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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 〈「習得型」の授業〉
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
山本　東矢
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●日文教『小学算数５年下』「割合とグラフ」ｐ.58　百分率とグラフの単元では，　①　百分率を求める計算式を立式できる…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 〈「活用型」「探究型」教材と授業〉
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
小河　直之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐ.46　１．問題文をつくる　本時では，割合，くらべる量，もとにする量のそれぞれを求める問題をつくり，関係図を活用して正しく求められるかがポイントである…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
西村　純一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐｐ.41～43　１．算数的活動の目的　木村重夫氏は，次のように述べる…
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小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「百分率とグラフ」の単元での基本型は，次のようになる。　割合＝比べられる量÷もとにする量　（部分）　÷　（全体…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
髙橋　賢治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.39～41　ここでのポイントは以下の２つである。　１．割合の定義
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
乙津　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本型は使えるのに解けない原因　手元にある６社の教科書では，この単元の中で「もとにする量」という用語を使っている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.44　　比べられる量を求める問題である。例題には線分図があり，これを用いて解く…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.46　　算数科における「言語力」を子どもたちに身につけさせたい。「言葉で表す」をキーワードに，授業を組み立てる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
渡辺　睦生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.39）　　１．向山洋一氏の介入授業から学ぶポイント　「割合と百分率」の学習は難しい。向山洋一氏の介入授業での代案は圧巻であった…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
三浦　一心
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数５下』Ｐ.44）　　このページは小数を百分率で表記することと百分率を小数で表記することを別に扱うほうが混乱が少ないと考えた…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ５年
  • 電卓を授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
橋爪　里佳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５上』Ｐ.91）　　授業で電卓を使う機会がある。　しかし，電卓はどの子も使えるとは限らない…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ５年
  • スマートボードを授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
石原　卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を動かす　５年生の平行四辺形の面積の学習。　教科書には何通りか考え方が出てくる。　その中に次のような考え方がある…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年
  • 5年のまとめ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
高原　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年間の総まとめである。興味をもって総復習させたい。教科書を見ると，５年生で学習した内容について，領域別でまとめられており，ページの最後には，学習したことを使って解く青四角問題がそれぞれ用意されている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年
  • ジャンプ　博物館見学
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
行實　克彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３人が集めた情報のうち，どれを使えば問題を解くことができるのかが分かればよい。したがって，どの情報には何が書いてあるのかを最初に簡単に確認しておく…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年
  • 円周と円の面積
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
三井　清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．関係図の書き方を教える　2を読みます。さん，はい。　読み終わった後，関係図を書かせる。　関係図は，啓林館の教科書において様々な単元に登場する…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合とグラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学校図書５年「割合とグラフ」の単元の基本型は，56ページの「よし子さんの考え」である。　①分数→②比べられない→③わり算→④小数という流れである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 比べ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
中地　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百分率の問題である。　本時のポイントは，比べられる量を求める基本型を活用することができるかである…
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小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • くらべ方を考えよう（割合）
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
山崎　一樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年くらべ方を考えよう　（割合）　（啓林館『わくわく算数５下』Ｐ.42）　１．問題文を読む　1えさやり体験教室の定員は15人です。希望者は定員の0.8倍あったそうです。希望者は何人だったのでしょうか…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数をくわしく調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の各パーツのうち，本時で使うパーツは，以下のものである。指で隠す図に色をぬらせる説明はしない「念のために」と言って詰める…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スマートノートブックでコンテンツを作成して行った授業である。　１．先生問題　・１ｍのテープを同じように２つに分けた１つ分。何ｍですか…
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小学5年
種別
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