今回は城ヶ�ｱ滋雄先生に、新刊『「安心感」が荒れ・不登校を防ぐ！　クラス全員の思いをガッチリ「受け止める」対応術』について伺いました。
城ヶ�ｱ 滋雄（じょうがさき しげお）
1957年、鹿児島県生まれ。大学を卒業後、千葉県公立小学校教諭となる。
20代で...

今回は森重裕二先生に、新刊『１日15分で学級が変わる！　クラス会議パーフェクトガイド』について伺いました。
森重　裕二（もりしげ　ゆうじ）
京都教育大学教育学部卒業後、3年間のヒッチハイカー＆カヤッカー生活を経て、現在は滋賀県公立小学校教諭。月に1回...

今回は櫻井頼朋先生に、新刊『算数科授業サポートＢＯＯＫＳ　クラス全員のやる気にスイッチを入れる！算数授業のつくり方』について伺いました。
櫻井頼朋（さくらい　よりとも）
1957年島根県浜原に生まれる。県立大田高校、市立都留文科大学初等教育学科教育...

今回は赤坂真二先生に、新刊『思春期の子どもとつながる学級集団づくり』について伺いました。
赤坂　真二（あかさか　しんじ）
1965年新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院准教授。学校心理士。「現場の教師を元気にしたい」と願い、年間約100回の講演を実施し...

今回は佐藤学先生に、新刊『活動的で協同的な学びへ　「学びの共同体」の実践　学びが開く！高校の授業』について伺いました。
佐藤　学（さとう　まなぶ）
学習院大学文学部　教授
著書『学校を改革する』（岩波ブックレット）ほか多数
―本書は、先生が所属さ...

今回は西川　純先生に、新刊『アクティブ・ラーニング入門＜会話形式でわかる『学び合い』活用術＞』について伺いました。
西川　純（にしかわ　じゅん）
1959年東京生まれ。筑波大学生物学類卒業、同大学院（理科教育学）修了。博士（学校教育学）。臨床教科教...

本コーナーでは、一生懸命頑張っているのになぜか学習がうまく進まない…そんな学びにくい子のつまずきの原因を探り、そのサポート法を解説していきます。
山田先生、私のクラスの子（3年生）について相談させてください！
学びのつまずき相談
文を読んで内容の読...

いよいよ夏休み。楽しい行事に追われ、気が付けば8月31日…「どうしよう、宿題が終わらない!!」―こんな状況に身に覚えのある方もいらっしゃるかもしれませんが、最近では珍しい光景なのかもしれません。少し古いデータですが、2009年のベネッセ教育開発センター調...

前回の質問で、グループ学習のコツが分かりました。もっと効果的に交流することができるような手立てとして、話型の指導を取り入れたいのですが、話型とはどのようなものか、改めて教えて下さい。
話型とは、子供たちが話し合い（交流）の学習を進めるための手掛か...

今回は是枝喜代治先生に、新刊『特別支援学校＆学級で学ぶ！　<国語・算数>基礎から学べる学習課題100』について伺いました。
是枝　喜代治（これえだ　きよじ）
東洋大学ライフデザイン学部・大学院福祉社会デザイン研究科教授
―本書では国語・算数合わせて100...