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この記事に関連する記事の検索結果
  • すぐに使える！　絵カードで視覚支援 (第2回)
  • 着替え
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年7月号
著者
大高　正樹
ジャンル
特別支援教育
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  • おたより・プリントにそのまま使える！　季節・行事のイラスト集 (第8回)
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年7月号
著者
朝井　翔二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
暖かくなってきましたが、毎日うっとうしい梅雨空。　でもそんなものに負けないで、雨を振りはらって、勉強や運動に集中…
対象
小学校／中学校
種別
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  • おたより・プリントにそのまま使える！　季節・行事のイラスト集 (第7回)
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
朝井　翔二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１つだけ大きくなって、また春がやってきました。　明日は何が待っているかな？　ウキウキ…!!　さあ、今年も元気いっぱいに、１年を楽しみましょう…
対象
小学校／中学校
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  • 不器用な子どもたちの身体の土台作り　全身の感覚と運動を育む (第6回)
  • 自分で遊びを考えることが苦手な子どもたち
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年3月号
著者
太田　篤志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
苦手さチェック　自分の頭と身体を使ってさまざまな遊びを発想していく「遊び企画力」は，楽しい日々を送る上でかかすことのできない力です。事前に遊び方を教えるのではなく，道具や環境の条件から自分でできること…
対象
小学校／中学校
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  • すべての子どもが楽しめる！山ちゃんのボディパーカッション♪ (第6回)
  • 手拍子一つで心も一つに！ボディパーカッションdeインクルーシブ教育
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年3月号
著者
山田　俊之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
みなさんこんにちは！　早いもので，とうとう最後の連載になってしまいました。私は，ボディパーカッション教育のコンセプトを「“すべての子どもたち”が楽しくコミュニケーション！」，まさに「インクルーシブ教育…
対象
小学校／中学校
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  • おたより・プリントにそのまま使える！　季節・行事のイラスト集 (第6回)
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年3月号
著者
朝井　翔二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「もう春」と言われても、まだまだ寒いですね。でも、確実に春はやってきています。３学期はとても短いけれど、楽しい行事もいっぱい。１年の最後を元気に過ごして、また１つ大きくなりましょう…
対象
小学校／中学校
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  • 不器用な子どもたちの身体の土台作り　全身の感覚と運動を育む (第5回)
  • 順序立てた予測動作が苦手な子どもたち
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
著者
太田　篤志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
日常生活での動作や遊び活動などを行うとき，順序立てた予測動作の要素が含まれています。例えば，跳び箱では，タイミングよく踏み切り板を蹴り，手を着くと同時に身体を前方に移動させるなど，短い時間のなかで，い…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すべての子どもが楽しめる！山ちゃんのボディパーカッション♪ (第5回)
  • 心と体でふれあう！　特別支援の子どもと高齢者の交流活動
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
著者
山田　俊之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
読者のみなさんこんにちは。今回は，総合的な学習の時間の「福祉活動」において，特別支援学級，通常学級の子どもたちが一緒に取り組んだ活動をご紹介します…
対象
小学校／中学校
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  • おたより・プリントにそのまま使える！　季節・行事のイラスト集 (第5回)
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
著者
朝井　翔二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ずいぶん寒くなってきましたね。もうすぐお正月。一日中部屋でコタツにかじりついてないで、思い切って外に出て元気に遊び、風邪なんて寄せつけない丈夫な体で新年を迎えようよ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 不器用な子どもたちの身体の土台作り　全身の感覚と運動を育む (第4回)
  • 手足の協調が苦手な子どもたち
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年11月号
著者
太田　篤志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
全身の運動を行うとき，身体のいくつかの部位が一緒に助け合いながら動いていきます。この助け合い運動がスムーズに行えると，無駄のない滑らかな協調運動になりますが，各部位の動作がバラバラになってしまうと，不…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すべての子どもが楽しめる！山ちゃんのボディパーカッション♪ (第4回)
  • 素直な気持ちで取り組める“英語 de リズム遊び”
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年11月号
著者
山田　俊之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
読者のみなさんこんにちは。いよいよ２学期に入り，多くの特別支援教育の現場では文化祭等が予定され，学習活動も充実してくると思います。また，通常学級や小中学校との交流活動も盛んになってくると思います…
対象
小学校／中学校
