，教師がやっているつもりになるためのものである
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
石川　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　できない子には，苦痛　百マス計算は，単なる「活動」であり，指導もなければ，子どもにさせるだけのものである。実際にさせてみれば，よくわかる。最も楽をしているのは，教師であり，最も苦痛をしいられている…
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小学校
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 不登校傾向の子に合わない！百マス計算～これが百マス実践のアキレス腱である～
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　時間制限は嫌だ　過日，とある公開授業を参観した。　そこでは，課題別にクラス編成がなされ，一つのコースでは，ストップウォッチが各自の机の上に置かれ，解き終わる時間の速さを競っていた。いわゆる百マス計…
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記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • できない子への手立て，答え合わせのシステムが存在しない授業
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　１年生の不登校　12年前，勤務校の１年生担任から次の話を 聞いたことがある。　　百マス計算がイヤで学校にこなくなっちゃった子がいるの。お母さんが「時間をはかるあの計算をやめてくれませんか？」と言っ…
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小学校
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記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 感性のある教師はやらない
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　検証の本質　『教室ツーウェイ』『向山型算数教え方教室』『現代教育科学』『学校運営研究』合同企画として「徹底検証『百マス計算』はできない子を救えるか」が企画された。明治図書の雑誌に一斉に向山氏文責の…
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小学校
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記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算は子どもにやさしくない。子どもによくないことがいろいろ起きた
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
朝自習の15分間と５時間目の後半15分間で実践したことがあった。（たし算，ひき算，かけ算をそれぞれ１週間ずつ…
対象
小学校
種別
記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 思いつきレベルの体力主義。百マス計算にはユースウェアもない。実践してみてわかった「やらない方がよい」その理由とは
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　１枚終わるのに62分!?　あまりの効率の悪さ　100マス足し算で，１枚終わるのに，「62分」かかったという記述がある。（『絵になる100マス計算プリント』荒井賢一著，清風堂書店出版部…
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小学校
種別
記事
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • あの手この手を尽くしたが結局百マス計算は長続きしなかった
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
杉本　任士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　百マス計算は万能薬ではなかった　百マス計算を実践していたことがあった。　山氏の著書を読み，そのとおりやれば，子どもは算数ができるようになると信じたからだ…
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • できない子への配慮が全くない百マス計算
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
木色　泰樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百マス計算は決して万能ではない。　非常に限定された場合にのみ使える方法にすぎない。このことを理解していなければ，多くの子どもたちが苦しむ…
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 新採「へったくそ教師」が二度としないと決意した指導法
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「すごい！」と思った百マス計算（初めの１日目）　「よーい，スタート」　教室に，鉛筆の音だけが響き渡る…
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算は，子どもを切り捨てる思想である
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
サークル内で百マス計算のことを報告しあった。「早く終わった子どもは飽きる。また，遅い子どもは達成感が味わえない」「字が乱雑になり，姿勢も悪くなる」「わからない子どもは百マス計算ではわかるようにならない…
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小学校
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算は算数が苦手な子のやる気をさらになくす教材であった
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
傳田　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　百マス計算をやめた五つの理由　私が初めて百マス計算に出会ったのは，小学校教員になった最初の年である。子どもの計算力が向上するという評判を信じ，百マスのシートにとりあえず足し算，引き算，かけ算の問題…
対象
小学校
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算より百玉そろばんを！
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
藤野　美紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子どもに教わる事実　　百玉そろばん　という教具をご存知だろうか。すべてが１玉で，100個の玉でできているそろばんだ。向山型算数で低学年の算数指導をするときには欠かせない教具である…
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小学校
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • まじめな教師・家庭を陥れる百マス計算
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
静岡　花子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　百マス計算信仰　「これをやると，力がつく！」　ある年，３年生担当。一緒に学年を組んだ学年主任Ｓ先生から，そう言って，百マス計算のプリント（かけ算用）を渡された…
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算で鍛えるより，九九表を渡した方がずっと伸びる
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
乙津　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　できないのは子どものせい「百マス計算で鍛えよう」　向山型算数を始める前，３年生に余りのあるわり算を指導した…
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小学校
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