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書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
山田　宏司
ジャンル
特別支援教育
全100件(41～60件)
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （６）掃除　机拭きの動線を見える化するアイデア
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
橋浦　彰理
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
児童が机の上を拭くときに，「机の縁や角に沿って」や「隙間がないように」などと，以前は児童にとって意味を捉えにくい言葉や，児童が見てもわかりにくい結果を指導することがありました。実際に児童の中には，机の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （７）給食　給食係のお約束
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
髙井　彩子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
働くことに興味があり，係活動に意欲的に取り組むことができる児童と作った約束カードです。給食の準備・後片付けでの係活動の内容を記入するための空欄を設け，児童と教師が一緒に話をしながらその場で記入する様式…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （８）給食　いろいろ食べて元気になっちゃおう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
髙井　彩子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
初めて経験することや，見通しがもてないことに消極的になる児童への給食指導で使用した教材です。自分が食べたことがある物や好きな物は安心して食べることができますが，普段食べ慣れない物や苦手な物が入っている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （９）レクレーション　ルールの視覚支援で協働的な学び
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
竹内　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学級活動の余暇時間に，市販のカードゲームを使い楽しむ際，習熟度の違いからルールの理解が難しい児童生徒がいた場合，果たしてそのゲームを使うべきか，迷った経験はないでしょうか。そのような時，カードゲーム自…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （10）レクレーション　遊びと学びがつながる協働的活動
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
竹内　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
余暇や遊びの活動の際も，友達とのコミュニケーションや助け合い，協力しながら活動できる場面を意図的につくりだしていきたいと考えています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （11）授業　物の置き場を定め自己管理を促す
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
長田　尚子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通常の学級に在籍する特別な配慮が必要な児童に対し，どこに何を置けばよいかが一目でわかるように写真を貼ってマッチングさせました。この児童の場合，ゆっくりと行動するため，移動に時間がかかり，その間に集中が…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （12）授業　持ち物管理の課題を視覚化
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
長田　尚子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教室の個別指導で，在籍学級での課題行動について視覚的に分析した取組についてご紹介します
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （13）授業　多様な学習の進め方を視覚化
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
長田　尚子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通常の学級に在籍する児童で，認知行動特性により，学習に向き合えず，教室離脱を繰り返していた児童に対して行った校内支援をご紹介します。本児は学習内容の理解は学年相応で，興味・関心があれば活動に参加します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （14）授業　周囲の状況と自分の行動を視覚化
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
長田　尚子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通常の学級に在籍する児童で，状況の把握と行動調整が苦手な児童に対して行った校内支援をご紹介します。本児は，学習への興味・関心もあり，運動が得意です。一方で，気持ちを適切な言葉で表現することが苦手／衝動…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （15）授業　走る速さ10段階
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
鈴木　敏成
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
長距離走の指導に使います。長距離走では，スタートしてすぐに全力で走ってしまい，すぐに息が切れて止まってしまったり，歩いてしまったりすることがよくあります。「ゆっくり」「はやく」というアドバイスでは伝わ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （16）授業　ヨガカード
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
鈴木　敏成
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
体づくり運動のヨガで使用しているカードです。可愛いイラストですが，ヨガのポーズのポイントが強調されて描かれており，写真よりも，ポーズの特徴が理解しやすいです。「三角のポーズで大切なことを，イラストを見…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （17）コミュニケーション　表情から気持ちを読み取ろう
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
石井　東子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
表情から気持ちを読み取ることが苦手な子供たちに小集団活動で使用しました。　日常の生活場面を思い出し，自分たちで喜怒哀楽の表情をやってみてお互いに見合った後，表情の違いは顔のどの部分を見ればわかるのか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （18）コミュニケーション　言い方を考えよう　うみかぜ劇場
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
石井　東子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自分も相手も嫌な気持ちにならずに過ごすにはどんな言葉かけをしたらいいのかを考えるために，日常で起こりそうな場面の動画作成と相手がうれしくなる言葉（ふわふわ言葉）などの表示をして視覚化を行いました。子供…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （19）行事　宿泊学習　準備・見通し
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
郡司　英理香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
見通しをもてないと不安になる児童への手立てとなるよう，宿泊学習の事前学習で，いつ，どこへ，めあて，持ち物，やることを写真やイラストを用いたパワーポイント資料で，視覚的に確認しました。まず，期日を示しい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　視覚支援　パーフェクト図鑑
  • 教室の中の視覚支援アイデア
  • （20）行事　運動会　みんなで応援
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
郡司　英理香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
運動会の応援のとき，どんな言葉や手拍子を使えばよいかわかるようにしました。　応援の際の言葉は，７種類。どんな順番で言うか，あらかじめ決まっていますが，忘れてしまうこともあります。そこで，言葉が書いてあ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　はじめて知って一生役立つ教師のスキル
  • 特別支援教育担当になった先生へ…頑張ってほしいこと
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
著者
村上　卓郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「学び続ける教師」とは　（１）新たな気付き　デジタル化の進展に伴い，教育の分野においてもAI（Artificial Intelligence：人工知能）という言葉を身近に感じるようになりました。そして…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　はじめて知って一生役立つ教師のスキル
  • ベテラン先生が語る「はじめて」の乗り切り方
  • （１）はじめて「通常の学級」で特別な支援が必要な子供を担任した時
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
著者
宇野　友美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｐさんとの出会い　Ｐさんとの出会いが，私の教職人生を支え続けています。Ｐさんは，「なぜ？」と考えることを私に教えてくれました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　はじめて知って一生役立つ教師のスキル
  • ベテラン先生が語る「はじめて」の乗り切り方
  • （２）はじめて「通級による指導」の担当になった時
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
著者
川上　賢祐
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
何でもできる「特別の指導」　「障害に応じた通級による指導の手引　解説とＱ＆Ａ（改訂第３版）」（文部科学省編著）には，「通級による指導は，障害に応じた特別の指導を通常の教育課程に加え，又はその一部に替え…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　はじめて知って一生役立つ教師のスキル
  • ベテラン先生が語る「はじめて」の乗り切り方
  • （３）はじめて「特別支援学級」を担任した時
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
著者
前田　三枝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私が最初に特別支援学級の担任をしたのは，もう25年ほど前となります。経験もなく，すべてが手探りの毎日でした。何を教えたらよいのかもわからず，いろいろな本を探したり，教材を探したり，作ったり…。自分が準…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　はじめて知って一生役立つ教師のスキル
  • ベテラン先生が語る「はじめて」の乗り切り方
  • （４）はじめて「特別支援学校」に着任した時
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
著者
鈴木　敏成
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
現在の特別支援学校の教師は専門家集団！　私が新任教師だった頃，同じ職場の年齢の近い身近な先輩の多くが特別支援教育について学んできておらず，すぐに通常の学級への転勤を希望してしまうような状況が多くありま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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