受付を終了したアンケート
-
集計結果
- 校内に相談相手がいる
- 45％
- 校外に相談相手がいる
- 20％
- 相談相手はいない
- 35％
- 2016/10/1〜2016/11/1
-
集計結果
- 取り組んでいる
- 64％
- 時々、取り組んでいる
- 29％
- 取り組んでいない
- 7％
-
集計結果
- 授業で使用している
- 64％
- 授業で使用していない
- 12％
- 整備されていない
- 24％
-
集計結果
- 障害のある子への教育
- 28％
- 不登校等の子への教育
- 5％
- 学力差に応じた教育
- 24％
- リーダーシップ教育
- 19％
- 日本語支援
- 10％
- 教育機会の保障
- 0％
- 体制の整備
- 14％
- 2016/7/1〜2016/8/1
-
集計結果
- 自由な政治活動に賛成
- 46％
- 学校で一定の管理は必要
- 21％
- 学校で事前に指導すべき
- 33％
-
集計結果
- 体制的な問題
- 19％
- 財政的な問題
- 26％
- 意識や理解・周知不足
- 48％
- その他
- 7％
-
集計結果
- 賛成
- 60％
- 反対
- 28％
- どちらでもない
- 12％
-
集計結果
- 全廃に賛成
- 27.5％
- 内容によって分けるべき
- 47.1％
- 制限に反対
- 22.5％
- その他
- 2.9％
-
集計結果
- 年収に比例した配慮などをすべき
- 32％
- 今まで通りの条件でよい
- 5％
- 返済不要の給付型奨学金を検討すべき
- 61％
- 制度自体に反対
- 2％
-
集計結果
- 校内での連携が課題
- 50％
- 家庭教育との連携が課題
- 39％
- 地域との連携が課題
- 8％
- その他
- 3％
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