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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • すぐ手に取れ使いやすい所へ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • 心地よく向算をするための微細準備8つ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．黒板用ミニ定規　角材に取っ手をつけてすぐに作れる。チョーク置き場に８本，常備しておく。　２．貸出用三角定規・分度器・コンパス…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • 無駄な時間・空間を作らない教室環境
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノートを見せに来るとき，文具・教具等を借りに来るときの子どもの動線を考えた。　子どもの動線を一方通行にすると，文具・教具等の置き場所を決めやすい…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • システムをつくり教師の時間を生み出す
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
小田　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．【誰でも】【いつでも】借りられるシステムをつくる　学級の用具入れである。左が赤鉛筆などの貸し出し用。中は落とし物用。右はチョークやテープなどである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • 教室環境がクラスのルールになる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新年度の教室環境は，１年の流れを決める大事な要素の１つである。なぜなら，教室環境がクラスのルールになるからである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • 赤鉛筆システムがスムーズに動くための準備
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
赤鉛筆を借りるシステムがスムーズに動くようにしなくてはいけない。また，返すシステムもスムーズに動くようにしなくてはいけない。そのため，次のような準備をしておくとよい…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　定着させたい“算数用語・記号”チェックのコツ
  • ［１年］お金とそろばんでイメージさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年3月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生の用語・記号は，　一のくらい　十のくらい　＋　－　＝　　一のくらいや十のくらいは，20より大きい数の学習で出てくる。数の大きさをイメージさせるために，一のブロックと十のブロックが，位の部屋に入っ…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　勉強習慣をつける“学習用具の整え方”
  • 百玉そろばん
  • これは便利！百玉そろばん専用ラック
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子ども用と教師用百玉そろばんの専用ラックを作ってもらった。１年生の教室前の廊下に置いている。表は子どもそろばんが10個ずつ縦に入り，４列になって40個入る…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　低学年から中学校まで！「百玉そろばん」成功実践
  • 百玉そろばんと二十玉そろばんの併用
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．10の合成と分解でイメージをつくる　転勤してきて２年生の担任になった。Ｓ社のはじめテストをした。34人のクラス。計算で50点27人。45点が５人。40点が２人。文章題では50点18人，40点が10…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　百玉そろばん＆九九尺が生んだドラマ
  • 子どもそろばん縦置き使いでブロック図に対応
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数字が変わるとわからないみたいです　４月すぐの計算と漢字の調査をした。計算テストの結果は90点を超えていた。100マス計算で鍛えられていたようだった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　算数的活動への提案「百玉そろばん」18の技
  • 低学年／数のイメージをつくる２つの玉とばし
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数がわかるとは，数の固まりがイメージできること。１年生では，計算の時にいつも１から数えないとできない子がいた。そういう子は数のイメージをつくることができていないようだった。３までの数はぱっとみてわか…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　今までの「1年算数セット」ココが問題だ！
  • 無駄が多すぎる算数セット
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　置き場所に困る　算数セットは，嵩高い。置き場所に困る。通常は教室の後ろの棚に置く。１つの棚に，３人から４人の箱を置く…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　親も信頼する子どもの活動場面入り「通信票所見欄」
  • 子どもの成長は教師の喜び
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもの成長は教師の喜びであることを書く　①ほめ言葉を惜しまない　子どもがよくなった点を具体的に上げ，ほめ言葉を惜しまない。教師も喜んでいること，嬉しく思っていることを伝える…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　写真で公開！わがクラスの算数教材教具＆ノート
  • 百玉そろばんと30玉そろばんの併用
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
使うときにすぐ取り出せるように，机の横に掛けておいた。出すのもしまうのも，とても簡単。　教師用百玉そろばんは，２つあって黒板の下に置いてある…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第20回)
  • １年「くり下がりのあるひき算（減数２～６）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．10の固まりがひと目でわかるようにする　ブロックでは必ず10のケースを使う。　　教科書では数を量としてイメージさせるために，ブロックを使っている。そのときに大事なことは，必ず10のケースを使うこと…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第24回)
  • かちゃかちゃ弾いて楽しいよ！
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
入学したばかりの１年生。とっても緊張していました。そのときの算数は，先生の教師用百玉そろばんに合わせて，みんなで声を合わせて唱えるものでした。そしてみんなは，大きな玉の十玉そろばんで勉強しました…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　“先生の話”面白い！算数エピソード24選
  • 世界と日本に伝わる驚きの教具「そろばん」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
明治16年に出版された『算學實物教授本・上』（京都正宝堂出版）には，百玉そろばんを手にした男性の図がある。これは『日本教科書大系・近代編第11巻』p.682に掲載されているので，図書館などで誰もが見る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第31回)
  • ＜今月のテーマ＞多忙で知的な教師の読書術＆最近のおすすめ本
  • 〈２年〉折り紙やパズルで柔らか頭に
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
気分転換も兼ねて，時々折り紙の本をみる。一押しは，川村みゆきさんの本。　●『考える頭をつくろう！はじめての多面体おりがみ』（2001年，日本ヴォーグ社…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第12回)
  • つながる楽しさが学ぶ楽しさへ Ｄ研の仲間と共に
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初投稿で初掲載　私が初めて論文審査で掲載されたのは，2000年の４月号。６年生の図形の問題だった。20年ぶりに６年生を担任し，クラスを荒らした年だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • 10玉そろばんで育つ数のかたまり感覚
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈指導のポイント〉　10玉そろばんを使うこと　　１．操作がしやすい　数がかたまりで入れられるとは，「３」と言われれば，玉３個が一度に入れられること。「５」と言われれば，一度に５個の玉を動かせること。指…
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小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達障害の子の算数的特性と授業対応策
  • 百玉そろばんと赤鉛筆指導でのりきった１年間
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
１．授業開始は百玉そろばん　広汎性発達障害（ＰＤＤ）でＬＤもあったＡ君は，２年生だったが１桁のたし算とひき算がわかっていなかった。問題をするとき，私の顔を見ながら，「たし算」「ひき算」と言って，反応を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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