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  • 学年別6月教材こう授業する
  • 4年
  • 小数
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
上木 信弘
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • 4年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
戸村 隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.1mを体感させる 1辺が1mの正方形の大きさを子どもたちに体感させるため,模造紙などで1m四方の正方形を作っておく…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別11月教材こう授業する
  • 4年
  • 2けたの数でわる筆算(1)
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
塩澤 巻浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.問題文を読み,式を書かせる 「1,色紙が87まいあります。この色紙を1人に21まいずつ分けると,何人に分けられて,何まいあまりますか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別10月教材こう授業する
  • 4年
  • 三角形を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
三浦 一心
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもの目線は,2ページの動物の図→3ページの三角形に動くと考えた。 2ページ 三角形を調べよう 牧場に動物がいます。指で押さえます。牛,馬,にわとり…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別10月教材こう授業する
  • 4年
  • 三角形を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
井上 和子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.色別に分ける 「教科書3ページ,1。つくった三角形を辺の長さに目をつけて分けましょう」 教師が問題文を読む…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別9月教材こう授業する
  • 4年
  • 小数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
刀祢 敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.筆算のポイント 小数のたし算やひき算を筆算でする場合,小数点をそろえて書かせないと,計算ミスをしやくすなる。TOSSノートのようなマス目ノートを使って,指導していくとよい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別9月教材こう授業する
  • 4年
  • 折れ線グラフと表
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
後藤 あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
大日本図書「折れ線グラフと表」第3時,「折れ線グラフのかき方」の学習である。 四角の1の問題を,教師が読む…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別発展教材こう授業する
  • 4年
  • 千万より大きい数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
大関 貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
発展学習を,@助走問題を入れる,A説明しない,B変化のある繰り返しで授業をしたら,子どもたちが熱中して取り組んだ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別発展教材こう授業する
  • 4年
  • 千万より大きい数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
大前 暁政
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
4年生になって初めての発展教材。「難しい」ではなく,知的に楽しい授業を目指した。 授業は,石渡勇斗氏実践を参考にした…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 4年
  • 角のはかり方
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
満石 大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
分度器の学習での子どものつまずきについて,大場寿子氏は『教育トークライン』1999年9月号P.64で次のように記述している…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 4年
  • 整理のしかた
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1学期最後の単元。ここは,ぜひとも向山先生が2004年4月の算数セミナーで行った介入授業を追試したい。『向山型算数教え方教室』2004年11月号,横崎邦子氏の論文をもとに授業プランを考えた…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別6月教材こう授業する
  • 4年
  • 折れ線グラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
国井 豊広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.向山型のグラフの扱いの3原則 折れ線グラフの読み取りの原則は以下の3つである。 (1)表題,年度(月日),出典を取り上げる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別6月教材こう授業する
  • 4年
  • 小数の大きさ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
大田 早弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
このページは,「数としての小数(A)」「数直線の活用(B)」の2つの内容が含まれている。1番から5番の問題パターンを記号で表すと,ABAABである…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別5月教材こう授業する
  • 4年
  • 表や図を使って
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
赤塚 邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
このページのポイントは ・問題文,表,線分図がつながっていることを教師の言葉で補ってやること ・表から線分図のジャンプを小刻みな作業で埋めること…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別5月教材こう授業する
  • 4年
  • わり算の筆算(1)
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
中村 智治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.絵を使い,答えを先に求める。 ☆の問題文を教師が読んだ後,子どもにも読ませる。 問題の下に,10円玉の絵があります…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別4月教材こう授業する
  • 4年
  • 大きな数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
臼井 俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.授業開始時の約束 「気をつけ,礼」などはしないで授業に入る。教科書やノートを出している子がいたら,「授業の準備ができる子はかしこい」とほめる。ノートに,日付とページ数を書きます。書けたら持って来ま…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別4月教材こう授業する
  • 4年
  • 千万より大きい数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
深野 美保
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
4月には1年間の基盤となる学習の仕方を教えることが大切である。教科書を使ったはじめての授業では,次の指導に重点を置く…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別3月教材こう授業する
  • 4年
  • 分数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
堤 星雨子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数4年下』P.58〜59) 日付,ページ,題名を書かせる。毎時間の ことなので,指示しなくても,どの子も書く…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別3月教材こう授業する
  • 4年
  • 4年のふくしゅう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数4下』P.74) “ふくしゅう”のページでは,すでに学習 した基本型の書き方・読み方を,ぶれること…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別2月教材こう授業する
  • 4年
  • 算数と生活
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
臼井 俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数4年下』P.68) 啓林館教科書の最後には,生活場面を提示 し,資料から読み取る問題がある。これをい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別2月教材こう授業する
  • 4年
  • 1より大きい分数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(教育出版『算数4下』P.49〜50) ※P.49の地図の拡大コピーなどを用意 ☆問題を教師がゆっくり読む…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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