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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • きれいなノートが書けたという体験を積ませていく
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • 〈巻頭特集論文〉できない状態を３つに分け，最善手を打つ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．できない状態を３つに分類せよ　子どもの「できない」状態には，３つの違いがあると向山洋一氏は言う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • 10玉そろばんで育つ数のかたまり感覚
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈指導のポイント〉　10玉そろばんを使うこと　　１．操作がしやすい　数がかたまりで入れられるとは，「３」と言われれば，玉３個が一度に入れられること。「５」と言われれば，一度に５個の玉を動かせること。指…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • エラーレス・ラーニングで指導することで，ミスを減らしていく
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
上木　信弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数年前，３年生担任のときに，Ａさんに出会った。Ａさんは算数が苦手で，難しい問題やできない問題に出会うと，鉛筆を動かそうとしない子であった。計算のミスも多かった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • うっかりミスが多い子への対応策
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．書いてある通りに正しく読ませる　教科書の音読をすると読み間違いが多いＡ君は，計算でもうっかりミスを連発する子だった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • できない原因を探って手を打っていく
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
作図が苦手な子には，様々な原因がある。　その原因を考えて手を打っていかなければ，できない子はできるようにはならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • 書き始める前の段階こそ教師の仕事だ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．遅い子は書くのが遅いのではない　去年担任した林君とさくらさんは，ノートを書くのが遅い。　だから，ふつうに授業をしていたら，他の子どもの半分も書かないで終わってしまう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • ４つの過程それぞれに打つ手がある
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．なぜ文章題は難しいのか　計算問題に比べ，文章題が難しいのは，解決過程の数の違いにある。　計算問題は，「手順に沿って計算する」という１つの過程で答えが見つかる。しかし，文章題は以下の４つの過程を踏む…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
  • 説明することで計算力もアップする
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題の扱い方・解答　問題をＢ４に拡大コピーする。　　1〜3までは，説明の型があるので自力で解ける問題である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「できた！」の達成感がある「先生問題」24選
  • 時間制限なし，解いたらもっていらっしゃい
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．10までのカードを使った問題　たし算の復習の時間，20分ほど時間があったので，先生問題を出した。黒板に１から９までの数字カードを１枚ずつ貼る…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　発達障害の子の算数的特性と授業対応策
  • ２つの算数的特性への対応策
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
発達障害の子の算数的特性　１．見たことをそのまま表現できない　２．言葉だけではイメージできない
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題の決り手「イラスト・テープ・線分・面積」図
  • 線分図
  • 問題の中の個々の数量の位置関係をおさえる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．テープ図から変形させて解く　テープ図の幅のなくなったものが線分図である。線分図の指導は，テープ図から始めると子どもたちへの抵抗が少ない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“美しいノート”づくり：向山型指導の７か条
  • 美しさをひと目で伝える「ノートスキル」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教師が美しいノートのイメージをもつ　美しいノートを書かせるのは，算数ができる子を育てるためだ。書かせるためには，美しいノートとはどんなノートなのかを教師がイメージできなければできない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“算数授業力”この「自己診断票」で飛躍しよう
  • 5　うっとりするノート指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
月　日　こんなとき，あなたはどうしますか　Ａ君のノートには，計算がびっしりと書かれています。ミニ定規は使っていますが，ごちゃごちゃしています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“補習指導の箇所”が見えてくる　到達度テストの活用法
  • 具体的操作で，数（量）をイメージさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．（数と計算）５点×２＝10点　【解答】　【解説・補習のポイント】　挿絵を参考に何番目と何人を明確にさせ…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　まだ間に合う“学力保証の向山型補充学習”30
  • 小学２年生のつまずきに使った教材・教具
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．くり上がり・くり下がりのある計算で　つまずく子に百玉そろばんを使う　Ａさんは，一位数のくり上がり・くり下が…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「向山型ノート指導」で基礎学力を保証する
  • 「きれいなノート」は計算ミスを防ぐ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ゆったり，ゆっくり書くことを指導する　２年生の４月。Ｓさんは文字を雑に書くの　で，自分で何を書いたのかが分からなくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第8回)
  • うっとりするほどきれいなノートが書けた！　テストも100点！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ノートをきれいに書く」と自分で決めたときから算数が楽しくなったというＡ君　「先生，ちょっと待って。自分で解いてみる」。６年生のＡ君は，分数のかけ算に挑戦し始めた。ミニ定規を使って線を引いている。丁寧…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第33回)
  • ＜今月のテーマ＞17時に帰れる仕事術〜帰る決意と朝からの段取り術〜
  • 〈５年〉時間をコントロールする
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「あれもやらなくちゃ，これもやっておこう」とやることがどんどん増え，いつのまにか退勤時間が過ぎてしまう…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第16回)
  • ささやかな教師修業「1470字との格闘」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．論文を出す楽しさを体験する　「やった。載っている」。初めて論文が掲載されたのは第29回目の審査のときだ。自分の名前を見つけて興奮した。嬉しさに舞い上がった。このときは，10点。10点でも嬉しい。少…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　参観授業で大好評＝算数ネタ18
  • 〈中学年〉知的興奮！逆転現象が生まれる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．かけ算　〈準備〉　かけ算九九フラッシュカード　(1)　読む（上り，下り，ランダム）　一斉から列ごと，一人ひとりと読ませる…
対象
中学年
種別
小特集
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