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  • 生活単元学習「修学旅行に行こう」
  • 初夏の太宰府とハウステンボス２泊３日の旅
書誌
障害児の授業研究 2001年1月号
著者
杉浦　誠一郎
ジャンル
授業全般
全100件(61〜80件)
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  • 授業に使えるイラスト (第27回)
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
西面　忍
ジャンル
授業全般
本文抜粋
イラスト：西面 忍
対象
小学校／中学校
種別
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  • フォトライブ「授業」PART10／愛媛県立第三養護学校 (第3回)
  • 働くことと働き続けること
  • ＊現場実習・高等部２・３年
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
井上　信彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◯はじめに　産業現場等での実習は，校内における作業学習の発展として社会生活への適応を目指し，自己と環境（社会）との関係を実際的，具体的に学ぶことをねらっています。また，様々な職業のあることを学び，自分…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会的自立のための指導プログラム (第11回)
  • 自閉症者の就労実態（全国調査）
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
上岡　一世
ジャンル
授業全般
本文抜粋
平成13年１月に示された「21世紀の特殊教育の在り方について（最終報告）」では「個々の障害に応じた職業教育や進路指導を充実する」「個別の就業支援計画を策定し，就業支援の充実を図る」などと明記され，高等…
対象
小学校／中学校
種別
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  • だれでもできるビデオ＆パソコンのおもしろ活用術 (第40回)
  • ビデオ＝ビデオコントローラー／パソコン＝手軽にオリジナルミュージック
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
亀田　長治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ビデオおもしろ活用術40　　前回はビデオのアナログ編集機でしたが，今回はパソコン用のビデオコントローラーを紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 重度・重複障害のある子どもの指導 (第3回)
  • わがままを許容するということ
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
大沼　直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　第１回では重障児について「意欲や論理的思考を司る前頭葉に何らかの脳機能障害が想定され，教科学習の積み重ねが困難で全面的支援の必要な子ども」と定義しておきました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第3回)
  • 入園式で「超」多動なＡ君の発達と指導(2)
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
津田　望
ジャンル
授業全般
本文抜粋
津田望　のぞみ牧場学園施設長　　ＡＤＨＤ等の治療法に関して，特に多動的な行動に関する効果がなかなか期待できず，その原因を家庭教育や療育の至らなさとして指摘されてきた歴史も長くありました。しかし最近では…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 障害のある子どもの音楽療法 (第3回)
  • 音楽の影響と音楽療法の目標設定
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
遠山　文吉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
音楽療法は音楽の機能である，と言われます。音楽は人間に様々な影響を与え，人間はそれに対する反応を示しています。このような関係性を適切に活用して，対象者のニーズに応えて行こうとする働きかけが音楽療法なの…
対象
小学校／中学校
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  • 生活単元学習Ｑ＆Ａ (第25回)
  • 生活単元学習と総合的な学習の関係の考え方に三つあるが？
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
宮崎　直男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
これから述べる三つの考え方は，知的障害教育にも総合的な学習を位置づけるとき，中心的役割を果たした方の考え方です…
対象
小学校／中学校
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  • あると便利　教室のお役立ちグッズ (第10回)
  • 教室に常備しておきたい３グッズ
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
小杉　裕子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
四月に教室開きが終わってしばらくたつと，子どもたちもだんだん慣れて自主的に動けるようになってきます。そんな時に，毎日行うカレンダーワークや給食献立調べ，朝のお話など一連の活動（日常生活の指導）で役に立…
対象
小学校／中学校
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  • 授業に使えるイラスト (第26回)
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
西面　忍
ジャンル
授業全般
本文抜粋
イラスト：西面 忍
対象
小学校／中学校
種別
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  • フォトライブ「授業」PART10／愛媛県立第三養護学校 (第2回)
  • 段ボールの森へいこう
  • ＊遊びの指導・小学部
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
平井　寛子・藤田　たか子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○はじめに　本校小学部では，週１時間，２学年合同の学習集団で遊びの指導を行っています。　今回は小学部３・４年生の実践例を紹介します。「人とのかかわりを広げる」ことをテーマに一年間取り組んできました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会的自立のための指導プログラム (第10回)
  • 連携
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
上岡　一世
ジャンル
授業全般
本文抜粋
連携はこれからの障害児教育のキーワードの一つです。学校内，学校外のさまざまな連携が考えられますが，今回は，親と教師，教師同士の身近な連携について考えてみたいと思います…
対象
小学校／中学校
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  • だれでもできるビデオ＆パソコンのおもしろ活用術 (第39回)
  • ビデオ＝アナログ編集機の利点／パソコン＝手軽にオリジナルＢＧＭ
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
亀田　長治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ビデオおもしろ活用術39　　最近はパソコンでのビデオ編集が主流ですが，学校の視聴覚室には，まだまだアナログのビデオ編集機が残っていると思います…
対象
小学校／中学校
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  • 重度・重複障害のある子どもの指導 (第2回)
  • Ａちゃんの「身分け」から「見分け」へ
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
大沼　直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　前回は，主に本連載の趣旨，重度・重複障害児の指導の前提としての脳機能障害と指導者の意識の改革，そして重度・重複障害児の概念について述べました…
対象
小学校／中学校
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  • きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第2回)
  • 「超」多動なＡ君の指導と発達(1)
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
津田　望
ジャンル
授業全般
本文抜粋
のぞみ牧場学園では，先日第１回目の卒園式を行いました。開設してから，もう12か月経ったということです。卒園したのは５名。式は，約30分。卒園児は，一人一人音楽に合わせて入場します。名前を呼ばれて上手に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 障害のある子どもの音楽療法 (第2回)
  • 対象児の理解
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
遠山　文吉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
音楽教育にしても音楽療法にしても，対象となる子どものことが理解できていなかったら，より良い実践を進めることができません。まず大切なことが《対象の理解》なのです…
対象
小学校／中学校
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  • 生活単元学習Ｑ＆Ａ (第24回)
  • 子どもの興味・関心を考慮した学習形態への試みは？
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
宮崎　直男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
次頁の表は，戦後の教育において子ども達の興味・関心を意識した指導方法のうち生活単元学習に関わりのある事柄の変遷です…
対象
小学校／中学校
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  • あると便利　教室のお役立ちグッズ (第9回)
  • おもちゃを使って，楽しく学習
書誌
障害児の授業研究 2004年4月号
著者
小杉　裕子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今回も市販品を使って簡単に楽しめる教具と，その使い方を紹介します。　玩具メーカー数社から，『ペアマッチファミリーゲーム』（対象年齢３歳以上）という名称で市販されている絵合わせゲームがあります。価格は２…
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小学校／中学校
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  • 授業に使えるイラスト (第25回)
書誌
障害児の授業研究 2004年4月号
著者
西面　忍
ジャンル
授業全般
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イラスト：西面 忍
対象
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  • フォトライブ「授業」PART10／愛媛県立第三養護学校 (第1回)
  • 木工班「ＢＯＸチェアーを作ろう！」
  • ＊作業学習・中学部
書誌
障害児の授業研究 2004年4月号
著者
石間　浩二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◯はじめに　本校の中学部では，週３回２時間続きで作業学習に取り組み，全学年を縦割りにし「園芸」「家庭」「工芸」「生活」「木工」の５つの班に分かれて活動しています…
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