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  • ミニ特集　できない子が「写す」「なぞる」でこんなに伸びた
  • まずは教師が効果を信じてひたすら続けること
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　できない子が「写す」「なぞる」でこんなに伸びた
  • なぞり続けることで取り戻した自信
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
奥原　淳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ａ君のノートをすべて赤鉛筆で書く　勉強が苦手なＡ君は，算数の学習になかなか取り組もうとしない。授業中立ち歩いたり，おしゃべりをしたり，友達にちょっかいを出したりしている。「だって，オレわかんないん…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　できない子が「写す」「なぞる」でこんなに伸びた
  • 写すことでできるようになる子がいる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
その子を担任したのは４年生のときだった。　引き継ぎ資料には，「学力が低く，字も雑で，何て書いてあるかわからない」と書かれてあった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　できない子が「写す」「なぞる」でこんなに伸びた
  • ていねいになぞることから始める（特別支援学級）
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
土橋　美香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．見やすい算数ノートへ　３年生になったＨ君は，文字の読み書きが苦手である。視点の移動が難しく，板書を写すことが大変困難である。数字の読み書きはできるが，４や６が鏡文字になってしまったり，自分で作った…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　できない子が「写す」「なぞる」でこんなに伸びた
  • 「わたし，算数，大好きになりました！」
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「算数，嫌い」　Ａさん。２年生当初，「算数，嫌い」と言っていた。１年時の学習の復習。１から10まで言うことはできた。１桁のたし算・ひき算は指を使いながら計算し，時間がかかった。くり上がりのあるたし…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　できない子が「写す」「なぞる」でこんなに伸びた
  • 「写す」「なぞる」で子どもが大変身！
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
田崎　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ＴＴの授業で見た２つの問題点　かつて勤務した学校で，授業を妨害するやんちゃ君が何人もいた。私は「見張り役」を兼ねたＴＴ。２つの問題点があった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもを数学の世界に誘う！　冬休みに読ませたい面白ブック18冊
  • 数学の面白さに目覚めるおすすめ本３冊
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．低学年オススメ本　『はじめてであうすうがくの絵本』　安野光雅文・絵（福音館書店）　　読んであげるなら４歳からＯＫの，小学校低学年でも読んで楽しめる数学絵本です。文字はすべてひらがななので，１年生か…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　言語力UP！ノート学習の習慣づくり
  • ［５年生］順序を表す接続詞を使いこなして言語力UP！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明の基本は「まず」「次に」「だから」　言語力ＵＰの基本は「作文」だ。　順序を表す言葉を使って短い文をつくらせる…
対象
小学5年
種別
特集
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第41回)
  • ＜今月のテーマ＞夏休みパワーアップ＆リフレッシュ術
  • “夏休み○○祭り”を開催！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．“夏休み○○祭り”を開く！　毎年夏休みにはテーマを決めて“夏休み〇〇祭り”を開く。“教育書祭り”だったり，“TOSSランドコンテンツアップ祭り”だったり，“DVD祭り”だったり，“ピアノ特訓祭り…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第49回)
  • 当たり前のことができた！Ａ君に起こった大変化
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．全くテストに手をつけない　「去年の漢字スキル，１文字もやっていなかったんです」。家庭訪問でお聞きしてびっくりした…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第36回)
  • ＜今月のテーマ＞別れの前にぜひやってみたい最後の授業
  • ３月，別れの漢字クイズ授業
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月，子どもたちと出会ったときには必ず「漢字クイズ」を行う（向山洋一氏の追試）。　・「口」という漢字にニ画足してできる漢字をたくさん考えなさい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　新教科書で平均90点を実現！１学期の方略
  • 小刻みな作業指示で集中させる方略
  • 難単元「分数のかけ算」を一言も説明せずに作業で理解させる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．説明をせず，小刻みな作業指示と確認を！　向山型算数は説明をしない。教えない。では何をするのか。作業指示と確認である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　習得・活用・探究の「年間指導計画」作成のヒント
  • 「探究型」は「難問」で
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「難問」こそ「探究型」　“知識や技能を確実に習得する”「習得型」とはまさに教科書を使った向山型算数である…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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