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この記事に関連する記事の検索結果
  • こんな余暇の利用の仕方がある
  • 一人でも，みんなと一緒でも，楽しく
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年11月号
著者
國井　光男
ジャンル
特別支援教育
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  • 効果的なコミュニケ―ション支援の実際 (第4回)
  • クラスメートとのコミュニケーション(2)
書誌
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
著者
花熊　曉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　学級全体で取り組むSSTの必要性　自閉症児に「サリーとアンの課題」を行ったバロン・コーエンら（1985）の研究論文以来，自閉症の子どもたちが「心の理論」の発達に特異的な遅れをもつことが広く知られる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 運動で自己コントロール力をつける (第4回)
  • 仲間の動きを意識する
書誌
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
著者
倉持　親優
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●ペア運動　人の動きに合わせて自分の動きを調整することができると，仲間と暮らしやすくなります。今回は，これまでの練習の応用とも言えるペア運動を紹介します。ペアといっても上手にできたら人数を増やしていく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 企業で働く人たち (第24回)
  • 今できることをコツコツと　入社2年目の仕事ぶり
書誌
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
著者
相馬　薫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　入学前後のＡさん　Ａさんは現在20歳の体格のいい男性です。彼は中学校２年の途中までは通常の学級に所属し学校生活を送ってきましたが，周囲からのいじめがあったり，学習の進度が追いつかないことがあり，特…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 働く生活を実現するための指導の実際 (第4回)
  • すべての子どもの自立と社会参加と就労の実現を目指して
  • 作業学習編
書誌
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
著者
石間　浩二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　作業学習は，作業活動を学習活動の中心にしながら，生徒の働く意欲を培い，将来の職業生活や社会自立に必要な事柄を総合的に学習するものです。作業学習をキャリア教育の視点に立って見直し充実させる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 就労を実現する自閉症教育 (第24回)
  • 自立、社会参加、就労のための3つのポイント
書誌
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症の子どもの就労を実現するためにはどういう取り組みをすればよいか，ずっと述べてきました。今回は最終号になりますので，就労を実現するためには，これからの自閉症教育はどうあればよいかについてまとめてみ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 主体性を発揮する授業のアイデア (第3回)
  • 作業学習における自主性を高める授業展開
  • 成功体験の要素を多く取り入れ、達成感を感じる授業
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
岩原　洋生
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　授業を行う際に注意しなければならないことは，授業の内容の把握はもちろんだが「自分からできた」という達成感をもたせることが何より大事であると感じている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生活に応用・般化する力を身につける指導・支援 (第3回)
  • 勘違いをなくして社会性を身につける
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
後山　真吾
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
テレビアニメなどでよく耳にする「遅いんだよ。早くしろよ。」の乱暴なセリフ。初めての中華料理店で昼食を頼んだとき，他の生徒よりも注文したラーメンが少し遅れて運ばれてきた。テレビのセリフを真似して悪びれた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会性が身につく指導・支援 (第3回)
  • 社会性を身につけるための活動場面は実社会
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
黒田　純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　自閉症の子どもが社会性を身につけるためには，実社会でのフィールドワークを繰り返すことが必要だと思います。買い物，バスや電車，レストランや文化施設の利用など，ただできればいいのではなく，知…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 人とかかわる力を伸ばす指導・支援
  • 人とのかかわり自体を楽しみ分かち合うための指導のポイント
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
西川　諭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症は乳幼児期に通過すべき「楽しみを共有する」「見つめ合う」経験をとばして発達しているため，人との共感的なかかわりを苦手としている。自分のニーズを満たすためのコミュニケーションの力も必要だが，人との…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • こうすれば不適切行動は改善できる
  • 問題行動から教育課題を見つけて楽しく実践
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
西田　清
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1　はじめに　自閉症の問題行動やパニックを否定的にとらえないで，発達的に理解することが大切です。保護者や指導者から見れば問題行動ですが，本人が言葉で表現できない場合，言葉の代わりとしての表現であり，訴…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 実践研究
  • 自閉症スペクトラムの子どもの社会性の発達を促す支援
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
佐々木　大輔／佐藤　恵理佳／薄井　久雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　本校では，対人関係やことばの理解，人とのコミュニケーションが難しい子どもたちに対して，学習環境の構造化や実態に合わせた教育課程の編成に取り組んできた。また，昨年度からは，社会性の発達を意…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 何でも教育相談室
  • 特別支援学級における不登校の自閉症児の支援から学んだこと
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
石川　純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私は，特別支援学校のコーディネーターをしています。　地域の特別支援教育のセンター的役割として，来校相談や地域の保育園，幼稚園，小・中学校，高等学校等の巡回相談の充実に努めています。最近，気になっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが校の自閉症教育
  • 自立活動部・療育指導担当による抽出指導
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
矢澤　治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　本校は京都府中部にある特別支援学校です。児童生徒は小・中・高等部合わせて142名で，自閉症スペクトラムの児童生徒は５割を超えます。自立活動を中心とした教育活動の質を高めるため，専任指導者…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 自閉症の子どもに効果的な支援ツールの実際 (第3回)
  • 交換記録ツールのねらいと活用
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
村中　智彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
富山大学人間発達科学部附属特別支援学校の授業研究会に参加した。小学部高学年の教室では，５名の児童全員が着席し，黙々と机に向かって作業をしている。１人の女子児童に近づくと，「チャレンジ日記」と書かれたシ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 効果的なコミュニケーション支援の実際 (第3回)
  • クラスメートとのコミュニケーション(1)
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
花熊　曉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　支援のベースとなること　授業場面での支援に加えて，自閉症の子どもたちの学校生活場面でのコミュニケーション支援で大切なのが，クラスメートとのコミュニケーションです。連載第１回で述べたように，自閉症の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 運動で自己コントロール力をつける (第3回)
  • ペースを合わせる
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
倉持　親優
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
集団生活に必要な自己コントロール力の１つに，「みんなの動きに合わせる」力があります。動きを真似る「模倣」も大切な力ですが，今回はみんなと同じペースで動く練習を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 企業で働く人たち (第23回)
  • 「社会人になる」を合言葉に
  • 長所を生かした就労への取り組み
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
髙橋　一郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　Ａ君の様子　本校は東京都羽村市にある，小学部，中学部，高等部３学部設置の知的障害特別支援学校である。Ａ君は中学部から本校に通い，高等部に進学してきた…
対象
小学校／中学校
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  • 働く生活を実現するための指導の実際 (第3回)
  • 「自立的支援」の在り方
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
石間　浩二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　働く生活を実現するため，小・中・高等部段階それぞれにおいて「自立」があると考えています。「自立」とは，一人一人の子どもが，自分のもっている力を100％発揮し，他から受ける支援を最小にした…
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小学校／中学校
種別
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  • 自己肯定感を育む性教育 (第3回)
  • 父親参加型授業を通して
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
國分　聡子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●父と子の協同　性教育を行っていく上で保護者との連携は重要なポイントになりえる。中学生になった彼らは，思春期に入り，成長の一途をたどっている。とりわけ，体の変化については顕著であり第二次性徴を迎えた生…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 就労を実現する自閉症教育 (第23回)
  • 人生の質を高める教育を目指す
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　人生の質を高める教育がなぜ必要か　ある自閉症の子どもは先生の自慢の子どもでした。手先がかなり器用で，指示通りに行動できる力を備えていましたので，先生は職場でも必ず役に立つ存在となる，就職は間違いな…
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小学校／中学校
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