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ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
【今月のキーワード】もう1つの向山型,難問&ペーチャレ
3年/易から難へ あきらめる子は一人もいない
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
白井 朱美
ジャンル
算数・数学
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【今月のキーワード】逐一指導・我流をなくす
3年/テスト直しに見る向山型算数微細技術
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
川口 啓二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
導入は,明るく,速やかに 「向山洋一の最新授業CD」1巻4年算数(小数)。授業前に,テストを返す場面がある…
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小学3年
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【今月のキーワード】点の指導でなく線の指導を
3年/「点でなく線での指導」でわり算の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
須貝 誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「一時に一事の原則」を忘れた授業 わり算の筆算の仕方を教えた。見事に失敗した。「わかんなーい!」「どういうこと?」という子を多く出した。「たてる→かける→うつす→ひく」(「おろす」までは,まだ出て…
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【今月のキーワード】教科書・ノートチェック
3年/教科書・ノートチェックで,平均点90点を超えた!
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
徳本 孝士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.全単元で平均点90点を超えるまで 担任をする前に,算数の少人数指導を2年していた。 その間に向山型算数を学んでいた…
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小学3年
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【今月のキーワード】うっとりするノート
3年/教師がよいモデルを見て衝撃を受けることが大切
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
大恵 信昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.教師がよいモデルを見て,衝撃を受ける うっとりするノートづくりで,最も大切なこと。それは「うっとりするノート」とはどのようなものなのか,教師が体感しておくことである…
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【今月のキーワード】説明しないからよくわかる
3年/説明しない授業のつくり方
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師が説明しなくても,発問と作業指示を出すことにより,全員の子どもたちができるようになってしまう教え方にあこがれる。なぜなら,子どもが集中して学習し,自分でできたという成功体験が持てるからである…
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【今月のキーワード】心地よいリズムとテンポ
3年/授業開始からリズムをつくり全体を巻き込む
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
橋 徹矢
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.授業開始からリズムをつくる 講師3年目のときにTOSSデーで百玉そろばんに初めて出会った。「子どもたちに百玉そろばんをしたい」と思い,翌日,学校で百玉そろばんを探した。その年は,算数少人数担当で3…
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【今月のキーワード】あたたかな表情,対応
3年/あたたかな表情はクラスの雰囲気を変える
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
浅原 玲子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.あたたかな表情で対応する 「教科書〇ページ,開けたら開けました」「お隣と確認。お隣の人が教科書を開いているところは手を挙げなさい」。教科書を開いた子どもたちから「開けました」と言う声が聞こえてくる…
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【今月のキーワード】子どもへ目線を向ける
3年/目線で授業が変わる 子どもが変わる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師が,どこを見るのか,何を見るのかを意識するだけで授業がガラッと変わる。 算数の授業の場合は,教師の目線で確認をすることと,全員に目線を向けることの2つがポイントになる…
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【今月のキーワード】列の後から学級崩壊の亡霊
3年/向山型算数は,子どもの意識を変える!
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
三浦 広興
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新採1年目。私が行っていた算数の授業は,問題解決学習である。授業は,起立・礼・着席で始まり,きちんとできない子へおきまりの注意をしていた。「〇〇君,フラフラしない!」何度このようなことを繰り返したこと…
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【今月のキーワード】作業指示→確認→ほめるサイクル
3年/指示は進化させていく
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
山岸 修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.全員を巻き込むサイクル 「教科書14ページを開きなさい。開いたら,『開きました』と言います」(指示…
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【今月のキーワード】授業の始まり(15秒)のつかみ
3年/授業の始まりも「型」の一部である
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
鈴木 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.時間どおりに始める 3年生であれば,かけ算九九のフラッシュカードがお勧めである。 春休み明けで,かけ算九九をうろ覚えにしている子どももいる…
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小学3年
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「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第4回)
挑戦し続けるから見えてくる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年7月号
著者
白井 朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.先行研究にあたる 本誌が届くと,必ず裏表紙の「指定教材」を見る。「これはやったことがある」「模擬授業をうけたことがある」「あの本に載っていた実践に似ている」などと思い出し,先行研究にあたるようにし…
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学年別3月教材こう授業する
3年・3年のふくしゅう
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
白井 朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数3下』pp.74〜77 1.範囲を区切って進める 教科書の最後の単元は,1年間のまとめである。既習内容なので,逐一指導にならないように気をつけながら,習得を促し,さらに,習得した…
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<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン (第10回)
中学年/計算タイルチャレラン
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
白井 朱美
ジャンル
算数・数学
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たし算とかけ算のペーパーチャレランである。 3年生で,かけ算の筆算を学習する。このチャレランは,2桁×1桁のかけ算の筆算の復習ができるようにした…
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中学年
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学年別9月教材こう授業する
3年・あまりのあるわり算
「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
白井 朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本単元で習得させることは,あまりの処理である。あまりのないわり算の基本型に,あまりの処理が加わる。算数的活動(百玉そろばんの操作やだんご図をノートにかかせ作業)を通して,「あまり」の概念を理解させる…
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授業で使える探究型問題 新・向山型算数難問良問1問選択システム (第125回)
中学年
数列編
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
白井 朱美
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算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】 1 答え 18種類 千 百 十 一 千の位に入る数は0を除く3通り。百の位に入る数は残りのカードに0を加えて3通り。2枚残るから十の位に入る数は2通り…
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「語り」で描写!あの子ができたドラマ100人物語 (第3回)
Aちゃんを変えた赤鉛筆指導
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
白井 朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.机に突っ伏していた 算数の授業が始まり,ある1人の女の子が机に突っ伏していた。 「どうしたの?具合悪いの?」と尋ねた。はっきりとした返答がなかった。その子の表情は,暗く,やる気が感じられなかった…
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向山型算数をDEEPに学ぶ女教師たち
教材研究をするとは,教材の細部までしっかり見ること
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
白井 朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.向山先生からの言葉 「白井先生,教材研究をするとは,こういうことなんですよ」 昨年行われた第5回TOSS女教師模擬授業大会で,向山先生からいただいた言葉である…
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向山型算数をDEEPに学ぶ女教師たち
どの子にも優しい算数の授業を目指して
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
白井 朱美
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算数・数学
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1.女教師がもっと模擬授業に挑戦できる場を 2003年3月,群馬で開催した女教師セミナーで,宮崎京子氏と出会った…
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〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
Aちゃんが教えてくれた基本型
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
白井 朱美
ジャンル
算数・数学
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1.できるようにならなかった基本型 6年の「分数のたし算とひき算」の学習では,基本型を例示し,繰り返し基本型を使い練習させた。算数が苦手な子も,1人でできるようになっていった。しかし,Aちゃんは,1人…
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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