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  • ミニ特集　授業参観で保護者を納得させる最先端の向山型算数
  • スマートボードの機能を使って、さらに分かりやすい教科書通りの授業
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
門　貴幸
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　授業参観で保護者を納得させる最先端の向山型算数
  • 最先端の授業、それは向山型算数の原点の授業である
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
保護者の関心は子どもたちにある。我が子のできる姿を見たい。それが親の願いである。　保護者を納得させる「最先端の授業」は，子どもを認め励まし続ける向山型算数の「原点の授業」であると考える…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業参観で保護者を納得させる最先端の向山型算数
  • テンポのよさだけでは信頼を得られない
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．保護者の願い　「先生，ちょっといいですか」　１人の保護者に呼び止められた。授業参観日の放課後である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業参観で保護者を納得させる最先端の向山型算数
  • 最初の授業参観は、楽しく！楽しく！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
小路　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新しい学級，最初の授業参観は，楽しく授業をしているところを見てもらうのがよい。　保護者は，自分の子どもを見ている。１時間のうちに１回は活躍する時間を確保したい。また，授業参観は授業研究ではないので，保…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業参観で保護者を納得させる最先端の向山型算数
  • スマートボードの活用で保護者を安心させる
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業の始まりは　授業が始まる前，教室や廊下は，ざわざわした雰囲気がある。そんな中，子どもたちが授業にさっと入れるように工夫に努めなければならない。例えば，百玉そろばんやフラッシュカードといったもの…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業参観で保護者を納得させる最先端の向山型算数
  • 親子で唱える楽しい筆算
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
今井　美与子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
くり上がり・くり下がりの筆算は，２年生の難関である。大切なのは，アルゴリズムを，一言一句確定することである。低位の子には，歌のように唱えるのも有効だった。（岡惠子氏の追試）授業参観で保護者にも一緒にや…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年
  • 1000までの数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
門　貴幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1は，３つの内容が入っている。１つずつ指導し，１つずつ対応する練習問題を扱うようにするのがポイントである…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • ４年
  • わり算(1)
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
門　貴幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
このページで指導すべき，時間をかけるべ　きところは，右ページである。わり算のアル　ゴリズムを教えるところである。このわり算…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第53回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
門　貴幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　10 こ　以下の10 通りである。　真ん中の五角形を入れた三角形を見つけられるかどうかがポイントである…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅳ．現在学校でやっている
  • 学校全体で取り組みをやめた！「百マス計算」では学力がつかない！
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
門　貴幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学校を挙げての取り組み　勤務校は「学力向上フロンティア指定校」を受けている。子どもたちの学力を向上させるため，学校を挙げて「百マス計算」をすることになった…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 向山氏の介入に値する授業をつくることが目標
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
200５年の年頭，大それた目標を立てた。　向山先生の前で授業をする！　　それは，向山先生がいらっしゃる大きなセミナーで模擬授業をすることを意味している。そのとき23級。それまで８回もＤ表検定を受けて…
対象
小学校
種別
小特集
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