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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • すぐ使える育成カード付き“調べたい時”の学び方技能
  • “取材・インタビューの仕方”指導
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
根本　直樹
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • 総合＆教科で育てたい学び方技能の基礎基本
  • ３年で育てたい学び方技能の基礎基本
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
百田　止水
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　三年は個人を鍛える　三年から六年までの教科や総合的な学習で関連を図りながら育てたい学び方技能の基礎基本は、次の通りである…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • 総合＆教科で育てたい学び方技能の基礎基本
  • ４年で育てたい学び方技能の基礎基本
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
井上　浩
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　当たり前　「読む・書く」力をつけていかなければ始まらない。　かつて、「学力はあまりつかないかもしれないけど、生活力はつく。」と自分が担任したクラスの様子を自慢気に話していた教師がいた…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • 総合＆教科で育てたい学び方技能の基礎基本
  • ５年で育てたい学び方技能の基礎基本
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
岡本　真砂夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合＆教科で育てたい学び方技能の一つに、情報処理の能力がある。情報処理には、次の三段階がある
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • 総合＆教科で育てたい学び方技能の基礎基本
  • ６年で育てたい学び方技能の基礎基本
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
小池　哲也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　学び方技能の基礎基本　六年で育てたい学び方技能の基礎基本は次の二つである。　　〇インターネットを使って検索できる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • 学び方の評価・ＡＢＣをつける目安はどこか
  • 関心・意欲・態度の評価―ＡＢＣの目安はどこか
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
松永　直紀
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
到達度評価の第一人者である橋本重治氏は次のように言う。　関心・態度に関しては（中略松永）具体的行動の形で分析する必要がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • 学び方の評価・ＡＢＣをつける目安はどこか
  • 思考・判断の評価―ＡＢＣの目安はどこか
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
庄　展彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
はじめに、「学び方の評価」と「思考・判断の評価」の捉えを関わりから述べたい。　柴田義松氏はその著『学び方の基礎・基本と総合的学習』の中で、学力を三つの層に分類し、学んだ力（基礎的知識・技能）、学ぶ力（…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • 学び方の評価・ＡＢＣをつける目安はどこか
  • 技能・表現の評価―ＡＢＣの目安はどこか
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
森永　祐司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
初めの課題は教師が出すことを前提にする。　学び方の技能には三つある。　　一　課題に応じて、情報収集ができること…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • 学び方の評価・ＡＢＣをつける目安はどこか
  • 知識・理解の評価―ＡＢＣの目安はどこか
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
水出　正一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　本校二年生の総合学習に「農業体験学習」がある。　へき地校である本校周辺の地域は山間部であり、農業に従事している家が多い…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • ひと味深い学び方技能の指導ポイント
  • “事実と意見の違い”をどう指導するか
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
森川　敦子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
低学年の子ども達を対象とした「事実と意見の違い」の指導例に、向山洋一氏の実践がある。　　「向山先生は、眼鏡をかけています。そうだという人は、手を挙げて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • ひと味深い学び方技能の指導ポイント
  • “課題選定から学習計画づくり”への指導ポイント
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
村山　哲哉
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「総合的な学習の時間」においてまず重視すべきことは、子どもが課題に出会うプロセスである。「総合的な学習の時間」の展開にあたって、子ども自身が課題を見つけ出し、自分のものとし、解決の方途を探り、解決して…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • ひと味深い学び方技能の指導ポイント
  • “ポートフォリオの作成”の指導ポイント
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
西岡　加名恵
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ポートフォリオは、子どもの作品や自己評価の記録、教師の指導と評価の記録などをファイルなどの容器に蓄積・整理するものである。ポートフォリオ評価法とは、ポートフォリオ作りを通して子どもの学習に対する自己評…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材開発力10倍アップ“ＩＴ活用の裏技”
  • 学年別＝教材開発の新情報とＩＴ活用の裏技
  • ６年
書誌
総合的学習を創る 2005年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
学年別＝教材開発の新情報とＩＴ活用の　裏技　教材開発の新情報と　ＩＴ活用の裏技　　６年　福島県会津若松市立城北小学校…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選
  • 子どもに聞かせる“子どもの体験談”―５分間話
  • 学習体験とかかわる子どもの体験談
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
根本　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
子どもが変わった事実を描写する　一　漢字を使って書く　高学年になったら、漢字を使って文章を書かせたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を刺激！“ミニ活動”39選
  • ポッと入れるとパッと効用！　ミニ活動　ベスト３
  • ６年　ポッと入れるとパッと効用のミニ活動
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
根本　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　五色点字カルタ・ボランティアカルタ　日本で初めてボランティアの「学習」が必要であることを主張し、実践を作り上げてきたのがＴＯＳＳである…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　新年度の総合―ヒット企画で年間計画31
  • “教科との共振”が成功する企画：ベスト３
  • “算数”との共振が成功する企画:ベスト３
書誌
総合的学習を創る 2003年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
総合的な学習／算数・数学
本文抜粋
一　インターネットとの共振　三年生を担任している。　ＴＯＳＳランド№5420353「かけ算ファイターさが」（寒河江恒太氏）を子ども達に紹介した…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎学力と総合―共振の学習システム
  • 基礎学力と総合―共振を目指す授業づくりのヒント
  • ５年基礎学力と総合
書誌
総合的学習を創る 2002年12月号
著者
根本　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　調べ学習で必要となる基礎学力　総合で英会話・情報・環境・福祉・健康・食を扱っている。　特に環境については、三、四、五、六年とも「調べ学習」で行っている…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　人気単元づくりの“ネタ本・ＨＰ”大集合
  • 子どもに読ませる本＆見せたいＨＰ―私の薦めるベスト５
  • ＴＯＳＳインターネットランド・子どもランドが子どもをひきつける
書誌
総合的学習を創る 2001年9月号
著者
根本　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
六月二四日に第八回ＴＯＳＳインターネットランド会議が開かれた。　向山氏によるコンテンツの審査の結果が発表された…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 何だったのかとは、何だ！
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
天笠　茂
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間を過去形で語ってはいけない。総合的な学習の時間を過去の歴史の扉に押し込めてしまうことには大いに異を唱えたい。ＰＩＳＡによって問われた読解力の低下をめぐる課題対応も多くは、この総合的な…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 社会科への先祖返り
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 各教科などで習得した知識や技能等の明確化という視点での学習指導の見直し
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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