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  • おたより・プリントにそのまま使える！　季節・行事のイラスト集 (第4回)
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年11月号
著者
朝井　翔二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
いよいよ秋が深まってきましたね。あなたにとっての秋は「運動の」？　「芸術の」？　それとも「食欲の…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 不器用な子どもたちの身体の土台作り　全身の感覚と運動を育む (第3回)
  • 身のこなしが悪い子どもたち
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年9月号
著者
太田　篤志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私たちは自分の身体がどのような姿勢になっているのか，自分の身体を見ることなく無意識的にたえず把握しています。この情報は，身体図式と呼ばれており，動作を組み立てる際に不可欠なものです。身体図式は，身体の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すべての子どもが楽しめる！山ちゃんのボディパーカッション♪ (第3回)
  • 音程に関係なく自分の声を使って楽しめるボイスアンサンブル
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年9月号
著者
山田　俊之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
みなさん，こんにちは。私は，「からだがすべて楽器です！」をキャッチフレーズに「楽器ができなくても，歌が上手に歌えなくても，音符が読めなくても音楽は楽しめる！」教材として，ボディパーカッション教育を行っ…
対象
小学校／中学校
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  • おたより・プリントにそのまま使える！　季節・行事のイラスト集 (第3回)
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年9月号
著者
朝井　翔二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
暑い毎日が続くけど、この暑さをうーんと楽しもうよ。　ただし無理しないでね。そして新学期！　ほーら学校にも、もっともっと楽しいことがいっぱい待ってるよ。気分を一新して、夏休みに負けないぐらい楽しみましょ…
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小学校／中学校
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  • 不器用な子どもたちの身体の土台作り　全身の感覚と運動を育む (第2回)
  • 転びやすい子どもたち
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年7月号
著者
太田　篤志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
苦手さチェック　線の上を歩けるかな　バランスを保ちながら動いていく能力をみることができる検査の１つ。線の上を落ちないように歩いていきます。つま先とかかとをつけながら歩く（継ぎ足歩行）と，より難易度がア…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • すべての子どもが楽しめる！山ちゃんのボディパーカッション♪ (第2回)
  • 障害のある子もない子も共に学べるリズム活動
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年7月号
著者
山田　俊之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
みなさん，こんにちは。読者の先生方は，日々，特別支援教育の現場で子どもたちが生き生きと取り組めるような活動を研究していることと思います。最近は，「インクルーシブ教育」という言葉をよく耳にしますね。これ…
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小学校／中学校
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  • おたより・プリントにそのまま使える！　季節・行事のイラスト集 (第2回)
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年7月号
著者
朝井　翔二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
うっとうしい雨も続くけど、待ちに待った夏休みはもうすぐ。　さあ、半袖シャツに着替えて楽しい夏をエンジョイしましょう…
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小学校／中学校
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  • 不器用な子どもたちの身体の土台作り　全身の感覚と運動を育む (第1回)
  • 姿勢の悪い子どもたち
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年5月号
著者
太田　篤志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
持続的に身体の筋肉をはたらかせておく能力をみることができる検査の１つ。仰向けになり，手足を曲げ，お尻と頭を上に上げ，どの程度保つことができるかをみます…
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小学校／中学校
種別
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  • すべての子どもが楽しめる！山ちゃんのボディパーカッション♪ (第1回)
  • 音楽から一番遠い子どもたちへ「音楽の楽しさ」を
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年5月号
著者
山田　俊之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今年度より，連載を担当させて頂くことになりました山田俊之です。「ボディパーカッション」は，その名のとおり，身体全体（ボディ）の様々なところ（手，足，ひざ，おなか，おしり等）を，打楽器（パーカッション…
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小学校／中学校
種別
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  • おたより・プリントにそのまま使える！　季節・行事のイラスト集 (第1回)
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年5月号
著者
朝井　翔二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
さあ春！ウキウキ気分で新学期を迎えましょう。　これから始まる春の情景をいくつか集めてみました。　「これ、使えそう！」と思われるものがありましたら…
対象
小学校／中学校
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