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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • 少人数指導でも基本は同じである
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • 〈巻頭特集論文〉“子どもの集団力”を活用する７つの場面と逆転現象
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．集団力を発揮しにくいシステム　勤務校は少人数指導体制で授業をしている。学年２クラス63人を習熟度別に４つのグループに分ける。１グループ10～15人。「個に応じる」というねらいだ。きめ細やかな対応が…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • いっきに本丸まで攻め込む導入をつくる３大原則を繰り返し活用しよう
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業の導入３大原則を繰り返し活用していっきにポイントまで教える　私が担任する６年生。授業の開始前に席についていてシーンとなっているなんてことはない。あちらこちらでざわついている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • 意見がバラバラなほど子どもは熱中した
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．説明させることで当事者意識をもたせる　異なる意見が出るような問題では，私は次のような指示をよく出す…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • 子どもの集団力を活用するには「教えてほめる」ことが大切である
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
美しいノートは，子どもの集団力があるからこそ生まれる。子どもたちは「美しいノート」と言われても，そのイメージがつかない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • “変化のある繰り返し”と“移動”でやる気を引き出す
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．変化をいかにつけるか　昔，とある国では罪人に対する罰として，一定の土を運んではまた元の所に戻すという単調な作業を課す罰があっという…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • 子どもの集団力は，学習内容をさらに発展させる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
わり算の筆算のアルゴリズムを使って，世界のわり算（東京書籍４年下ｐ.18）の解き方を考え，説明する授業を行った…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • タイミングよく声をかけていく
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
岩田　貴典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．共通……我流を排する　難問の授業をするときに，私が最初に言うせりふがある。　これから５つのとっても難しい問題をします…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 向山洋一は教科書をこう授業した
  • 知的興奮を与える授業システム
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏の算数の授業。　それは，次の原則で貫かれている。　教えない　　説明しない　　それでも熱中して思考をする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ」問題の傾向分析に立つ指導改善点
  • 改善方法が示されている向山型指導
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．小数の計算　小数の計算の課題はこれである。　　小数点をそろえる　　平成24年度調査では正答率が63.5％であり，課題とされていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書で平均90点を実現！１学期の方略
  • シンプルな基本型を提示する方略
  • 向山型算数の授業システムでこそ効果を発揮する基本型
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１学期は「算数の学習システム」を身につけさせよ　向山氏は述べる。　子どもを教育するとは，学習のシステムを身につけさせることなのである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
  • 向山実践・簡単な原理を組み合わせる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1　簡単な原理を知る　△ＡＢＣ＝24㎝2とすると，斜線の面積はいくらでしょう。　ＢＤ＝ＤＥ＝ＥＣ
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • テープ起こし・向山氏のＣＤ・ＴＯＳＳ授業技量検定の３点セット
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
①　②　　　１．実力のある人に削ってもらう　言葉を削れるようになる方法，それは「実力のある人に削ってもらうこと」である。サークルで模擬授業をするのがいい。余計な言葉を言った途端ストップがかかる。そして…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　皆でＧＯ！教室に歓声があがる授業ヒント
  • 「教えてほめる」向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．登校しぶりを繰り返す子　以前勤めた学校で，登校しぶりを繰り返す６年生の男の子がいた。その子は３年生のときにＷＩＳＣ－Ⅲを受けていたが，その結果が生かされないまま高学年になった。学習についていけなか…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　算数の成績がグーンと伸びる学習習慣30
  • 小学３年／大切な原理を決め，その大切さを繰り返し言って聞かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校３年生は，俗に「ギャングエイジ」と呼ばれる年代です。　子どもたちは群れをつくり，親，教師への反発を示すようになります。「口答え期」ともいいます…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　文章題の決り手「イラスト・テープ・線分・面積」図
  • テープ図
  • 手順を踏まえて指導をせよ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３年生「何倍かをもとめる計算」の授業　東京書籍３上ｐ31。　問題文を読む。「ゆったり」とキーワードが「くっきり」するように読む…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　授業の言葉―90％カットで見えてくるプロの指導力
  • システム化されている授業を模倣せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業の言葉を削るならば，「あかねこ計算スキル」をマスターすることだ。　サークルで何度も何度もやってみることだ…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　クラスをまとめる“算数授業”８つの押さえどころ
  • 必要なモノをそろえておくことで授業は安定する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業で必要な教材教具＆用具をそろえておくことで授業は安定する。忘れ物への対応もスムーズにできる。これはすべてクラスをまとめることにつながる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　算数大好き激増の「ペーパーチャレラン」
  • 計算プリントでは生まれない数々のドラマ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ペーパーチャレランを教室で実施し，大関学級では次のようなドラマが生まれた。　①　子どもが休み時間も熱中してペーパーチャレランをやり続けた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　直前対策！文科省学力テストＢを迎え撃つ35問
  • 線分図を活用する問題
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　　【参考文献】　・『教室ツーウェイ』No.356，ｐ.30板倉弘幸氏論文　　　線分図から，20％は300円であることが分かる。20％引きなので…
対象
小学校
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  • 特集　“ＰＩＳＡ型算数読解力”へどう攻め込むか
  • 向山型算数は「解釈」と「表現」の力もつける
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ＰＩＳＡ型算数読解力に対応する向山型算数　向山型算数において，ＰＩＳＡ型算数読解力に対応する一つのパーツがこれである…
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小学校
種別
特集
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