今回は大橋　功先生に、新刊『ゼロから学べる小学校図画工作授業づくり』について伺いました。
大橋　功（おおはし　いさお）
岡山大学・大学院教育学研究科教授。1957年京都市生まれ。大阪市立中学校美術教諭、佛教大学教育学部助教授、東京未来大学こども心理...

今回は日臺滋之先生に、新刊『授業をグーンと楽しくする英語教材シリーズ39　１日１０分で話す力・書く力が身に付く！中学生のための英語表現ＢＩＮＧＯ』について伺いました。
日臺　滋之（ひだい　しげゆき）
2000年，東京学芸大学大学院教育学研究科英語教育...

今回は鈴木明裕先生に、新刊『中学校数学サポートＢＯＯＫＳ　10のポイントで必ず充実！　中学校数学科　言語活動プラン＆評価問題』について伺いました。
鈴木　明裕（すずき　あきひろ）
岐阜聖徳学園大学教授
1959年　愛知県生まれ
愛知教育大学大学院数学...

今回相馬一彦先生に、新刊『数学教育選書　理論×実践で追究する！数学の「よい授業」』について伺いました。
相馬一彦（そうま　かずひこ）
北海道教育大学教授（旭川校）
―書名にもなっている「よい授業」についてですが、まずは、先生が数学の「よい授業」...

今回は吉川芳則先生に、新刊『アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校国語科の授業プラン』について伺いました。
吉川　芳則（きっかわ　よしのり）
兵庫教育大学大学院教授。博士（学校教育学）。
兵庫県生まれ。神戸大学教育学部卒業。兵庫県公立小学校教...

今回は香月正登先生に、新刊『3つの視点で実現する！小学校国語科アクティブ・ラーニング型発問づくり』について伺いました。
香月　正登（かつき　まさと）
1967年（昭和42年）福岡県生まれ。山口大学大学院修士課程修了。現在、下関市立安岡小学校勤務。中国・...

今回は冨山哲也先生に、新刊『主体的・協働的に学ぶ力を育てる！中学校国語科アクティブ・ラーニングGUIDE BOOK』について伺いました。
冨山　哲也（とみやま　てつや）
十文字学園女子大学人間生活学部児童教育学科教授
東京都公立中学校教員、あきる野市教育...

今回は西川　純先生に、『学び合いの手引きシリーズ』として２冊が同時刊行された新刊『資質・能力を最大限に引き出す！『学び合い』の手引き　ルーツ＆考え方編』、『資質・能力を最大限に引き出す！『学び合い』の手引き　アクティブな授業づくり改革編』につい...

今回は土作　彰先生に、新刊『情熱―燃えるレッドの学級づくり　全力で子どもを伸ばす！クラス担任術』について伺いました。
土作　彰（つちさく　あきら）
1965年大阪府八尾市生まれ。
1990年より奈良県の小学校教員となる。初任者の時に学級が上手くいかず、打...

今回は朝倉一民先生に、新刊『子ども熱中！　小学社会「アクティブ・ラーニング」授業モデル』について伺いました。
朝倉　一民（あさくら　かずひと）
北海道札幌市公立小学校教諭。北海道社会科教育連盟、北海道NIE研究会所属。IntelMasterTeacher、NIEアドバ...